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70：新教育星火培训5 星火培训总结 第三期星火教师暑期培训就要结束了。（以下部分内容来自王秀兰星火培训快报） 星火与导师每次晚饭后，就会在饭桌前高歌几曲，然后行走在郎溪的街道上，感受这个宁静而安详的县城，聆听教育带来的文明和谐的声音。 专业的培训和课后的融洽，让每一个人都觉得意犹未尽，多希望能够和导师及星火伙伴再多相处几天。星火教师李猛说：“参加星火培训就如走亲戚，每一位导师就是姑父姑妈，每个星火就是表兄（姐）表弟（妹），我喜欢走亲戚，喜欢和大家在一起。” 我说：“有人说‘学习是最好的纪念，仿佛禾苗遇到了春天，从此茁壮成长，永远生机盎然。学习是最好的旅伴，仿佛是锦心绣口的婵娟，红袖添香的日子，心灵没有疲倦。学习是最好的修炼，仿佛是展开翅膀翱翔九天，拓宽命运的滋味，就是快乐的永远。学习是精神的后花园，是对命运伟大的贡献，点点滴滴的积累，人生壮美如大海无边。’导师们独特的视角、犀利的观点、辨课的真知灼见还在耳畔回响；星火们如饥似渴的眼神，聚精会神的聆听，大胆的挑战权威展现自我的场景还历历在目。可是今天下午，我们星火第三期暑假研修班就要说再见。感谢导师们的谆谆教诲，感谢星火伙伴们的关心陪伴，让我对这个集体充满了眷恋。要说收获，每一年都是满满的，回去之后，将在课堂教学和日常写作中实践，谢谢！” 刘必锋老师最后一个发言，他说：“首先是一份感动：我很喜欢一句话：‘一生中最走运的是：遇到某个人，他打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来，称之为贵人。一生中最幸福的是：遇到一群人，他们会点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部，称之为团队。’几天活动让我又一次经历了头脑风暴，醍醐灌顶。感动于导师们的睿智，星火们的勤奋。我搜索枯肠，无论用什么精美的文字，多美的诗歌，都无法表达自己此刻的心情。第二是三个关键词：改变、坚持、挑战。改变就是敢于不断改变自己，现在改的还不够，还不够彻底。阅读的量还不够多，书写的文字还很少。坚持就是不忘初心，砥砺前行。挑战自我，相信自己，相信自己的能力永远超乎自己的想象。”其实，刚刚刘老师负责的一个课题获得国家级奖励。 特别喜欢一句话，据说是王秀兰这位星火说的，“培训最怕是开始激动，收获许多感动，回到家就一动不动。”培训让人感受很多，关键是回去后的实践，只有把它落实到行动上，学习的收获才能真正起到作用。 让人感动的还有刚刚加入星火的耿翠霞老师，她来旁听一天之后，就开始向刘导申请，刘导有意考查她，没有直接同意。但她锲而不舍，认真对待学习，每天努力向刘导争取，终于获得了批准。刘导说：“我们星火团队怎么会拒绝有坚定信念的新教育的追随者呢？”她还主动读起了郎溪宣言。 星火教师公益培训项目团队2018年7月30日—8月2日在安徽郎溪县举行“2018年新教育星火教师暑假郎溪研训班(第三届)”。活动以“点燃星火,照亮希望、燎原明天;仰望星空,磨砺自我，辉映人生”为意旨,以“做一名专业的幸福教师”为主题。通过讲述与对话，沟通与研讨、上课与辩课,我们对星火团队在新的教育样态中的愿景与运行达成了基本共识,为此发布宣言。 新教育星火教师公益项目主要面向初中学段。新教育星火教师公益项目团队包括导师与星火教师。新教育星火教师公益项目团队在新教育实验的精神与理念引领下,积极主动地展开教育教学活动研究，以实现幸福而完整的教育生活为最美好的愿景。 新教育星火团队的每一位导师与成员,无论身在城市,还是在乡村,都能做到少埋怨环境,不埋怨学生,积极调整自我,努力创造条件,立足三尺讲台,坚守一方教室,倾心百十学生,成长学生,成就自我。新教育星火教师心有梦想,行有规划,积极上进,脚踏实地,迎难而上,孜孜以求。星火不仅仅靠他人点燃,更要自己燃烧;星火教师自觉完成团队研修任务,努力落实星火团队“十个一”的要求,不打折扣。星火教师勇于在自己的班级里与学科中,努力实践新教育实验的理念，引领学生过一种幸福完整的校园生活，星火教师以自己的专业成长影响与带动身边的青年教师成长。 新教育星火教师公益培训项目团队将以对教育的激情、对成长的渴望、对学生的倾力、对团队的信心为保障,打造跨区域的植根一线的优秀的民间学习成长共同体。 坚持，是成功的前提。钱穆先生“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”看着星火们的进步，为他们感到高兴，我也会努力争取不掉队。感谢他们一直对我这个数学老师宽容，让我有动力坚持做得更好。 新教育研究院领导卢志文通过VCR表示关注，他说：“现在处于本领恐慌的时代，教师知识成长尤为重要。在这个快速变化的时代，我们应对的方法是不断学习，学习不止。力争让自己做一个专业的幸福教师。” 星火导师也纷纷表示寄语星火教师。 沈庆久导师说了一句话：少一定冥想，多一点实践。 胡培兴导师写了一首诗《郎溪星火》。郎郎乾坤月与日，溪水有情溢心底。星光点点寻前路，火花漫地常珍惜。 李明哲导师希望星火教师做宣传队、播种队、宣言书。 柳咏梅导师告诫星火教师们不要着急，要坚实脚步，一步一步往上走。 王益民导师问我们最大的困惑是不是书读了很多但是成长嫌太慢。王导指出读书有三种境界。第一境界是翻书，海量阅读；第二境界是读书后反思，基于读的写作。第三境界是照着书上所说的去做。要努力让自己成为真名师，真课堂，真研究。 刘恩樵导师寄语：只有坚持才有希望，而不是有了希望才坚持；坚持十个一，尤其是每周随笔的质量要提高。今年重点在读书上要多下功夫。让读书和写作实践打通，真正提高自己的教育教学水平，走专业化路线。加强和导师的沟通交流，研究导师的成长路线，专业发展着力点等。 郎溪教育局徐阿存副局长也到场寄语：一路修行有高人，努力修炼不懈怠，奋斗者故事多。 我的眼睛潮湿了，感恩每位导师，期待着下一次重逢。 （2018年8月3日晚于安徽黄山日出客栈） |
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