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做男孩？做女孩！ 河北省临西县第一完全小学五（3）班 秦文华 听妈妈说：当我“呱呱”降临到这个世界上时，奶奶头也不回地离开产房时……她俩的关系一向不好，小时候不明白怎么回事，长大了，渐渐地，我明白了：因为我是个女孩儿。（通过“我”的经历，写出了奶奶重男轻女的思想偏见。） 我是个调皮、活泼的女孩，喜欢蹦蹦跳跳。许多次，妈妈经常教育我：“女孩儿家，要文静！不要总是在外疯来疯去！又不是男孩！”许多次，每当我看到邻居的孩子在外面快活地玩耍，就心里痒痒，可我刚要偷摸摸地出门，妈妈就开始“挡驾”：“不学习，以后能干什么。人家男孩儿考不上大学还能种田呢！”唉！我要是个男孩儿就好了！（因为性别的缘故，在妈妈那里，“我”也遭受到不公的待遇。） 每逢过年，爷爷奶奶只给了堂哥压岁钱，可我和堂妹没有份儿，这还不是因为我是女孩吗？……望着堂哥拿钱后兴高采烈的样子，我好是“眼羡”。下辈子，我要做个男孩！（“压岁钱”事件表现了爷爷骨子里“重男轻女”的思想。） 我想做个男孩，但我是个女孩！既然我不可能变成男孩，那我就要做个好女孩儿，做一个堂堂正正的女孩，做一个快快乐乐的女孩，做一个幸幸福福的女孩！我要用实践来证明“女孩并不比男孩差”，我要用我的言行来涤除封建“重男轻女”的偏见，我要用我的努力去赢取灿烂的明天！（结尾吐露了“我”的真实心声，映现了习作的主旨。）（指导、评析：麦穗老师） 投 篮 江苏省宜兴市城南实验小学六（2）班许卓然 体育课上，我们玩起了篮球。(批注：开篇点题，引启下文。) 女生嘛，投起投篮来自然毫无章法，我也不例外。毕竟没练过，所以我很认真地去对待了这次投篮。我一手拿球，向后退了几步，双眼死死地盯着篮筐，心里想象着下一秒球就会进入筐中。我的心简直就要高兴得飞起来了。我右手微微伸直，手曲，突然，猛地向上扬起，手张大，手腕一扣，球在空中飞快地划出一道优美的弧线，竟赛嫦娥奔月一般，直飞向那篮筐，我眼神里的自信简直多得要溢出来了。投篮什么的对我来说，还不是小菜一碟，这球都不用看了，肯定能进！我暗想。那球已经跃到篮筐上了，它嘀溜溜地在上面转了两圈，眼看着它往左倒就要进了，我的心也提到了嗓子眼，可老天爷总是那么不尽人意，戏剧性的一幕发生了，球在刚刚停下的一瞬间竟然慢慢往右倾斜，突然，“啪”的一声像块石头似地砸在了地上，我瞪大眼睛，居然没进！（详写了“我”投篮的失败经过，生动再现了“我”的一系列肢体动作及相应的神态表情。） 我不相信这个事实，抢过球，准备再投，在刚才动作的基础上我又加了些力度，因为有了上一次的失败，因为有了上一次的失败，我的自信已经大打折扣。因为力度大，所以球也飞得快了些，如同展翅翱翔的老鹰一般，但因为飞得太快了，没注意眼前的事物，“嘭”地砸在篮板上，弹了回来，又“啪”地掉在了地上，这一球，又快又狠，可惜——不准。（这一自然段略写了“我”“再投”篮球的失败经历。） 我恼羞成怒，干脆不投了，在一旁观球，可后面几幅惨不忍睹的景象，简直让我笑得前仰后合——某位个子矮矮的小同学，她双手托球，然后奋力向上一抛，可那球就像刚刚开始学飞的小鸟直勾勾地向上冲了两米，又直勾勾地落在了地上。还有同学看也不看直接砸在了篮柱子上，同学们一个个都自信地来，丧气地去，偶尔也有一两个幸运的能投进去。（写了“我”“旁观”到的其他同学投篮时“惨不忍睹景象”。） 看到同学们皆是如此，我的心终于有了一丝安慰！…… 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我觉得人生经历中的许多事情，就像这投篮一样，只要不刻苦练习、方法不得当，是不会成功的！（小作者由投篮的失败联想到了“人生中的许多事情”，由小见大，升华了中心。） 点评：习作写了“我”在经历中的心理变化：开始时“心高兴得飞起来”、抛出球后有了“肯定能进”的暗自推测、球在空中运动时“心提到了嗓子眼”、再次失败后“自信大打折扣”、以至于“恼羞成怒”，再后来从旁观中找到“一丝安慰”，从而真实地再现了当时的境况。（指导、评析：麦穗老师） |
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