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我有一个还算不错的习惯，那就是桌子上会准备一叠纸条，上课的时候，偶尔会冒出一些思想的火花，下课以后便会在第一时间在纸条上记下这个火花，算是意外之喜。 在思考的过程中，经常会产生一些小的思想观点，又不合适长篇大论的，每每觉得扔掉可惜，于是尝试写一点语段，权做是记录一点自己的想法。 01 晚上与几位朋友一起吃饭，席间听到朋友说起其女儿所在学校的教师各种不作为乃至胡搞，学生的各种奇葩。 很久之前，我便听到不少此类的传言，总以为未必就如传言，但愿未如传言，没想到今日竟如传言了。 好在我听得多了，便觉得有些麻木，虽未见，却也有些“充耳不闻”的意思。 这时候就悟到，老祖宗的处世哲学是有道理的——眼不见心不烦、眼不见为净……都是很好的处事哲学。 譬如这个学校的这些事，我听了亦无法，徒增烦恼，索性还是不听了吧。 02 又，晚上有一年轻人告诉我，他打算写一封信给校长。 我告之曰，上有所好下必甚焉，你今天看到的一切，十有八九是校长的想法，何必自己去找不痛快。 再者，绝大多数人，并不喜欢有思想的人，你还年轻，是不可以有思想的，否则，便显得浮躁，就连华为的任老板，都要把这种人送到精神病院呢，何况你们校长还不如任老板。 年轻人吓得一激灵，算了，还是不写了吧。 教训完年轻人后，我就开始骂自己，看你那嘴脸，终于也变成了他们！ 呸！ 03 网上，一篇北京学生写的一篇自述，总结了一下： 1、作者祖辈全是北京郊区的农民，父母通过高考进入体制内、进城； 2、家里有5套房子，2345环和6环外各一套； 3、平时成绩不错，但高考考砸了，在北京上不了名校，只好去外地上了一个985； 4、外省同学说北京试题简单，挑了一套让外省同学去做，发现同学说的是对的； 5、自己的高中生活过得丰富而轻松，上大学后，发现自己从个人视野到学习能力方面，都能秒杀外省同学。 “除了篮球足球乒乓羽毛网球等这些大众常规运动，我们高中大家基本上都会一到两门相对冷门的运动，高尔夫，垒球，手球，马球，冰球，击剑，射击等等。而有些运动，比如滑翔伞，BMX等极限运动他们都没听说过。” “大学里的大多数同学都没出过国，甚至连护照和签证有什么区别都不知道，而我的高中同学基本上都有过至少2次的出国经历，甚至有人已经去过4、50个国家旅行了，还写了好几本游记，兼职在旅游网站上做攻略。” 在学习方面，自己边玩边学边挣钱，GPA轻松年级前10%，而一些外省同学虽然入学分数更高，却有的还会挂科。 作者把这一切归功于北京的素质教育。 我想说的是，不是小镇的孩子们愿意做“小镇做题家”，而是他们出生在小镇或农村，想要改变命运就不得不做“小镇做题家”。 脱离了客观条件谈“素质教育”，就是扯犊子。 04 数学对买菜没有用，但是可以决定你在哪里买菜。 尽管超市的菜比菜市场上的要贵很多。 这大概就是高考意义的另一种诠释。 我近些年来，常常为一些晚熟的男孩子可惜。 这些男孩子本来都很优秀，结果在初中时候走了弯路，荒废了学业。 然而他们当中的大多数人，最后都会醒过来，可惜为时已晚。 我觉得高中老师有时存在的最大意义就是，唤醒，尽可能的唤醒，尽可能的唤醒更多的男孩，还有女孩。 从这个角度看，我觉得初中老师比高中老师更重要，没有了初中，又何谈高中，何谈大学。 今天就写这些，夜深了，想睡觉了……  |
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