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指导阅读 提升写作 7月青州研学作文，经过了“研学前交一篇平时习作——研学中教作文——研学后交作文——提出指导意见——修改——导师点评”等过程，终于跟大家见面了。 我们欣喜地看到了每一位同学态度的变化与写作水平的提高。这再次印证了一个观点： 态度是起决定作用的，方法是起关键作用的，修改是起重大作用的！ 现在，就把研学成果呈现给大家~ 在此，我们将展示小作者研学前后的两篇作文，可对照阅读。 第一篇， 是研学后修改过的作文，正文红字部分是小作者自己修改部分，括号内红字部分是导师修改或点评部分。 第二篇， 是学生研学前上交的日常习作。作为附录，不作点评。
行程后作文 广福寺生活小记 党若凡 青州旗城学校六年级一班 初到广福寺，便为它的磅礴气概所折服——那古老而又神圣的建筑，黄墙青瓦，红柱白石，还有那寺庙藏身的青山绿水，让人一观永念。【点出景点，予以评价】 来到广福寺时已近黄昏。刚下车，便看见那隐藏在群山后的娇小的落日，本就金碧辉煌的寺院，在夕阳的照射下越发灿烂，使我忍不住也想将自己变成一座小院，接受太阳的洗礼。【营造氛围，烘托气氛】【这个想法也是奇特，好】 太阳下山了，月亮升起了，寺院里传来阵阵木鱼声，而这阵阵木鱼声让这里显得愈发安静，这里距离市区只有区区几公里，这样的静是我不曾想到的。然而这静却又不同于普通的静，木鱼声声中，这静里又透着几许庄严与神圣。【营造氛围，烘托气氛】【这种体验也怕是触动心灵的】 伴着阵阵蛐蛐的乐声，广福寺沉入了梦境，后半夜的山区渐渐凉爽了下来，不再有先前的燥热，像是为焦躁的人们沐了一次凉水浴，清凉而圣洁。而我也伴着木鱼声声进入了梦乡，枕边的那本《李清照》也伴我入眠了。【营造氛围，烘托气氛】 清晨五点，我便在阵阵鸟语声中醒来，那鸟鸣是如此的纯净，耳边毫无杂音。走出门，便觉微风袭来，我闭眼，只觉得满是香气；睁眼，啊！——醉了！满山都是浓浓的雾，一层接着一层，那么细腻，那么柔软，既有“时鸣春涧中”的幽静，也不乏有“淡妆浓抹总相宜”的美人风范。【营造氛围，烘托气氛】 浓雾中的群山，仿佛在千里之外，又似近在咫尺，苍茫不失青翠，重复而又不单一，实在是不能以言语来形容的。【营造氛围，烘托气氛】 大约在早晨六点钟，我们随着老师进入食堂吃斋饭。“春种一粒粟，秋收万颗子”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭当思来之不易，半死半缕恒念物力维艰”等古诗和家训在我脑海中回荡，老师一再嘱咐我们吃饭时不可以乱说话，我想这既是对农民伯伯辛苦劳作的尊重，也是吃斋饭时对佛祖的虔敬吧！食堂里也供奉着佛像，不断有信徒怀着虔诚的心灵朝拜，并捐一些钱来维持僧人们的日常生活。【叙述斋堂的环境氛围】 俗话说“来而不往非礼也”，吃罢斋饭，为了表达我们对寺院的感谢，我们为寺院打扫了卫生：有的拔除了杂草，有的擦净了玻璃，也有的主动拿起拖把拖起了地……天气炎热，可我们干得可起劲了，汗水顺着额头流下来，有的同学衣服都湿透了，可在这热火朝天的劳动中没有一个人偷懒！【叙述义工活动】 太阳渐渐出来，雾也渐渐消退，我这才看清了广福寺。早晨的它，显得更加有生机，更加有朝气。当我走进任何一座寺庙，我都能感受那一座座佛像四周所散发的金环以及那寂静的神圣，我忍不住在心里默念了一声“阿弥陀佛”。【继续营造环境氛围】 啊！在这境界里，会让人产生一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的情感。当年苏东坡遭受乌台诗案被贬黄州，却依然乐观旷达、向死而生。是啊，世界如此之大，而个人是如此渺小，渺小的个人之于偌大的世界，就如一粟之于沧海。如今置身于这群山环绕的广福寺中，我不禁想起了那位伟大的诗人，也不禁产生了沧海一粟之情。【抒发内心感受】【境界一下子就打开了，了不起】 有作家说“自然、人生，莫不如此，尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间云烟，过往凌波，也或是匆匆过客。”而在广福寺的这段日子里，已经成了我一生的印记，成了我永远抹不去的记忆……【点题，抒发感情】
行程前作文 “金杏采摘节”之感受 初夏时节，我们的校园异常美丽。清晨，阵阵微风吹来，拂去心中的焦躁，亦传来淡淡的杏子的芳香。抬眼望去，入目便是枝头那黄灿灿、沉甸甸的杏子。杏儿熟了，它们正用压低枝头的姿势、用金灿灿的色彩呼唤着我们，呼唤我们去采摘，去分享它们的甜美。 是的，这就是我们旗城学校组织的“金杏采摘活动”，我很荣幸被选入“杏花仙子”的行列，参加这次活动。 随着主持人的一声令下，同学们纷纷冲向杏林，去欣赏它们美丽的身姿。那杏儿真是美极了，金黄色的外皮上浮着一层细小的绒毛，经阳光照射异常美丽。一颗颗杏儿挂在枝头，让人忍不住去闻一闻、尝一尝。远远望去，又好似一个个俏皮的精灵，散发着美丽的金光。 采摘开始了，一双双小手纷纷伸向杏子，以最虔诚的心摘下第一颗果子，同学们都沉浸在丰收的喜悦中。摘着摘着，仿佛看见杏儿们在对我笑，它们在说：“快来摘啊，快来摘啊，这是大自然给你们的礼物，请收好！” 采摘结束了，同学们都把最大最甜的杏儿献给老师，还要把我们亲手采摘的杏儿送给辛勤工作的门卫大爷和警察叔叔，分享给没有去参加采摘活动的同学，让他们也尝尝这大自然的礼物。 通过这次采摘活动，我体验到了收获的乐趣，同时也增进了同学们之间的友谊。马上就要毕业了，这次活动也进一步增进了我们毕业生与母校之间的感情。 这次采摘活动令我受益匪浅，我将终生难忘。 点评者简介： 张国钟，中学高级教师，山东省高中语文教学能手、 教育硕士、潍坊市人民政府督学。 山东省中语会常务理事、山东省作家协会会员、山东省写作学会理事、中国当代文学研究会理事、山东教育学会传统文化专业委员会副主任  |
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