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从哈尔滨回来，刚过了一天，便沦陷在一场连绵的会里——三天时间，大大小小的会，开了六七个。我最不喜欢开会，连续的会，更是让人痛苦。好在，心灵比身体更容易自由。无论在怎样的会场里，也没人能控制住我的灵魂发呆，或“精神出差”。于是就有了这样一些零碎的感受，散乱的记录。 感觉，这些才是会议的重要成果和收获，虽然它们，永远不会体现在会议的“决议”或“公告”里。 ◎有时会发自内心地生出特别强烈的抽离冲动和渴望。从某个无聊的会场上，某次沉闷的聊天里，或者某些应酬意义大于交流价值的饭局中……抽离是为了逃逸，逃逸是为了回归——让身体和灵魂，回归到正常的水平，回归到日常的工作，甚至是凡常的状态。 但是更多时候，抽离只在内心，逃逸的动作，也只能在想象里完成。而所谓的回归，不过是在那些无法抽离和逃逸场合中的一次次“精神小差”，一阵阵灵魂发呆。 ◎开会也是一种能力。尤其是在这样的体制下。 从上到下，有很多时候，参会者所能听到的，几乎是同一个声音，同一种作派。程序、节奏，词语、句式，腔调、语气、手势、体态，几乎一模一样，像复制品。没有温度，没有气息，甚至没有性别和年龄差异。完全一样的关键词，孪生兄弟一样的关键句。信息在传递中总会衰减，但这些东西，被可怕而奇怪地保存了，复制了，甚至衍生了。 有时甚至觉得，对一个人最大的惩罚，可能莫过于让他去开一次同一主题序列下的“系统的会议”，从国务院开到街道办，各种程序、讲话，各种传达、学习，各种座谈、交流，各种落实、深化——想想，一个正常的人，倘若反复接受这些信息的洗耳或洗脑，如果还能保持正常，那可能不是天才，就是妖怪了。 ◎你甚至不得不佩服那些坐在主席台上的人，那些被我简称为“坐台”的人——我也坐过，有时我也这样自嘲或自谑。 越是隆重的会议，坐台的人就越多，越高端，也越严肃。他得正襟危坐，神态端庄。他得保持姿势，如如不动。他不能咳嗽，挠痒，不能伸懒腰，打呵欠，不能张狂地笑，甚至放屁，也只能偷偷进行……他的一切，都得符合身份，符合会议的标准，符合“坐台”的程序和规范——就像那些坐台的小姐。 但并非每个坐台的人，都能有出台的机会，更多的时候，绝大多数坐台的人，都只是一种陪衬。这是多么伟大、庄严的陪衬啊。在这样的感叹里，我终于能够体会并同情“坐台小姐”的艰辛了。 ◎一次次听到那些宏大的词语，宏大的格调，宏大的叙事，我居然想到，一个小学教师，除了要学会做小事外，还得学会“说小话”，尤其是在面对低年段的孩子时。于是有了这样的感想—— 与其要孩子爱国，不如首先让他爱家； 与其要孩子爱党，不如首先让他爱妈； 与其要孩子爱抽象的主义，不如首先让他爱具体的山水； 与其要孩子爱庞大的世界，不如首先让他爱身边的一朵小花。 刚在纸上写下时，并没有“首先”二字。现在，因为可以理解的原因，我加上了。 小小的孩子，小小的眼睛，小小的心灵。非得要用宏大的、生硬的、机械的、冰冷的概念，去欺骗他、吓唬他、诱导他、蛊惑他——当我想到，这样的教师之多，这样的课堂之多，就觉得，我们的教育，太无聊无趣，也太阴险可怕。 ◎一个人在不同时期，必然会有不同的关注点和兴奋点。小男孩的关注点肯定是玩，兴奋点多半是玩具。大男孩的关注点肯定是异性，兴奋点多半是美女。壮男人的关注点，肯定是工作或事业，兴奋点多半是挣钱或升官。 超越了年龄和时期的关注，是不正常的。若其兴奋点也如此，往往很可怕。 一个孩子，若动不动就以稚气的声音，排比出对党国、主义的爱，对人类、世界的关注，我时常会以为，不是他有病，就是他的教师、父母有病。 或者，是他所在的地方，他所受的教育，有病。 ◎如果我们的学校，也这样开会，如果我们的校长和教师，也这样讲话，也讲这样的话，如果我们的每一个孩子，都成了这样的参会者，想想，我们的教育，会呈现出怎样可怕的面目？ 更可怕的是，这样的“如果”，其实已经是一种“结果”。当我们把语文课上成思品课，把音乐、美术课上成思品课，甚至把物理、化学课，也上成思品课，这样的结果，就已经是一种必然。 这样的结果，会有什么样的后果，这样的教育，会酿成什么样的苦果、恶果，谁知道呢？佛说：欲知前世因，今生受者是；欲知来世果，今生做者是——面对钱老的临终之问，其实不必想“为什么”，只需看我们在“做什么”。 ◎忍不住一次次回想起，在哈尔滨听到的那堂课。有很多感受，需要梳理，当时也跟文质先生说，一定会梳理。而这样的时刻，我想到的其实是最后，那位上课老师所说的——备课时也感觉到了文本的可疑之处，但因为那是一种美好的情感，所以选择了“就算是假的也宁愿相信其美好”，所以有了那样的一堂课，那样的切入和呈现。 假如是一场婚礼，新娘已经意识到有掉包之嫌，感觉到种种移花接木、偷天换日之处，她会怎么办？婚姻尽管可能就是爱情的坟墓，但婚礼往往是隆重的、美好的。只是我仍然忍不住要想——假如进洞房时，新娘发现，新郎并非自己的意中人，她还会相信婚礼的美好吗？她还会因为宁愿相信婚礼的美好，而容忍那个“假的”白马或黑马？“假的”很美好就不说了，如果“假的”不那么美好，带有病，艾滋或肿瘤，如果你就是那位新娘，你会怎么办？ 也许我是太恶毒了一些，但是我的心是美好的，我的出发点是美好的，你愿意相信或接受这样恶毒的想法吗？ ◎想到纪伯伦的诗句：“所有的工作都是空洞的，除非有爱。因为工作就是，把爱变成看得见。”太喜欢了，忍不住套用和仿写一下——“所有的写作都是虚无的，除非有爱。因为写作就是，把爱变成看得见。” 接下来，又有了更新的套用：“所有教学都是虚无的，除非有写作。因为写作就是，把爱变成看得见，记得住，并且留存得下来。” ◎会议是在市里一个会展中心召开的。出来时，看到接待大厅立着这样那样的指示牌，箭头所向，是一个个或熟悉或奇怪的会议名称。行色匆匆的人，开完会拎着包出来，脸上都有内急得到缓解和释放的舒畅。 我也有那样的松快感。 不过很快，又有莫名的想象和感叹：在这样的时刻，在这片大地上，还有多少这样那样的会议？在这样的时刻，还有多少这样那样的参会者？或者，这样的一片大地，莫非就是一个庞大的、连绵的会场？ 又想，如果没有这样的会场，那些以会议为生的会展中心，该怎么办？那些以会议维生的领导和官员，又该怎么办？这是很奇怪的想法。但或许，是毫无意义的想法。所以就这样结束吧。 有刀哥，但不只有刀哥 看教育，但不只看教育 【特别告示】 |
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