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按下从平庸走向卓越的按钮 “我要发芽”是一粒种子来到这个世界最大的动力，动力促成了种子从泥土里的萌动，到破土而出 唯有内心最深处渴望成长的人，才能说出最动听的词语：“我愿意！” 老师的成长同样亦然。假如一位；老师根本聆听不到自己“我愿意”的声音，那么这位老师的教学工作就会变成毫无生趣的负担。恰如一朵花的根部，缺少适合的养分，则必然枯萎，老师没有了成长的动力，日复一日的岁月消磨，单调枯燥的机械重复，最终导致的必然是职业的倦怠与生命的枯竭。如此状态，能带给他的学生什么，自然可想而知。 从这个意义角度，身为一名校长最大的使命，就是要唤醒老师心中那个“沉睡的巨人”，而巨人的名字就是“我愿意”。 校长明确了这项使命，把激活老师的成长自觉当做学校发展的首要任务时，将老师引向追求生命成长、专注学习研究、享受教育创造的秘密花园时，就意味着一所学校按下了从平庸走向卓越的按钮。 校长需要坚定地相信每个老师都有潜在的能量，并积极创造条件，帮助老师实现个体的职业价值，提供更多专业支持，帮助老师从教育工作中收获价值感、成就感、荣誉感，当老师迷恋上自己研究的田地，开始朝向优秀与卓越一步步努力，当“我愿意”的声音由弱变强，一所学校最美的气象，就开始了蓬蓬勃勃的生长…… |
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