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58.白天不懂夜的黑 上周五，我去三溪中学当赛课评委，班上的事情就委托给班委和科任教师处理。人在外，班上的事情就不用想，心情也就轻松多了。 周五回到金堂，就是一堆事情需要处理。晚上和朋友聚会，结束后，就回来继续做事情。开着电视机，免得自己睡着了，结果，到了晚上12点，还是睁不开眼，父亲半夜起来，看着我电视还开着，就过来帮我关电视，我才惊醒过来。 周六，也是忙得不可开交。本来计划周六下午就回学校，但是晚上朋友生日，只得推迟行程。 周日起床后，就收拾行囊，回学校。没想到遇到入冬以来最大的一场浓雾，为了安全起见，开车的速度相当慢，比平时多花了半个小时回学校。第一件事情是完善全国教籍管理系统的个人信息填报工作。没想到要填写的内容太多，一上午就过去了。在同事家吃了中午饭，又匆匆回办公室做家长学校迎检材料，直到晚上七点。吃了晚饭，又做到晚上十点。然后计划了周末完成全国新教育《星火》电子杂志的12月编辑工作。于是又抓紧时间完成这一项工作，为了不让自己睡着了，我和一个毕业了的学生一直在电话聊天。直到深夜12点过，才完成了这些计划的工作。 手上还有赛课简讯没有写、特殊儿童教育的表格没有填写、党员材料还没有完善、四川马云乡村教师群中的事务需要处理…… 感觉每天都在和时间赛跑，我觉得过得很充实。让我不放心的事情，就是我的学生们，在我忙碌无暇监管他们的时候，他们会不会努力读书呢？ 今天是周一，我觉得是黑色星期一。九3班的数学作业，有几个同学没有交，交了的同学有10多个学生只图应付，随便做了几个选择题。九2班数学作业只有几个没有完成。虽然每天都强调要像一个学生样，完成好自己的本职工作就是学习任务，但是他们放了假，就忘记了自己是学生。 接下来是九2班的同学把门钥匙掉了，一直就站在教室外面。直到我到后勤处拿到备用钥匙才开门，这样影响了早自习的测试。第一节课，我问钥匙管理员，她说给男生用了，男生没有还。再问男生，男生也不知道钥匙去哪了。 这就学生，一点责任心都没有。我要求找到钥匙，找不到自己去后勤借钥匙配。 测试之后，清理学生，居然有4个没到。一个家长说孩子生病，需要去看；一个家长都上课了才打来电话说孩子老毛病又犯了，不想来读书，我直接说必须来，要装疯不要在我面前装，孩子随后就来了；一个上课了才来；还有一个音讯全无。升旗仪式的时候，我叫班上的学生去街上问这个孩子的家长，家长说孩子感冒了，喊孩子打电话给我，孩子不打。 晚上的时候，我才接到家长的电话，家长说这个孩子不想读书了。原因很简单，今天没来按时起床，家长批评了他，他就堵气不读了。记得前些天去家访的时候，孩子还挺高兴的，还想读高中，然后去当兵。我还鼓励他最好读大学去当兵，更有前途。没想到，一点点问题就以不读书来和父母斗气。看来孩子始终是孩子，心智真的还不成熟。 在电话里，我批评了孩子的做法，要求他明天先到校再说。 今天班上还有不开心的事情是，我明明在群里提醒了必须穿校服，不得以任何理由不穿。不能上身穿校服，下身又穿牛仔裤，显示自己的腿有多细，屁儿有多圆。但是今天检查的时候，居然有5个孩子没有达标。上周班上流动红旗评比只获得第三名，全部扣分在校服的穿戴上，没想到本周依然不放在心上。 每周一，学生返校都是一堆问题。可见他们周末是疯够了，根本眼里没有规矩和制度。今天晚上第一节课，我去四楼混合班看一看孩子们上晚自习情况，你猜我看到了什么？ 老师在教室里面，下面居然有十个男生在睡觉。我非常生气，我直接把这十个孩子叫出来，一个个批评。这些孩子因为离家较远，允许他们住校，但是他们却不珍惜。看来周末耍疯了，现在都还没缓过劲来，现在才来补充睡眠。 孩子的问题，反映了家长或监护人周末的监管问题。有时我感觉到很无奈，我想很多老师和我一样的感觉，和家长沟通困难。常常你为了孩子，请家长配合学校管理，家长反而觉得教师多事，在他眼里，孩子完美。教师教育了他的孩子，他觉得伤了孩子的自尊，还到学校和老师吵架。还有奇葩家长，他们自己不想管，也不让学校管，直接把学校当成孩子玩的场所，免得影响他打牌。他们直接给班主任说他的孩子是来养骨头的。 白天不懂夜的黑。教师的辛苦付出，得不到认可的时候，教师只能感觉到无奈和辛酸！ 每个学校都召开了男生会、女生会，加强了对孩子的青春期教育，尤其是性方面的引导。但是有些学校的孩子仍然好奇，仍然不听劝告，做出越轨之事。周末，就成为了情侣的日子。 这种事情，我想每个学校召开家长会的时候，都会提醒家长周末监管孩子的行踪，尤其是和异性的交往。但是有些家长在外地，有心无力。监护人不是父母，自然也听之任之。结果，这些留守儿童真的成了问题儿童。 我也不知道孩子的父母知道孩子的真实情况，会是怎样的感觉？当孩子交上的试卷得了0分、当孩子意外怀孕、当孩子骑摩托车发生了意外……，我们的家长还会淡然吗？ 家长把教育的责任全部推给了学校，周末，是学校教育的空档。这是谁的责任？ 家长心之肚明，但是他们就想把责任推给学校。 最终，害了谁？ |
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