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郑州市教研室赵丽霞老师与大家探讨高三地理二轮专题复习问题 郑州47中老师和学生们在认真聆听赵丽霞老师讲座 郑州市教研室赵丽霞老师对郑州47中观课老师进行评价 郑州47中老师与教研室赵丽霞老师进行面对面探讨地理教学 为了贯彻市教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神，探索地理学科的课堂教学方法，提高地理课堂教学效率，提升郑州47中地理教师专业水平，近日郑州市教研室地理教研员赵丽霞老师与地理学科协作区部分成员走进郑州47中地理教学课堂，对该校刘树峰和王宾老师的地理课堂进行了观摩活动，对地理学科二轮复习进行指导，并参加了郑州47中地理组的学科教研活动。 在刘树峰的地理课上，他以利用地理导学案，通过环环相扣的教学设计环节、丰富多彩，引人入胜灵活多样的课堂气氛，不仅有助于培养学生自主学习、探究学习、合作学习的方法和能力，也尽情展示了他驾驭课堂的能力。王宾老师灵活利用现代多媒体班班通教学手段，不仅直观性强，而且增加了课堂的容量，提高了课堂效率。而且还能够从现实生活的切身经历与体验出发，使课堂教学紧密联系学生生活，注重培养学生学以致用的能力。两位老师能够根据课堂上学生的实际情况，做到因材施教，体现了课堂教学教学的差异性原则。 在两位老师讲课期间，市教研室赵丽霞老师亲自深入课堂一线，对两位老师讲课认真观摩，特别是对于老师在讲课过程中各自的精彩之处和需要改进的地方，还不时记下笔记，这种一丝不苟观摩课堂的精神，深深打动了在场的观课的每一位师生。 在观课结束后，赵丽霞老师还参加了郑州47中学科组的教研活动，在教研活动中赵老师指出，在讲课过程中刘树峰教师能根据教材特点和课堂教学的需要适当补充一些观察性强和符合学生认知特点的演示实验，加强直观教学，培养学生的地理学习兴趣，充分体现了学科特点。而王宾老师的讲课在深度上和难易程度上，能够抓住学生感兴趣的知识点，进击层层深入引导，既培养了学生独立思考问题的能力，也体现了道德课堂的深刻内涵。 在学科教研活动时，赵丽霞老师还就郑州47中地理组老师还就大家在学科教学和校本教研中的出现的问题与困惑，还与大家面对面交流。大家就如何复习高二区域地理，如何搞好初高中地理课衔接、如何处理平时考试测验与二轮专题复习等问题展开了激烈的讨论。大家一致认为，通过这次观课和学科教研活动，大家与教研员老师进行面对面的交流，并当场解决大家在教学过程中出现疑难问题，这有非常助于教师专业素养的提高和学科教研能力的提高。 |
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