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我们家孩子，只要问他成绩他就一脸不高兴，就怼我说，你就知道成绩，成绩，成绩！除了成绩，你还关心过我什么！
“这一次考得怎样？”“差不多。”“差不多是多少？”“就是差不多。”
1、考的不好，自己难受，羞于启齿。同时，怕我们担心，不想让我们为他过分操心。2、嫌我们烦，反正我们也帮不上什么忙，说了也没用，还惹一顿唠叨。
怎么样让孩子主动和我们谈成绩？两种方法：
1、建立契约关系。事先约好，我们之间的关系相当于出资人和经营者，我们负责出钱，孩子负责生产经营，我们随时可以检查生产状况，孩子有责任向我们汇报生产进度和产量，当然也要向我们反馈生产经营中出现的问题，是不是要增大投资、更新设备，或是转移生产方向什么的。 2、建立信任关系。因为信任，孩子可以相对轻松地与我们谈论成绩。 
1、父母对未成年子女最重要的角色就是三个：衣食提供者、安全监护人与情感支付宝。做好这三点，就是合格的父母。 如果愿意而且有能力，可以扩展为孩子的兴趣伙伴、知心姐姐、心理医生、人生导师，当然更好。不过，其中人生导师这个角色要特别慎重，术业有专攻，并不是所有的人都可以成为别人合格的人生导师，而且父母作为人生导师，很容易发生事故。一般的人生导师，一言不合，友谊的小船说翻就翻，翻了就翻了，没什么了不起。但父母做人生导师，一言不合就麻烦了。在很多问题上，父母干预越多，越容易坏事。很多家长还喜欢做“作业检查人、分数统计员、学业鉴定师”，这其实有些“越职”了，越职之事，最容易吃力不讨好！2、有人说，我不关心孩子成绩，孩子成绩下滑怎么办？我反问一句：“你那么关心孩子的成绩，你孩子成绩上来了吗？”据我有限的观察，家长过分关心孩子成绩，甚至反应过激，具体关心到哪道题目怎么做的，孩子学业成绩往往不出色！把成绩的事情尽量交给孩子和老师，具体某道题目怎么做，一定是孩子和老师的事情，家长不必参与过多，再说，那么多容易出错的题目、那么多难做的题目，你也参与不过来。智慧的家长懂得社会分工和扬长避短，上帝的归上帝，凯撒的归凯撒。家长不应该是一位“驻家教师”，家长应该做的是孩子的避风港、加油站和风向标。 学习，做一个精神明亮的人
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