|
党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义的执政党”，十八届四中全会明确提出要把学习党内法规和国家法律作为学习型党组织建设的重要方面，今年是党的十九大开局之年，学习型政党以及学习型党组织的建设问题，是新时代党建工作的重大战略举措。随着学党章、党规，做合格党员“两学一做”活动的深入开展，更加为每一个基层党组织、每一个党员，指明了学习的方向和目标。个人认为建设学习型党组织从以下三个方面着力建设： 一、推进“学习型”党支部学习机制，激发学习动力 推进“学习型”党支部长效学习机制建设，有利于实现支部党员之间学习长效机制构成，有助于提升学习积极性。具体来说，可以从以下方面开展工作: （一）创建良好的学习氛围 良好的学习氛围，可以促进党支部学习的动力，同时需要发挥党员领导干部的带头作用，党员干部以身作则，以强烈责任心引导广大干部积极学习，可以进一步推进党员学习了解党内法规、国家法律等相关方面的知识，提高党员自身素养，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。 （二）实现学习制度化 建立制度化的学习工作机制，激发党员学习热情，一是通过建立学习竞争机制，努力激发党员学习的主动性。二是通过建立学习内容规范，努力实现理论与实践紧密结合，特别是针对本部门自身情况，在学习中探索解决“两张皮”的方法，在实践中检验理论成果。 二、个人学习带动支部学习 在创建“学习型”党支部过程中，个人学习与党支部学习关系是息息相关的。一是党支部是由每名党员组成的，充分发挥个人学习的先锋模范作用，做学习活动的先行者，是带动党支部学习的内生动力。二是党支部不仅仅只是被动接受个人学习，同样也能够对个人学习产生深刻影响，高效有序的学习氛围能够提升学习者的学习热情，对内部成员产生一种向心力。三是通过正确引导党员的学习兴趣，吸引广大党员学习的热情，增强“学习型”党支部学习动力和积极性。 三、注重学习与实践相结合 党支部把学习作为提高队伍整体综合素质的前进动力，把学习作为个人成长的阶梯，同时学习与实践是密不可分的一个整体，在构建“学习型”党支部过程中，要力争实现学习与实践相结合。一是对学习内容进行把控，了解学习内容。当今时代知识更新速度非常快，信息量也非常大，因此应当对知识进行更新和选择，真正通过学习知识来实现进步和成长。二是明确学习重点，对于学习的人来说，是非常必要的。一部分党员干部对学习理论非常重视，但是在实践中缺乏运用理论的魄力和头脑，因此在学习过程中，应从紧密围绕自身工作实际，围绕工作所出现的矛盾和问题为重点，及时予以解诀，从而推动解诀实践问题的能力。三是在学习过程中，要牢固树立为民服务理念，把每一项学习内容同服务奉献精神，有机融合在一起，通过构建“学习型”党支部来实现为民服务的愿望，真正地做到学习和实践的有机统一。 总之，建设“学习型”党支部，要在党员干部中营造一种自觉学习、勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，牢固树立党员学习的理念，做到在学习中工作，在工作中学习，不断提高自身学习的能力，使党员干部素质得到全面提升，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党支部的创造力和凝聚力，打造一支政治觉悟高、业务能力强、服务意识优、工作业绩佳、学习成果好的基层党员干部队伍。 |
|
|
