如今国家的教育越来越好，但是中国依然是有很多学校比如国外的一些大学，因此，家长为了学生能够拥有更好的教育。家长们不惜花重金让学生就读高等学校，学生出国留学不仅能够学习到外国的文化。而且还能够传播中国的文化。 英语在学生的眼中就是一个难题，尤其是学生在做英语阅读理解的时候，学生会见很多自己看不懂的单词。自己翻译不明白的句子，所以这个时候学会猜单词就是很重要，那么，学生如何能看懂英语阅读文章呢？光认识单词还不够，还得需结合前后语句的意思
那么，学生应该用怎样的方法去看懂英语阅读文章呢需要结合前后英语句子的意思，猜测该段落想表达的思想 学生上学时代学生每次考试都会离不开英语的考试，英语考试中一定会给学生出英语的阅读理解题型。这种题往往学生是看不懂的，学生遇见不能够理解的句子。 学生多数是根据文章的前后句子有意思猜测，或者是根据文章前后有关联的单词进行猜测。这样学生就能够轻而易举地知道这段文章要表达的意思，也就能够如鱼得水的解答出来阅读理解，提出的相关问题。
学会运用大脑思考英语阅读的意思，可以结合前后单词的意思 学生在平时做英语试卷的时候，学生就应该思考前后文章单词的意思，学生应该结合单词的意思。然后猜测出整句话的意思，这样学生就能够明白整篇文章的内容。 在做题的时候也能够在文章中快速找到答案，虽然学生不能够具体地翻译出句子的意思。但是也能够大致猜出其中的意思。所以，对于英语阅读的理解学生学会思考是关键。
平时可以多看一些英语短文，积累英语单词 英语阅读想要在这上提高分是很容易的，英语阅读理解的分数是很高的，学生只要在英语单词上多积累，平时的时候多看一些英语的短文，试着自己练习翻译，学生在短时间内一定能够提升英语成绩。 但是学生光认识英语发单词是不够，要拥有足够英语阅读经验的积累，看见的多，英语阅读的理解能力也会有提升，所以，平时可以多看一些英语短文，积累英语单词是提升英语阅读理解提分的基础。
笔者在学生做英语阅读理解题上不摘抄答案的观点（自己做答案，不抄录）很多的学生在做英语阅读理解的时候，学生多数是喜欢把在英语文中把英语答案完整地摘抄下去，这样是不对，虽然能够保证不会自己写英语话的学生，能够得到高分，但是有些英语阅读回答问题的时候。 并不会涉及到句子中的某一句话，反而会容易答错。所以，笔者认为学生在回答英语阅读答案的时候，不要按照文中的句子回答，回答是要认真地思考。
“熟能生巧”好的英语作文离不开阅读，这些英语文章建议学生多看英语内容贴合生活实际情况的文章，内容结构真实 都说写作来源与于生活，语文作文是这样，同样的英语作文也是这样的。所以学生想要提升自己的英语作文水平的话，学生就要多看一些生活类的英语文章。 这样的文章学生看的时候，简单易懂。学生还能够很方便地记住学生文章中的写作方法。而且在考试的时候，内容真实的文章多数都被判卷老师认可。
单词语法简单的文章，通俗易懂，一看清晰明了 这种文章建议学生们阅读，其实并不是为了学生能够学习文章的内容，而是让学生学习文章的写作手法。一篇好的作文不仅是在于文章写得多么生动，更是在于学生如何能够将这篇文章的语法。 以及文章的结构，一看上去就是清晰明了，给人以通俗易懂的感受。同样大家在写英语作文的时候，还要注意英语语法的书写。
含有丰富的情感文章，拥有个人观点的文章 英语的作文多数是想表达学生的个人观点，英语作文并不是像语文作文那样需要写很多的字。英语作文在考试中是比较短的文章。所以在这剪短的文章中，学生写出的英语作文一定要不能够体现的自己的情感，自己的观点。 所以，学生应该多看一些具有丰富情感类的文章，同时还要看作者的个人观点的文章。这样在考试的时候更容易比其他人的高分。
好记性不如烂笔头，好的英语句子积累需积累在日记上学生可以把有深刻含义的英语句子记录在笔记上 学生在看英语作文的时候，看见英文电影的时候，学生又能够积累到很多具有深刻意义的英语句子。学生可以用笔将这个些句子记录在笔记本上。为今后的英语作文写作提供养料。 把学生认为优美的英语句子记录下来 在学生们看见的阅读理解中，学生应该能看见很多优美的英语句子，学生可以把这样英语句子收集起来作为自己今后写作的养料。
学生还可以把自己喜欢的英文小故事收集起来 像这种英文小故事，多数是应用于小学生的写作之上。要想小学生能够热爱上学习英语。家长可以为孩子分享一些可爱的小英文故事，让小学生记录在和笔记本上，做英文小故事书籍，提升学生写英语的爱好。 【笔者的寄语】 曾经
那么，你在学习英语上还有什么更好的见解吗？
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