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孩子拿刀要与人拼命(三)

 新用户6779qZBn 2021-02-23

今天我们首先说有关孩子自恋的问题。

问大家一个问题:爱不爱美?

美貌的力量是神奇的,不仅可以把目光吸引过来,而且能够改变人的看法。

亚里士多德说过,美丽比推荐信更有推荐力。

爱美是人的一种本质力量,人类就是在不断地追求美、探索美、创造美的过程中发展起来的。其次,外貌可以使人产生晕轮效应,即容易使人以偏概全,以一白遮百丑。比如我,长相英俊,容易使人以为我还具有优雅的风度、高尚的品格等一系列的品质。因此,我们知道漂亮的人才值得爱,美貌就成了被爱的重要条件。

我们每一个人对美和爱都有渴望, 从行为主义心理学的角度来看,化妆都是人为的和装饰的。虽然人的自然形象美是一种心理境界,但人们尤其是女性都仍然热衷于打扮,去创造特定的自我形象,追求美的外表。这在一定程度上也与人们的生存和发展有关系。

首先是为了职业竞争,如面试、产品营销、市场推广等;其次是爱的需求,因为只有仪表整洁、大方、靓丽,才能受到异性的青睐;再次是实现自我价值的需要,在工作场所,公务员、营业员、法律工作者等要求不同的化妆,才能更好的展现自我!

那么什么是自恋?

真正的自恋,就不是自恋了,而是自恋型人格,产生根源:在早年的经历中体验过人际关系上的创伤,如与父母长期分离、父母关系不和或者父母对其态度过于粗暴或过于溺爱等等。

自恋是一种对赞美成瘾的症状,为了获得赞美,自恋者会不惜一切代价,自恋者也会下意识地明白,总是从别人那里获得赞美是不可能的,所以他会不自觉地限定自己的活动范围,以回避外界任何可能伤及自恋的因素。

古希腊的纳齐苏斯,就是一个典型的例子,大家可以回去搜一下看看。

自恋型人格障碍是有的特征的:

1、不能接受批评。对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。

2、颐指气使。喜欢指使他人,要他人为自己服务。

3、过分自高自大。对自己的才能夸大其辞,希望受人特别关注。

4、过分自信。坚信他关注的问题是世上独有的,不能被某些特殊的人物了解。5、想入非非。对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。6.唯我独尊。认为自己应享有他人没有的特权。

7. 虚荣。渴望持久的关注与赞美。

8. 冷漠。缺乏同情心。

9. 多嫉。有很强的嫉妒心。

以后大家可以做一个参考。

最后一个问题,说话不算数,没有勇气面对困难,怨天尤人……。

当我们每一个人进入青春期时,在十五六岁的时候心智已经基本成熟,但是,幼年和少年时的心灵创伤一直留在心理。这个孩子给出他当时的心照,我的性格较为孤僻,任性,不善于交谈和社交,喜欢发呆或者发愣,喜欢把心事藏在心里面。

对于这种性格,家里人没一个人能够帮助我改善,他们也没能力改善,甚至他们对我的性格没有理解的很透彻。而我也缺乏一个能带我走出泥潭的导师。我也把希望寄托在一个善解人意的姑娘身上,就像夏绿蒂一样。

逃避现实的心理,也是一种不敢面对问题的懦弱行为。

心理学通过研究发现,现代人面对压力大多会采取回避态度,明知问题即将发生也不去想对策,结果只会使问题更趋复杂、更难处理。就像鸵鸟被逼得走投无路时,就把头钻进沙子里。

鸵鸟心态在心理学又称鸵鸟综合症。鸵鸟在遭遇危险时会把头埋入沙坑,蒙蔽视线自以为安全,是种逃避现实、视若无睹、推卸责任、自欺欺人的心理。

我们中间有没有喜欢钓鱼的?钓鱼的都知道鱼在咬住鱼钩之后,通常因疼痛而疯狂的挣扎,可是越挣扎、鱼钩钩的越深,越难挣脱。奥地利心理学家阿德勒就此提出了一个心理概念,叫做“吞钩现象”。 

生活中的“鱼钩”,每个人都有一些挫折,人也因此感到难过、痛苦、不如意,这些挫折一旦被我们咬上,它就会像鱼钩一样会给我们造成伤害。而此时。如果不懂得对自己的过失和错误进行反省,不懂得尝试平复和摆脱痛苦,而是和“鱼钩”纠缠不休,不断地负痛挣扎,那么只会让“鱼钩”深深地陷入我们的心灵之中,难以摆脱,使我们更加痛苦。

对过去耿耿于怀一直不能释怀,就会陷入“吞钩现象,”精神高度紧张、情节反复厮磨。有些人总是不能对已经过去的事情释怀,一旦生活中再次发生类似事件,就会把埋藏在潜意识深层的阴影激活,加重内心的痛苦,使自己无法从阴影中走出来,致使自己被同样的过失和错误击倒。从心理学角度讲,这种心理困境的发生也有它的必然性和自发性。

“吞钩现象”使人不能正确而积极地处理失误,自责或者企图掩盖失误,造成难以磨灭和不可避免的重复的伤痕。这对于人们的心理健康有极大的危害。因此,我们要正确对待挫折、正确评价过去,学会反省和释怀,不盲目挣扎,避免造成心理的障碍。

我们现在的方式习惯于教育、劝告别人,但我们不明白教育是一种居高临下的姿态,因此,我们要明白在别人出错、绝望、低落时不要去教育,最好的方式是给他一条出路。

      

父母学堂,您身边的实战专家,父母好好学习,孩子天天向上!没有问题孩子,只有问题教育!想要得到知心爱人,是我们一生的向往,没有不知心的爱人,只有不会相处的关系!

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