 孩子学习的动力--源于自信心的倍增 自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉在社会学习理论中提出的自我效能感 的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。 01 我们面临的现实 现实生活中有高分高能、高分低能，有低分低能，有低分高能的，技能就是学到的知识技能，怎样应用到人生当中，很时候需要家庭、社会来检验。 孩子的自信来源于那里，来源于对自己的信任，来源于他人的肯定。 什么样的人最自信，相信自己，知道我能行，不会有任何的事情能够难倒自己的人，会为自己的人生负责的人。 听起来简单的道理，孩子们能做到吗？ 能！ 可是为什么很多孩子做不到，不是孩子不聪明，也不是孩子笨，而是他们没有时间、没有机会去做，他们的时间被功课占据了，他们的机会被“爱”他们的成年人利用了。 所以说，是有很多的父母不忍心让孩子去做，原因：一是担心孩子做不好，一个是怕孩子给自己添麻烦，三是担心自己让孩子干更多，妈妈会有失落感，或者是担心周围人说自己不称职。 种种原因驱使下，妈妈代劳了很多本应该孩子自己做的事情，孩子也就很自然地享受了这个过程，可是在日后的生活中孩子的无能便慢慢地体现出来。 一个六年级的男孩子不能自如地在学校大便，原因之一是大便之后不会自己擦屁股，不论遇到多么紧急的情况也要到家才能解决，就是这样简单而又事关生理的小事都不会做，更何况其他的事情。 妈妈感到问题严重的导火索是孩子不想到学校去了，原因是班里所有的男同学都欺负他，有时女同学也笑话他，笑他大傻，什么都不会，谁都瞧不起他，让他感到自己没有尊严，没有面子。 十年前，一个学霸型孩子，高考考到了当地的文科状元。 与状元同时被宣传出来的就是，孩子的爷爷与孩子一起同步学习高中课程，一门都不拉，在爷爷的伴读下孩子考上了理想的大学。 当听到这样的说法时，我们真不知道是应该为这个孩子高兴呢？还是为爷爷点赞呢？还是为孩子担忧呢？ 那时，我还没有对心理学有如此的深刻学习，也曾被爷爷的行为而感动，可是几年过去了，孩子的发展一直被众人关注，孩子已经完全没有了状元的风采，从人生的巅峰跌了下来，心理有些难以承受。 同学的关系不和谐，做事优柔寡断，毕业之后的工作也不是很顺利。因为他失去了那个在学习上的拐棍，人生方向似乎模糊了。 不论是妈妈还是爷爷，所付出的一切似乎都是为孩子，可是我们看，这些付出之中又有多少是为了自己呢？ 为了显示自己是“爱孩子的”！ 为了显示自己比其他的家长“更会爱孩子”！ 为了让孩子感受到自己在他/她生命中的重要性！ 为了让孩子成为我们期待成为的样子 ............ 总之，为了孩子，任何付出都是心甘情愿的！ 可是想到过孩子的成长吗？想到过孩子的未来吗？想过孩子渴望有怎样的人生吗？ 02 — 如何让孩子自己的事情自己做 养孩子是一个逐渐分离的过程，充分认识到这一点，孩子未来一定能很好地与我们分离，去过她自己想要的人生。反之，会怎样呢？ 网上曾经流行的一张照片“爷爷奶奶放学了”，本应在孩子身上的书包跑到了爷爷奶奶的身上，似乎上学放学完全不是自己的事情，更不用提责任。 心理学有一个爱的唯一方程式： 做--多做--多做到--多经验--多被肯定--自信--自爱--自尊--自动--自发--自觉 反之 不做--没有经验--被否定--没有自信--没有自爱--没有自尊--自爆--自弃--自杀 所以培养自信的孩子，就是让孩子多做事情，做多少呢？每个年龄段都要做到那个年龄段的孩子应该做的事情，即自己的事情自己做。 比如说上学是自己的事情，收拾书包、写作业是自己的事情，整理自己的房间是自己的事情，随着年龄的增长洗衣、刷鞋都是自己的事情。 孩子首先能够做好自己的这些事情，才能够去帮助家人，帮助同学，帮助老师去做一些有益的事情，才能够成为一个受欢迎的人。 03 成年人怎样做到自己的事情自己做 当我们说孩子自己的事情自己做的时候，需要强调的是爸爸妈妈更需要自己的事情自己做，可能有人会问，难道我们不是在做自己应该做的事情吗？ 看一看身为父母应该做的事情是什么？ 首先，培养一个有责任心、有担当、有能力、有创造、有爱心，能够为自己的未来负责任人。 而不是图省心、省事越俎代庖，永远让孩子生活在自己的羽翼之下。 其次，就是不断完善提升自己的人生格局，父母永远给不了孩子你没有的，假如爸爸妈妈每天沉迷手机、沉迷游戏，又怎能要求孩子好好学习呢？所以父母自己的事情就是身教，做好自己的本职工作，不断学习成长自己。 最后，孝敬好自己的父母，给孩子起到榜样的作用。 自己的事情自己做更深入的一个层次，是爷爷奶奶，姥姥姥爷，同样要自己的事情自己做。 可以给儿女帮忙，只是不要越俎代庖，要界限分明，是自己的事情就干，不是自己的范畴，“狠”心让孩子干。 同时要尊重孩子爸爸妈妈的教育理念，万万不可为了讨好孩子，对孩子骄纵放肆， 也不可以抱住自己的旧观念不放，以陈旧的教育理念管理孩子，这样会造成孩子与父母之间的不协调 更重要的是要有丰富多彩的晚年生活，让自己充实起来，这样彼此都有自己生活的空间，孩子成长起来会更自由。 自信来源于不断的实践与创造，每个人都有是自己成功快乐的资源。爸爸妈妈们，相信每一个孩子都是一棵能量饱满的智慧树，放手自己的事情自己做，未来一定会精彩！ |
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