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我与新课程

 木香草堂 2021-01-30

刘丽芳

我热爱所以我选择。一代名师孔仲尼,垂范千古,令多少帝王为之逊色;"为了培养伟人,我来做教师"的应聘回答,道出了多少为师者潜藏于心底的雄心壮志。

今年刚从浙江师范大学毕业,便拉开了我教师生涯的序幕。初出茅庐的我对新课程怀着一份欣喜又有一种盲然感。从教只有一个月,也许没有权力去品评新课程,但在这一个月以来与学生朋友们相处的日子里,心中波澜起伏。

现在,我是东钱湖中学初一两个班的语文教师,当学生们对自己投以羡慕和敬佩的目光时,我倍感欣慰与自豪,然而我又是何等地羡慕他们。在新课程下,他们尽情张扬着自己的个性、放飞着美丽的心灵。当初作为学生的我,只能在老师滔滔不绝的讲授中;在连篇累牍的练习里;在老师惟恐我们越雷池一步的护理下"成长"着。心中自由驰骋的理想被浇灭了;泉涌的思想之流被堵住了;奋飞的翅膀被折断了。过去的教育扼杀着学生的梦想与激情,在众多学生眼里,学习便成了一种痛苦和折磨的代名词。

新课程的理念告诉我:学生不是装载知识的容器、不是知识收购站,他们需要的不是一杯水、一桶水,而是自己去探究、去寻找整个知识大海的能力!课堂不是老师独奏,而是师生合奏,演奏主旋律的是学生,老师只是那个伴奏者!允许他们"针锋相对",善待他们的"天马行空",保护他们的"桀骜不驯",鼓励他们的"各领风骚",才能造就出富有生机、充满活力的学习生活。

一个月以来,上每一堂语文课我都是精心准备的,甚至,我在潜意识下都在为学生认真备课、上课,醒来时,还继续琢磨到底怎样才能真正上好课。每当听到学生兴奋地说:"老师,上您的课,总觉得时间过得特别快,不知不觉中,让我们学到很多知识,真希望您能再讲下去"时,望着学生们那种充满渴求的眼神时,我感到无比得喜悦与兴奋。感谢新课程,让我这个年轻的教师尽情地放飞心中的激情;感谢新课程,是它让我与学生彼此拉得更近。今年 9 月 10 日是全国第 21 个教师节,也是 MyfirstTeachers'Day 。其实,我早在想那天该如何精彩度过?然而在教师节的前一天,我的几位学生手捧鲜花与礼物,面带笑容走进我的办公室,将礼物轻轻地递到我手中,并异口同声地对我说:"刘老师,祝您教师节快乐!"霎那间,股股暖流顿时涌上心头,心中的激动无以言表。虽然那时我还不曾记得他们的名字,但在他们心中已容下了我这个刚迈出大学校门不久的老师。那晚,一个人静静地在办公室里,笔尖儿一动,流泻下一时的感动。

走进新课程,让我愈加明白教育人文性关怀的重要性。新学期第一个周末,我就给学生布置了一篇以《老师,我想对您说》为题的周记。周一,两个班学生的周记本整整齐齐地叠放在我的办公桌上。我一本本认真地翻阅着,这,是多么难得的一次与这些陌生又可爱的孩子们心与心的交流与碰撞。在他们的文章中,有对老师的敬佩之情,又有将自己快乐往事毫无保留地与老师分享,然而更多的是流露出潜藏于心底的无奈与伤感,尤其是耿耿于怀于过去的失败、自己的"成绩"。起初,我心里是一震,在这样的年龄下的孩子们是天真烂漫的,充满快乐的,"忧愁"对于他们来说是陌生的,然而 …… 。也许说不上"拯救",但作为教师,我有责任去用我的教育感化他们,用爱去滋润他们那"枯干的心灵"。教育家苏霍姆林斯基曾作过一个十分精彩的比喻:"要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。"在语文课上,我便举了一个有关巴西足球队的例子: 1954 年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:总统和两万名球迷站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:"这也会过去!"球员们顿时泪流满面。 4 年后,巴西队不负重望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:"这也会过去!"通过这个例子,学生们从中也得到很大的启发。真的,失败了,我们不要气馁,我们要着眼于未来;成功了,我们不要骄傲,我们还是要着眼于未来。无论是成功还是失败,都只能代表过去,我们要胜不骄败不馁。看着孩子们一双双炯炯有神的眼睛里闪现出的感悟与振奋,我感到无比的宽慰。通过一堂课是解决不了所有学生问题的,在以后的日子里,我与学生彼此有了更多的交流,也许是彼此年龄差距小的优势存在,学生特喜欢与我聊天儿,在一个轻松的环境下,谈谈自己的家庭,聊聊自己的过去、现在、未来。中秋节那天,在一个举头望明月的夜晚,在学校的操场上,我又与两位女生聊开了 ……

做英师,育人才,是我如今的愿望,我知道,断了的翅膀,可以医治;迷失的方向,可以重新寻找;凤凰涅槃,有着毁灭的痛苦,才有新生的喜悦!我也知道,说起来容易,做起来难;我还知道,前进的路上永远不可能一帆风顺。但这是这个时代赋予我们的神圣使命,成绩与失误同在,机遇与挑战共存,在这课改的大浪中 ---- 我会一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾!

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