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王园文，赵渡镇雨林小学四年级数学老师兼小学音乐老师。今年刚当上教师的他展现了一个新教师的风采。在他的心中，只有一个信念，用心教好每一个学生，让每个学生各有所长。在大家的眼里他是一个新手教师，但他一直尽自己所能在努力关爱每一个学生的发展，在课下与学生是交谈心事的知心朋友。 
自扶贫工作开展以来，为了能更好的关注和帮扶学生，让学生健康快乐的成长，他经常带学生了解、体验各种体育活动和音乐小乐器，定时开展家访。其中三年级的庞书瑶同学就是他帮扶的一个学生。庞书瑶，女。大荔县赵渡镇雨林村人，家里以种地养牛为生，爷爷奶奶年迈，爷爷常年患有腿疾，需要人照顾，孩子缺少关爱，显得较为孤僻，不擅于他人交谈。在两个多月的相处过程中王老师给予他心灵上的慰藉，以及学习上的鼓励。让她渐渐转变成了一个乐观开朗、有说有笑的孩子。
王老师在刚上课时他就发现庞书瑶同学性格比较腼腆，不爱说话，在学习上闭门造车，不敢询问老师，在唱歌时不敢发出声音。于是在下课时他给庞书瑶同学进行心理辅导，关心她的内心世界，鼓励引导她，为她制定了一个个小计划，让她每天有所进步。在休息时间时他经常给庞书瑶同学指导功课，纠正错题。在一个月后，她不光学习上有所进步，也能积极在课堂回答问题，上音乐课时能融入课堂，积极演唱歌曲。看着学生的点滴成长，老师也露出了灿烂的笑容。
通过家访，她第一次感受到了庞书瑶的家庭成长环境，在家里邋里邋遢，不洗脸刷牙，父母忙于农务也没有时间管她。王老师让其它学生给她做榜样，影响她，并给学生做个人卫生宣传，为了让她养成好习惯，他每周对她进行心理辅导，从思想和行为上同时去引导她。在学校里把她安排在第一排，上课经常让她回答问题，让班里的同学去一块影响她。在一段时间后，她习惯了每天收拾打理自己，干干净净来上学，王老师说，他坚信未来庞书瑶同学还会养成很多的好习惯，变成一个自律的人。
孩子的成长离不开老师的关怀与家人的陪伴，每个孩子都有自己的发光点，纵使他们有无限的想象力，仍需要我们去及时发掘，老师要给学生建立合理的目标，一步步走向成功。扶贫工作是一件长久的事情，我们要做好充足的准备，学高为师，身正为范。以身作则，为学生树立好榜样。立德树人，终身学习都是我们应当具备的品质，要秉承先辈们艰苦奋斗的精神，为我们的教育行业开辟一条新道路，让每个学生学有所长，健康成长。走进孩子心中的大门，让他们绽放光芒。
教师就是孩子沙漠里的一泓清泉，是冬日里的一缕阳光，是孩子人生方向的指南针。王老师说，在两个月的扶贫道路上，他感受到了孩子天真可爱，也感受到了孩子的孤苦无依，帮扶是教师肩上的责任，让孩子在温暖健康的环境中成长，是我们义不容辞的义务。在一对一帮扶的道路上，王老师必将扬帆远航，播撒爱的种子，去点亮孩子们心中那座灯塔！
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