教育实践证明,教育事业用大爱做小事,是充满智慧的技术密集型行业,班主任是学生健康成长的重要引路人。其教育影响的发挥在很大程度上取决于对教育细节的把握。不积圭步,无以致千里,不积细流,无以成江海。当一个班主任并不难,而成为一名优秀的班主任,就要付出艰辛的努力。作为班主任,要具备应有的“专业素质”,成为一名专业的班主任。这里整理总结了教育生活中的99个细节,并提出操作建议,希望能够对同行尤其是年轻的同行有所帮助。 1、 要记住班上每个学生的名字; 2、 要利用各种机会接近学生; 3、 找学生谈话时,先请他们坐下; 4、 与学生个别交谈时,尽量和声细语; 5、 学生说话时,一定要倾听,用眼睛注视他/她; 6、 与学生谈话,绝对不出现“教师禁语”。 7、 答应为学生保密的事情,必须遵守诺言; 8、 不要随意地延长学生在校的时间; 9、 不要对学生以分数论英雄; 10、 每个学生都重要,不要忽略学困生; 11、 尊重学生个体差异,不歧视任何一个学生; 12、 组织集体活动,不要因为怕影响总成绩,排斥个别学生; 13、 给“留守儿童”、“单亲家庭子女”多一点儿关爱。 14、 不对学生说“你真笨”,要经常说“你真棒!” ; 15、 学生取得成绩时,要真诚地表示祝贺; 16、 学生无意过失时,要宽容地原谅他/她; 17、 学生失意难过时,要真诚地安慰他/她; 18、 学生犯错误时,要相信他有改正的愿望; 19、 学生出现问题时,先要调查原因,多方沟通,再做处理; 20、 学生之间发生矛盾冲突,要设法化解矛盾; 21、 批评教育学生时,只针对事情本身; 22、 可以批评学生“不够努力”,但不能说“你能力太差”; 23、 批评学生时,不要自己一说到底,要给学生发言的机会; 24、 学生遇到困难时,要鼓励和帮助他/她; 25、 学生问问题时,要认真耐心地解答; 26、 学生学不好,要考虑如何提供适合他/她的学习方法或要求; 27、 纠正学生错误时,少用否定句,多用肯定句来指导; 28、 学生提出意见时,要倾听、反思、给回应; 29、 关注每个学生的生日,并送上一句温馨的祝福; 30、 伤害了学生,真诚地跟学生说声“对不起”。 31、 清晨,用微笑迎接学生; 32、 见到学生,要打招呼; 33、 学生问好,要热情回应; 34、 分别时,要主动道别; 35、 天气变化,要问寒问暖; 36、 学生衣领不整,为学生整理一下; 37、 学生给予老师帮助时,要向学生道谢; 38、 学生发来短信或信件,要认真回复; 39、 学生身体不适,要关切地询问情况; 40、 对生病缺席的学生,要表达关怀和问候; 41、 不要在公众场合当众指责犯错误的学生; 42、 要保护学生的隐私; 43、 帮助学生拾起掉在地上的东西。 44、 负责寄宿生的班主任每天睡觉前要到宿舍检查学生情况。 45、 给每一位学生建立一份成长档案; 46、 要指导学生制定切实可行的目标,并督促其完成; 47、 学生的操行评定要多用鼓励性语言; 48、 给学生写评语,语气要亲切、口语化。 49、 带学生外出活动时,要有详细而周密的计划; 50、 要组织活动多让学生体验快乐; 51、 要多带学生参加社会公益活动或社会实践活动; 52、 要提供一些让学生自主选择的机会; 53、 班级墙报上要有每个学生的作品或个人信息; 54、 要创设条件,使学生参加班级管理; 55、 要尝试让学生自己来设计班级墙报; 56、 要经常对学生进行安全教育; 57、 加强安全意识,仔细观察学生活动的环境,敏锐发现安全隐患,避免事故。 58、 发现情绪异常的学生,要特别关注,并及时与家长沟通; 59、 学生没请假不到校时,打电话给家长问清情况; 60、 节假日时,关注学生在校外的生活与学习情况; 61、 约家长到学校来谈话,先请家长就座,给家长倒水; 62、 家长离开时,班主任要握手道别; 63、 过年过节,班主任要以不同方式问候家长; 64、 在与家长通电话时,语气要温和,态度要有礼; 65、 不给家长打告状式的电话; 66、 称呼家长,请使用“您”; 67、 在家访时,要多肯定学生优点,并为家长提供好的教育方法; 68、 当家长反映学生情况时,一定要耐心倾听; 69、 组织班级活动时,经常安排家长参加; 70、 遇到情绪激动蛮不讲理的家长,要提醒自己:千万冷静,沉默是金。 71、 要经常询问课任教师的上课情况; 72、 要经常与各位课任教师交流情况,并建立友好合作的关系; 73、 要多向学生介绍初接课的课任老师的优点; 74、 当课任老师之间工作中出现矛盾时,班主任要出面及时调节; 75、 组织班级活动时,安排学生主动邀请课任老师参加; 76、 当课任老师与学生发生冲突时,应及时与双方沟通,平息矛盾; 77、 当课任老师有失误时,应积极补台; 78、 当本班学生与课任老师发生矛盾时,班主任应主动承担一定责任。 79、 要求学生做到的事,班主任首先要做到; 80、 不要在学生面前抽烟; 81、 要和学生一起锻炼、做操; 82、 要给学生树立勤俭节约、保护环境的榜样; 83、 要养成每日反思和计划次日班级工作的习惯; 84、 要加强先进教育理论和班级管理理论的学习; 85、 要学会利用网络技术,提高自己的工作效率; 86、 要学会用幽默的语言营造轻松的教育氛围; 87、 适当关注自己每天的仪表,穿着打扮得体大方; 88、 上课前,关闭手机,整好衣着,精神饱满去上课; 89、 上课开始时,要和学生相互问好; 90、 课堂上不能因某一学生的差错,而停课、发脾气; 91、 鼓励学生提问质疑,师生共同学习成长; 92、 监考时,不要穿高跟鞋来回走动,不接电话,不看书报; 93、 处理问题力求不带偏见,公平公正,一视同仁; 94、 不要把自己的不良情绪带到班上; 95、 树表率,上下楼梯靠右走; 96、 见到地上有纸屑、垃圾时,主动捡起; 97、 开门后,主动为后面马上走过来的人顶一下门; 98、 时常保持办公桌的整洁,向学生展示自己美好的个性; 99、 经常主动征求家长、课任老师和学生的意见,及时调整措施,改进班级工作。 |
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