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好习惯的养成并非朝夕，有句话叫“优秀是一种习惯”，好习惯的养成，唯有坚持，方得始终。 学习不是目的，而是一个过程。而我们做事只有抱着目的性去做事，才会收获最高的效率，对于小孩的教育，亦是如此。 怎么能够让孩子有良好的学习习惯，我觉得需要首先处理好的是亲子关系的一些问题，父母这边是否树立好良好的作息习惯，以及良好的学习习惯的示范呢？ 这是蛮关键的，哪些习惯是需要孩子去刻意培养的，那些孩子需要家长去引导的，其实是要家长自己去做好合理的一个习惯的一些规划，当然老师一直也会去强调孩子要去培养孩子良好的学习习惯。这是学校培养的学习习惯。 要让孩子养成热爱学习的习惯，那么我们就得引导他们。如何引导呢？举个例子，你在平时和孩子谈心交流时就得问他，你将来想做什么？想成为什么样的人？孩子这时会答复你，比如科学家，比如医生，比如警察，诸如此类。这时，我们就得开始引导了。比如，我们可以这样说，孩子，要成为科学家可不容易哦，需要我们具备丰富的知识，要学很多东西，可能会有点辛苦，你怕吗？小孩子一般心高气傲，大多数都会说不怕。这时候你再对他给予鼓励，做得好时给予赞扬，做得不好时，鼓励他别灰心，让他继续坚持下去。 除了引导之外，作为家长，我们要学会利用物质奖励去激发他的学习积极性。比如，开学之前给孩子定一个目标，期末考试98分以上就奖励个他喜欢的东西。有了物质激励，孩子学习起来就会更有动力。当然，如果你家庭条件允许，你甚至可以选择以一季度，一个月，一星期为奖励周期，针对孩子成绩进行奖励。有了这些明显的物质奖励刺激，孩子的学习积极性会大大提高。 另外，热爱学习是一个良好的循环，为什么这样说呢？因为当孩子逐渐养成热爱学习的习惯以后，随着他学习成绩的提升，他所获得的来自同学的赞美，认可会越来越多，他内心的虚荣心也得到了满足，这也会化作他继续努力学习的动力。 首先是课前预习，课堂认真听讲，课后复习巩固。还有一个是课后作业认真做的习惯。 习惯其实就会涉及到一些方方面面的问题，很多细节的方面的问题，其实也是需要家长去接的，比如说孩子的一些坐姿问题还是一个写作业的时间管理问题，还有一个自觉的问题等等这些相应的一些习惯，其实都是需要从细来去抓手。 具体该怎么样去操作呢？我觉得可以去从几个方面，第一个是从孩子的一个需求方面特别是小学父母的陪伴作用会更加强一些，孩子通常会在做作业的时候会有一些比较多的小动作，这时候就需要父母在一旁做陪伴和监督。 同时做好规则规定什么时间做什么事情，什么时间能完成，可以设定一些做作业的一些小游戏的程度，然后他完成了之后可以做一些什么是什么样的一个事情那就需要有父母的一些参与。 我觉得做得比较好的一方面，就是我领导这块在他在对她的孩子方面就会说让孩子先把自己的作业做习惯，规则小要养好。规则要讲清楚，讲清楚之后他就监督来执行，就在于孩子最初养成良好的行为习惯的时候，起到非常关键的一个作用，当你能当你能够准确的去起到监督引导的作用的时候，还得学习习惯，自然很快的养成。 第二个就是合理规划好时间时间规划是非常重要的，当你回来的第一任务其实就应该是把作业完成完成之后才能出去玩，如果不事先完成作业再去玩，往往会导致作业要拖到很久的时间，所以我的同事就会是让孩子先把作业写完再去玩。 这个程序是非常关键的，也就会影响到孩子做作业的整体的状态，当然如果孩子事先知道其作业能够提前把作业做好，也是非常好的一个习惯。 还有一个改错题的习惯也是非常的关键，其实这就是良好的行为习惯的一个养成的一个步骤。 总的来说其实好习惯是需要细节入手，需要从点滴来去做示范，特别是如果是父母来入手的话，其实是一个是陪伴，一个是监督，一个是时间的规划，一个就是给了一些引导。 因为习惯就是设计的会很细，需要父母这边去根据孩子的情况让孩子从点滴做起，如何做好课前的预习课堂的听讲和课后的预课后的复习以及对作业的认真的态度等等，这些都是良好的学习习惯，有的放矢才能够更好的去帮助孩子养成良好的学习习惯。 学习习惯对于学习成绩的提高有着至关重要的作用，它涵盖的内容也比较广泛，具体包括以下几方面： 第一、制定计划、落实到位 在开始学习前，能制定切实可行的学习计划，并按照计划不折不扣地完成。 第二、独立思考、勤学善思 在学习过程中，能积极主动地刻苦专研，从而发现问题、独立思考，并通过主动学习来解决问题。 第三、把握节奏、提高效率 在学习过程中，要做到有张有弛、劳逸结合，从而有条不紊地高效完成学习任务。 第四、勤于整理、认真总结 在学会一个知识点、解决一个问题后，能主动整理总结解题思路、思维过程，达到举一反三的效果。 那么，如何培养好的学习习惯呢？我觉得可以从好的作业习惯做起，养成了好的作业习惯，其他学习习惯也就水到渠成了。