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本报讯由安徽省新闻出版局主办，新安晚报社、安徽省青少年阅读联盟等承办的“决胜小康奋斗有我”中华经典少儿诵读大赛目前正处于征稿和海选阶段，国庆节前的合肥赛区海选中，合肥市贵阳路小学的多位选手战绩突出，深得现场评委好评，昨日记者采访了该校校长许沐阳。 多年前许沐阳校长就参加了省教科院组织的地方教材《中华传统文化导读》的编写，因而对经典诵读十分重视。许沐阳表示中华传统文化经典篇目集中华文化之大成，是民族智慧的结晶，也是民族自信、文化自信的根基所在，是学习民族语言、民族文化最重要的文本库，14岁之前，是一个人记忆力最强的年龄阶段，在小学阶段多背诵、积累中华古诗文，会对中学之后的学习打下坚实基础。”许校长认为，小学阶段除了相对简单点的必背唐诗宋词，《弟子规》《三字经》和《笠翁对韵》等蒙学读本也易于背诵，此外学有余力的学生也可以适当涉足一些篇幅较长的经典古诗文，“不求甚解，在之后的生活和学习中就会恍然大悟，做起文章来引经据典、各种精彩的句子信手拈来。在我看来，很多家长让孩子背各种童谣，不如多背背中华经典古诗文。一来诗文不短，锻炼记忆能力，二来腹有诗书气自华，三来比较功利地说，对中考和高考的语文学科也是打下扎实基础。” 许校长介绍，在贵阳路小学，早上学生入校就能听见广播里的古诗文诵读，除了每天的晨诵、午读和每周一节阅读课，学校还为学生订了包河区的地方教材《中华国学经典》循环使用。该校每年读书节里的“中华诗词背诵大赛”经常发现具有朗读天分的学生，“我们教师队伍里有一个社团——青轻行走朗诵社，最初是语文组发起的，后来其它学科老师也积极加入。每次教师集中开会前，朗诵社都会上台来一段。”许校长介绍，贵阳路小学连续两年参加包河区素质教育大舞台活动获特等奖，李钰和李昕冉老师也在市级、省级比赛中获得一等奖。对于本报的这次诵读比赛，许校长表示非常支持，“最有效的学习是知行合一，老师和学生走出校门去参加社会实践、参加各种活动和比赛会促进学习的积极性，锻炼各方面的能力。”新安晚报安徽网大皖客户端记者蒋楠楠 |
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