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童书童画 墨香经典 赵文耕师生书画展开展在即

 赵文耕 2021-02-06

展览的作者主要是小学生。

书写的内容都是传世经典。

助展的是德高望重的老师。

时间就在6月16日上午十点。

就在前门大街的荣宝斋教育。

正值传统节日——端午节,

在这样一个传统的节假日,如果要出来走走,

我想前门大街一定是一个美好的选择。

来到前门大街,一定要来看我们的师生书画展,

还可以感受北京中轴线的魅力。

让我们先睹为快吧,看看有哪些作者和作品?

(单击可查看大图)

张琳苒,史家小学

书画同源,书法和画画都要练

书法之余,还要练习基本功——线条,书法是颜真卿的麻姑仙坛记。

胡诗嘉,史家小学

都是千字文,一个隶书,一个篆书,两种不同书体,成功驾驭。

话说《千字文》可是经典中的经典,古代学子们必学的内容之一,而且这是古时候人们认字的必备教材。

要知道,在没有拼音的时候,历史上的人们就是通过背诵韵文而直接识字的。所以,我们学习书法的时候,千字文也是必学的内容,而且,历史上有很多名家书写千字文,而且书体也有多种。对于这样的经典,学习书写真的很有必要。

小篆书体入门,说文部首

 
 

隶书,天行健君子以自强不息

李冠黎 府学胡同小学

出塞二首·其一

王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。
但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

练习了几年书法,一直在写楷书。确实发现楷书真的很难学,而且,稍微不仔细看帖,写出来就会和原帖差别很大。

所以,在临帖的时候,千万千万要小心,一定一定要谨慎,否则,很容易看出来纰漏。

还好,到如今,终于打下了基础。以后还会坚持。

寒食

韩翃

春城无处不飞花,

寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,

轻烟散入五侯家。

温故知新。

这是学习的很重要的一个规律,或者是一个捷径。

有的人没有意识到,其实在复习的过程中,首先可以让自己更稳固地掌握所学知识,同时,又能够悟出新的知识点来。这个时候,真的很佩服古人总结出来的这个金科玉律。

申家靖 史家小学

左:金文 论语

右:仿宋体 说文解字序

论语,是孔子和他学生的对话集,由孔子学生编辑成书的。里面记录了孔子在特定情况下所说的语录。很多句子都被传诵成经典,比如说:己所不欲勿施于人,不学诗,无以言,不学礼,无以立。学而时习之,不亦说乎等等。这些都是智慧的话语,都是做学问的感悟。我们通过学习论语,可以让我们更明事理,通过书写论语,可以身心体悟其中的内涵,通过书写金文,还可以了解文字的演变。一举多得,何乐不为?

周茁越 府学胡同小学

都是好大王

《好大王》是一本重要的书法字帖,这种书体介于篆书和隶书之间,写起来有很多笔法跟小篆相同,因为我最开始的时候练习的是小篆,所以老师介绍给我《好大王》,结果刚一入手,就感觉很顺利。而且这名字也好听,好大王。不是吗?

这是我之前练习的小篆——《金刚般若波罗蜜多心经》,很奇怪,刚开始写的时候,很容易就安静下来了,后来才知道这个是大名鼎鼎的心经,也是《西游记》中唐僧经常念得最多的经。这部经典,历史上,确实就是玄奘法师翻译成中文的。

赵乙夫 府学胡同小学

都是千字文

属于简帛书体

简帛书,就是秦汉时期流行的文字,这个字体介于小篆和隶书之间,不过这个字体是写在竹简上的,而且书写速度更快(相比于小篆来说),而且,很多线条写起来很痛快,很洒脱,很自由。字形的大小也不统一,变化很大,我个人很喜欢这种书体。后来,爸爸告诉我说,他以前就练过几年这个书体。听爸爸的老师寒公说,这个字体还可以纠正很多人写楷书留下的后遗症。因为我还没练过楷书,不知道写楷书的后遗症是什么,是线条死板吗?或是拘谨?