具体可以这样做： 第一、制定作业计划 每天回家后，父母与孩子共同制定当天的作业完成计划，包括做作业的顺序、时间的分配，以及穿插的休息调整时间等，计划要做到以下几点： 1、内容详实、切实可行，否则只会是一纸空文。 2、奖罚分明，可以调动孩子的主观能动性，确保计划的完成率。 做到这一点，可以养成孩子制定计划、落实到位的学习习惯。 第二、独立完成作业 父母督促孩子在规定时间内独立完成作业，具体可以这样做： 1、不打断孩子做作业的思路，不解答孩子作业中提出的问题。 2、在书房里醒目位置放上时钟，并在计划中的时间节点提醒孩子。 2、作业完成过程中要安排适当的休息时间，尽量让孩子做到高效学习、劳逸结合。 做到这一点，可以养成孩子独立思考和提高学习效率的好习惯。 第三、做好预复习 复习是对当天所学知识的整理总结，可以帮助孩子进行知识的自我消化吸收；预习通过独立学习新知识的方式，可以发现问题，并带着问题去听课，提高听课效率。所以，这两点必须作为每天作业的重点内容，不折不扣地执行。具体可以这样做： 1、复习可以通过整理课堂笔记、错题本来达到巩固当天知识的目的。 2、预习可以通过提前自学课本知识、做课后同步练习来达到学习新知识的目的。 做到这一点，可以养成孩子整理总结、勤学善思的好习惯。 第四、要以身作则，言传身教。在小学这个阶段，大多数孩子还不能自我养成良好的学习习惯。所以这阶段作为父母，还是得跟住孩子，每当放学放假之后，跟孩子一起完成作业。在辅导的过程中，应强调时间安排的先后性，什么时候该做作业了，什么时候要复习了，什么时候要整理错题了，等等。平时辅导时，自己亦要专心，不可边玩手机或干其他不要紧的事，想想自己都三心二意了，还能要求孩子养成好的习惯吗？ 第五、从小就要与孩子建立良好的沟通，建立信任，培养性情，不是到开始需要学习辅导了，才来临阵磨枪，不能很好地配合，那会再来打这个基础恐怕一开始的阶段要遭不少罪。 第六、要明确什么才是良好的学习习惯。学习方法和学习习惯相辅相成，作为家长，亦要不断的学习，与时俱进，结合自身情况，因材施教地去有意培养。若不是如此，辛辛苦苦培养的习惯不合时宜，不负荷自己孩子的的情况，到后来徒劳无功。
第七、孩子学习习惯的培养要先从学习兴趣的养成和思维方式的养成开始。 1，先说学习兴趣的养成。孩子玩积木，如果家长和他一起玩，从搭房子过渡到对形状感兴趣，到对几何体感兴趣，可能这个孩子就会对透视等现象产生兴趣，这就是一个学习兴趣养成的过程。所以，学习兴趣的养成在于家长和孩子玩耍的过程中，引导孩子深入探索，搞清楚其中的奥妙。 2，再说思维方式的养成。是浅尝辄止还是深入研究，这同样取决于家长的思维方式。如果孩子的任何一个问题，家长都能和孩子深入探讨，刨根问底，孩子的思维就是一种解决问题的思维，家长应付孩子的每一个提问，孩子的思维就是浮于表面的思维方式。 3，至于物理方面的学习习惯，主要是时间管理的问题，比如，和孩子一起制定学习计划并严格执行。这方面，建议家长和孩子制定孩子的学习计划和时间管理表的同时，也制定一份家长的学习计划和时间管理表，互相督促，一起执行，有助于双方互动交流、互相监督。 孩子是家长的一面镜子，当你发现孩子学习习惯不好时，首先要反思自己的行为习惯。
第八、阅读习惯的培养 圈圈现在三岁半，每天我们坚持亲子共读至少1小时，听智伴故事1小时，他自己，已经可以独立阅读两个小时，并且能给又又妹妹讲故事了，而做到这个效果，我和家人坚持了三年多。 1、从3个月开始看黑白卡，到认知卡、布书、洗澡书、洞洞书、翻翻书等各种形式的绘本，几乎每天我们都会一起共读。我们的共读时间一般在睡前，但如果其余时间孩子找我读书，我一定会放下手头的事情，先陪他们看书。只要想读，不分时间场合，都可以进行。 2、家人配合，控制电子屏幕产品的操作时间，说实话，我们自己平时看纸质书的时间并不多，但自从有了孩子，电视机、平板都是隐形状态，即便是在用手机，只要有需要，我们也会立马投入到陪伴孩子的游戏中去； 3、书和玩具一样，放在孩子随手可拿的位置，而不是高高的书柜里。环境很重要。 4、不仅是照书本讲，可以结合生活实际，引导孩子改编场景和人物，自己讲出来，这样趣味性更强，乐在其中。 5、有的孩子喜欢看书，但不会讲，这种情况要鼓励他多听，听听别人怎么讲，听得多了，自然就敢讲了，讲得有兴致，就更爱看了。
总之，在帮助孩子养成好习惯的过程中，父母需要设定一个激励机制，激发孩子养成好习惯的积极性；制定一个执行计划，帮助孩子按部就班地养成好习惯；并在好习惯养成后，不断督促鼓励孩子把这个习惯坚持下去，从而最终实现学习上的成功！ |
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