 中国历史悠久，博大精深，国学是中国文化的精华，作为一名中国人，就应该继承和发扬光大。国学包括经史子集、十家九流，其所蕴含的哲理囊括生活的方方面面，小到个人的发展大到国家的大政方针，这些哲理历经岁月的沉淀和历史的检验，具有深刻的现实意义。  孔子的儒家思想包含对人的价值观、道德伦理观的论述，特别重视做人，认为崇高理想是从学习中获得并建立起来的，因此提出了教育为本的观念，认为如果要使社会朝着完善的方向发展，必须要重视提高人的情感素质和理性能力。同时，在文化上讲究包容性，提出“和而不同 ”的主张，也成为世人处事的行为准则。让孩子从小就接受这些中国传统经典，具备优良的文化修养，丰富他们的精神世界，使得骨子里的那份美德得以永存，有自己的价值观和信仰，这样当他们长大后，在大是大非面前不糊涂，不至于走上歪门邪道。 《论语》论学十则，论述了为人处事、修身养性和学习态度和方法等，其中“吾日三省吾身”教会我们在日常的生活中，应该时刻反省自己，注重内心的品德修养。当小孩接受到这样的思想，培养经常反思和总结的习惯，那他们就会取得不断的进步。还有论述学习方法如“学而不思则罔，思而不学则殆。”等，都为我们揭示了学习的本质，在学习的过程中，要将学习和思考结合起来，这样才能不断的深入，取得进步。 《道德经》被誉为“生命的大智慧”，言简意赅，却蕴涵了深邃的哲理和睿智的光芒，堪称人类智慧的一朵奇葩。它涉及各学科多领域，囊括了从宇宙到人生，从物质到精神的各个层面。目前的家庭教育处于物质生活越来越丰富、西方文化气息越来越浓厚，而精神世界与传统文化却日益冷落的现代社会氛围中，已经暴露出了诸多的缺憾，此时借鉴《道德经》所蕴涵的丰富的心理学思想，对于增加家庭教育中占主导地位的父母们的文化修养、化解心灵的疑惑，无疑具有重要的启示作用。“道法自然”教育家长应该以自然的方式来对孩子进行情感教育，而不能通过物质弥补孩子情感的缺失。 还有如《三字经》、《弟子规》等国学经典，都蕴含着大量的优良的传统，对孩子的思想道德修养和文化的提升具有积极的意义。由此可知，在幼儿教育中，通过国学教育可以从根本上解决孩子教育过程中所出现的各种问题。 |
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