左:张迁碑。右:书法基本功

助展老师

看看老师们的作品吧

何光荣老先生,現居北京,是江西新余人,出生于1923年,从小受家族影响,接受传统的蒙学教育,1946年考进北大,后来又随新四军南下,解放后转入北京师范大学教育系学习,1957年被划成右派。后来进入中央教育行政学院(今国家教育行政学院)工作一直至退休。其近百年的人生,经受过诸多磨难和考验,然而,他一直以“守穷、守苦、守孤”的六字箴言自勉,以大无畏的精神积极面对人生,奋发图强,自1970年起深入经典,迄今已经近五十年。先后用小楷抄写儒家十三经和道家经典几十万字,从“二十五史”中摘录格言并撰写书法作品万余幅。何老的为学与做人,时时处处体现了一个儒家学人至高的诚敬功夫。

此对联内容出自杜惟熙诗句。

杜惟熙(1521—1601),字子光,号见山,取陶渊明“悠然见南山”之意。吴宁城西人。年十七,因永康卢可久得王阳明之学的精髓,于是前往师之。榻前极意问难,历经四年,得以透彻了解,完全把握。其学以复性为宗,克欲为实际。曾经说“学者一息不昧,则万古皆通;一刻自宽,即终朝欠缺”。又作诗道:“古今方寸里,天地范围中。有事还无事,知空不落空。”学成后于城西法界寺创法界讲会,讲学授徒,阐述古今道脉源流,以见内圣外王之学,远近敬仰。因而影响民俗,西街数十年无争斗之风。发起官桥理学之会、寿岩理学之会,主崇正书院师席。明史载:“惟熙以克己为要,尝言:‘学者一息不昧,则万古皆通;一刻自宽,即终朝欠缺。’”晚年多所著述,以《悔言集》名世,海门周汝登见此书,认为非大彻大悟后不能写出。

罗琳。女。浙江上虞人。生於1937年。中國民主建国会会员。国学大师、甲骨文及敦煌学等多種國學體系的研究與奠基人罗振玉之孙女。自幼喜書画,经严格的家学熏陶和專業藝術院校的深造,传承了罗振玉先生精湛的甲骨文书法技艺。多年来一直致力於研究家学传承和传统书法艺术。深刻领会、体悟罗振玉先生国学的精髓。现为安阳殷虚文化研究会名誉会长兼秘书长。

大乐在文史,从游多宾朋。语出罗振玉甲骨文楹联。

黄波,号垣庐。一九五八年八月生于四川成都。自幼好古文书法,问学蜀中,得到余兴公、李诗鍔、杨国才等饱学之士教诲,“秦以后书不读,汉以后字不习”。一九七七年开始,历时二年,摹写编辑新中国出土商周铜器的铭文,成《殷周金文集录》一书,后由四川人民出版社出版。一九七九年入四川大学历史系,师从中国著名历史学家、古文字学家徐中舒先生。参加先生主编的中国第一部《甲骨文字典》编写工作。八年时间里摹录甲骨文原拓字形五万余字,卜辞例句二万余条,并编写其中第十一卷。一九八八年由四川辞书出版社出版。其间受徐中舒先生治学思想影响,确立了在古文字学,先秦史及书法金石等方面的研究方向,并写成《甲骨文契刻风格与断代的关系》等文。现北京凯博外国语学校国学部主任。

宅兹中国,礼福自天,语出西周何尊铭文也。是中国首见著录自天佑之。吉无不利,语出易经,孔子曰,佑者,助也,天之所助者,顺人之,之所助者,信也。履信思乎顺又以尚贤也。岁次丁酉九月,时逢香港回归廿周年,黄波书

释文:祖国万岁。孙中山先生语录:夷险不测,成败无定,而守经达变,如江河之自适,山岳之不移。如此与为堂堂正正中国人。丁酉冬 黄波书

大篆。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。



书法因为书写汉字而成为一种特殊的艺术形式。在世界上,独一无二。

自从文字创立之始到今天,书法和文字的演变跨越近5000年,故,学习书法又不能仅仅学习写字。


人的一生,最大的目标是追求真理。老师是世界上离真理更近一步的人,人离不开老师。


对于书法的学习,自己也经历了很多,从还没上小学就跟随爷爷学习楷书,到大学毕业跟随寒老师学习隶书,到工作十年后跟随黄老师学习甲骨、篆书。老师们的文化底蕴和对书法的理解给了我很多启发。随着自己不断地练习,感觉内心有种表达的愿望,这个时候,寒老师鼓励我教学。后来发现教学也是追求真理的一个过程。黄老师也告诫我说:学然后知不足,教然后知困。

学,老师的思想精华,尤其是字外功夫。
教,自己的所得所悟,用真心影响孩子。

我想,不管到了什么时候,都需要这种传承教育,尤其是对中华文化的学习。

这个展览能够呈现也离不开老师们的助力支持。老师们的作品是高度和标杆,孩子们的作品是成长和历程,目标就在那里,不要在乎历程,为了一个更高的目标而不停息。

希望孩子们以后能够收获更多。

文耕学堂 

2018-6-13

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