|
/ 写在前面 / 假期结束，明天大家就要进入紧张的工作中去了。 这七天大家都玩的怎么样？有没有出去旅行，或者逛吃逛吃？ 如果你真的疯玩了七天，要有点危机意识了哦。因为“穆宁和他的朋友们”星球内，有好多小伙伴都在十一期间认真学习，积极思考，奉献了很有价值的提问。 决定一个人上升速度的时间段，往往在下班后的时间利用上。假期，同样如此。 那么现在，穆宁来对这些问题统一解答下： / 问题1 / 产品经理公司内部培训制度主要分为制度，课程，讲师三部分。制度是基础，包括产品培训管理办法、培训计划、培训工作流程、培训评估办法及内部讲师评定制度。这里面最重要的是培训评估办法，即如何衡量培训价值，是否对公司业务及kpi有主动或被动影响。课程是关键，包括课程设计、课件制作、讲义编写、课程评估。其中课件和课程设计其实不用过于纠结，可以参考市面上一些已有的课程架构去设计，重点是要将公司的实际业务案例融入到课程中，从实战中总结与积累。同样的，在平时的产品工作中，也要鼓励大家多复盘，多总结，多分享。讲师是培训的核心，讲师的选拔需要考核感染力，业务能力，逻辑能力与表达能力。最好是选择有经验，责任心强的老员工，或操盘过多个项目的项目核心人物。讲师要有轮换制度，通过一定的考核选拔其他优秀员工加入讲师队伍中来。至于你说的资源有限，其实根本不是问题。就像上面说过的，因为培训工作不需投入过多资源，本质在于公司把培训工作放在什么样的高度，培训工作是否要作为长期工作执行。这些因素明确了，再去量化评估培训所占用的资源多少。 / 问题2 / 你好。首先我们说针对个人校园经历的深挖不是在于经历本身，而在于你在这段经历中承担了什么样的角色，做了哪些事情，对项目的推动作用有多大，遇到了哪些困难并如何解决的，有哪些收获。这些问题首先问问自己，有没有想清楚，如果没有，那这段经历在面试中不但不会给你加分，还会减分。因为这些问题都是面试中最容易问到的核心问题。另外，你说作为组长带领团队几位同学一起做过校内导师的项目，以及社团、学生会和班级层面上的管理经历。那么针对校园导师项目，你们的项目背景是什么？你们的产品定位是什么？你们的市场状况，竞品情况什么样？针对项目做了哪些调研工作？你们项目的获客渠道，教学模式，与其他培训的差异点在哪里？等等等等。这些问题有没有想清楚？因为你会发现，无论做什么项目，产品经理的基本思维是不变的，先发现需求，然后挖掘需求，再转化需求，验证需求。以这套思维模式去描述你做过的项目，才是产品经理校招面试的正确打开方式。 / 问题3 / 这个问题我几天前看见了，一直在想如何给你回答会让你收获更多。首先，你所描述的规划不可能是从零开始的，要学会调研同类竞品，掌握基础的同类型产品框架。同时，面对所有项目都有一个基础的框架，而不是每次都是以一个新项目去面对。你自己已经把用户需求表述清楚了，为什么不可以再深入一步想一想？线上购买课程涉及哪些角色？不同角色涉及哪些权限及任务？不同角色针对不同任务有哪些流程？这些问题想清楚了，还有不懂的地方可以再继续问我，但不能自己不去思考，去寻找一个现成的答案。产品经理是发现问题并解决问题的人，解决问题的能力需要日积月累的锻炼，这是关键，而不是做了几百个项目，但是没有任何可以复用的经验。书要越读越薄，和这个是一个道理。 / 问题4 / 这个问题有点可怕，我认真给你回答一下。产品经理不是画图的，产品经理不是画图的，产品经理不是画图的。重要的事情说三遍！画图的是美工，不是产品经理。产品经理是基于公司定位，挖掘目标用户需求，并通过搭建产品架构，产品功能，页面来通过产品需求满足用户需求，进而通过既定或新的商业模式来为公司获取商业价值的角色。建议先不要盲目想转行产品经理，你目前对产品经理的理解还很片面，可以先认真查看下星球内的产品干货内容进行学习。 / 问题5 / 综合资讯行业的定义不太准确，从你的表述结合现在的发展趋势来看，我们把他定位为移动新闻产品行业更合适。目前的移动新闻产品主要有四大趋势：1.从“内容为王”到“产品为王”，除了优化内容质量，移动新闻产品要找到自己的载体，树立移动化，社交化，趣味性等特性。2.“从单向传播”到“多元社交化”传播 3.从“新闻为中心”，但以“用户为中心”，移动新闻产品的设计中要多调动受众与新闻内容的互动，令用户用户产生情感共鸣。4.从“功能化”到“个性化”，明确新闻产品的目标受众，从用户定位出发选材而非从新闻热点以出发点。 以上就是国庆期间穆宁对同学们的提问给出的答案，希望大家都能有所收获。 如果你也想向我提问 欢迎加入“穆宁和他的朋友们”产品星球。 |
|
|
