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本文是百家号“人生底色看语文”专栏《聚焦热点主题，冲刺中考作文高分》的讲课稿，本专栏共30节课。 本专栏立足各地考场实际，总结常考之热点主题，为诸位冲刺高分作文示范并支招。 以下是本专栏讲课稿第15课，第16课，分享给大家。  第15课 感悟 思考 （成长）…… 题型分析： 感悟类中考作文命题，旨在引导大家从平凡的生活中发现真善美，传递正能量，抒发深刻感悟，培养健康向上的阳光心态。一般从三个方面命题： 一是感悟生活中的美好，如2017江苏南京卷"无情岁月有味诗"，"无情岁月"不难理解，人们常说岁月无情催人老，但无论岁月如何无情，我们都应该从生活中发现诗意，发现诗味，最后抒发自己对"无情岁月"的思考和感悟； 二是直接抒发内心的感悟，如2018浙江宁波卷"幸福的约束"，要求考生写被约束后对幸福的感悟； 三是探寻生活真谛，抒发感悟，如2017江苏泰州卷"慢下来，会精彩"，要求考生写对慢生活的感悟。 例题讲解 材料作文题。 根据题目中的材料内容"走出阴郁，心中充满阳光"，属于成长类作文题，其写作重点在于展现自己某段遭受挫折的经历，以及克服挫折后的成长、收获。在记叙遭受挫折的过程中，要着重写如何调整自己或改变自己。 成长是不断蜕变的过程，经过风雨洗礼和生活磨炼后，从幼稚到成熟，从无知到懂事，过程中会收获良多。如 在品德方面，学会帮助同学、学会信守诺言、学会坚持原则等; 在学习方面，学会自己解决难题、学会主动学习、发现学习的乐趣等; 在能力方面，学会某项技能等; 在情感方面，学会珍惜亲情、友谊等; 在心态方面，学会以乐观的心态面对失败和挫折等。 首先确定主题，挖掘故事背后深刻内涵，可从小事入手，从对自己产生深刻影响的小事切入主题。 "成长"是一个不断变化的过程，在写作时要重点表现出自己的变化过程和内心感受，还要抓住事件中的典型情节和人物的动作、神态、语言等方面进行详细的描写，这才是高分的方向。 2020天津作文。（50分） 细品雨落花开 天津一考生 天空不知何时笼上了一层阴云。我双手抱膝，蜷缩在椅子上，书桌上堆满了各科试卷，空气中充斥着压抑的气息，我只觉得心中烦躁。 "噼里啪啦……"雨终于落了下来，我拿着伞下了楼。 漫无目的地走着，不知不觉我就走到了那座废弃的庭院。在院中的凉亭坐下，闭上眼睛静听雨声，可脑海中又不由自主地浮现出桌面上的那堆试卷，感觉更加茫然了。考试失利和试卷上的大红叉成了我的噩梦，我害怕了，不敢去面对，也不愿学习，空白的试卷一直堆在书桌的角落，无论如何，我都无法鼓起勇气打开它们。 过了一会儿，我睁开双眼，观察周围的环境，远处有一些浅紫色、毛茸茸的小花，娇小玲珑，花瓣上还沾着小雨珠，十分讨人喜爱。我有些好奇，走近了看，原来是一些不知名的小野花啊。这时，风越刮越紧，雨也下得更大了，只见小野花快乐地摇晃着小脑袋，毫不畏惧眼前的狂风暴雨。看着这些顽强、不惧风雨的小野花，我感到很震惊。它们没有好听的名字，也没有娇艳的外表;它们不如玫瑰那般艳丽动人，不如蔷薇那般芬芳袭人，不如茉莉那般洁白淡雅，不如牡丹那般雍容华贵，但它们有面对暴风雨的勇气，它们凭借着这份勇气与强大的风雨对抗。风雨过后，一切都恢复了平静。我看着那些依然傲然挺立的小野花，不禁感慨万分，我从它们身上看到了顽强与坚毅的精神。此刻，我心中的压抑感似乎渐渐地消失不见了，取而代之的是一股勇敢面对挫折、顽强面对生活中的各种风雨的力量。 回到家中，我整理好书桌上的东西，为自己重新制订了一份学习计划。此后的每一天，我都认真学习，每当遇到难题时我不再逃避，而是积极寻找解题方法。身边的同学都说我变了，是呀，我真的变了，因为我不再像以前那样只会逃避，而是学会鼓起勇气去面对生活，面对挫折，面对人生中的风雨与苦难。 第16课 乐趣 （成长）…… 写法归纳 写作此类作文题目，考生可以记叙自己培养兴趣的过程，可以讲述兴趣给自己带来的愉悦，还可以叙写自己为兴趣付出的努力等。总之，要写出自己独特的情感体验，突出兴趣爱好对一个人成长的重要影响。 试题分析 材料作文。 题目提供了两则材料，材料一解释了"习"的本义和引申义，强调只有反复地练习才能熟练掌握本领;材料二引用了《论语》中的名句，强调学习是一件快乐的事。 两则材料虽然都与"习"相关，但其侧重点不同。针对材料内容，考生可以从以下角度立意∶通过反复练习，进而掌握某种技能;通过反复复习，巩固所学的知识，感受学习的快乐;等等。 确定主题后，接下来要做的就是围绕主题选材。考可以选取日常生活中熟悉的事物作为写作素材，要注意把自己从中获得的感悟表达出来。 这条路，我竟走了这么久 河北一考生 "上作文班去!" 那天，我在去作文班的路上偶遇一位同学，他问我干什么去，我就这样大声地回答他。 是的，此刻我的心情是愉悦的。事实上，这样的状态已经保持好一段时间了∶这条路，我已走了两年多! 当初谁能想到这条路我竟走了这么久。你们有所不知，当初选择去作文班学习，我可不是心甘情愿的。 两年前的暑假，妈妈要给我报作文班，我说什么也不愿意去。可是，在妈妈的坚持下，我只得去上，谁让我的语文成绩不好呢? 第一天来上作文班，我非常惊讶，上课的地方竟然在地下室!这地方能上课吗? 第一节课老师没有让我们写作文，而是让我们做阅读题。满分20分，我考了8分。这没有什么奇怪的，本来我的阅读理解能力就不高。但令人难以忍受的是，老师分析阅读题时的动作和表情都十分浮夸，这让我对老师的好感全无。 回到家后，我便向妈妈提出"抗议"——不上作文班。可妈妈不同意，第二天，我只好再次踏上去作文班的路。在每节作文课上，老师都让我们做阅读题和写作文，渐渐地我好像找到了做阅读题和写好作文的诀窍。 就这样，一个暑假过去了。开学后，学校进行了一场语文考试，我竟然破天荒地得到了我学习生涯中语文成绩的最高分——90分!我细看试卷，发现阅读题和作文几乎没怎么扣分。看来，暑假的作文班没有白上! 回到家后，我看着试卷又细想了一下，这次语文考试能取得这么大的进步，最主要的原因是我暑假在作文班上通过反复练习做阅读题和写作，并且从中找到了诀窍。 明白了这点后，我开始享受学习的乐趣，我想学到更多的知识，我想把作文写得更好，我想把语文学得更好……. 在以后的日子里，我还会继续坚持走这条路。 更多阅读： 温馨提醒：
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