【原】2021年家族群的聊天记录

  

2月17号，年初六。这个时间寒假作业应该完成了，准备预习新课了。

年前考试不理想的，可以在复习、补习一周上册的课本（补习重点是，有错题找到相应的课本和笔记，仔仔细细的看一遍，做一遍）

补习知识点，梳理知识架构，不能漏下知识点。这个贯穿整个3年初中学习的过程。就是初三时还要复习巩固初一的知识。

不要纠缠个别难题，有些习题、试卷上可能有很难的题目。这个了解最好！万一不理解也不要纠缠，也不用担心。偶尔出现一次，不影响大局成绩。

主要是考试多次出现，习题上多次出现，又多次做错的题，这才是纠正的重点，提高成绩的关键！错题纠正了，下次不错了，就是进步，成绩就提高了！

感觉有点难度的题，做出来以后，一定要重新屡一下思路，熟练一下，巩固一下，好不容易做出来的题，费很大劲才做出来，想出来的，就是你的一个进步台阶，提高成绩的一个门槛。善于整理思路，做到举一反三，比题海战术更好！

做一个知识点的题目，要把所有相关的题联系起来。不管怎样变化，不管什么题型都得会。

深刻理解，无论什么题，都是考的课本上相关的知识点，所谓的难题就是多个知识点综合起来的，要么是知识的延伸，深化！谁在学习上理解了这一点，谁肯定能学好习！

学生学习就这两点，首先是记忆知识（背诵、默写）；第二就是理解，运用（通过记忆的知识来理解，做题）。

关心孩子学习，想着孩子有出息，不能光想想，说说就行的，需要实际行动

养不教  父之过，教不严  师之惰。父母就是孩子的老师！

切记！！！两个大人在孩子面前不要相互指责！“你怎么不教孩子啊，你咋咋的”这是推卸自己的责任，给孩子留下不好的影响！切记不要相互指责！谁能力大（有时间），谁多教点。

不会教的，可以多多鼓励孩子，自己想办法，克服难题！查资料，问老师同学，查手机等等都可以。

告诉大家一个事实（事实都比较犀利，惹人烦。那为什么我还要说，因为一旦谁理解了，听懂了，醒悟了，谁就会有大进步）

孩子如果认真听课，认真做作业，学习肯定都是中上等的！之所以学习不理想，就是因为  学习态度问题！为什么学习态度有问题？首先是家庭的影响，其次学校同学老师的影响。说白了重点就是家庭环境的影响（受父母长辈的影响）

关于教育孩子的不良家庭风气有哪些？

1、懒惰，拖延，容易造成孩子学习不刻苦，怕吃苦；

2、爱占小便宜，容易造成孩子在学习上投机取巧，不愿意脚踏实地的学习；（表现作弊、抄袭作业，不肯思考）

3、做事不积极，依赖他人，别人没做好，抱怨别人，不思考不反省自己的问题。

4、说话不算数，不守规矩。

5、不尊敬长辈，不敬师长，不尊敬权威，自以为是。啥都是自己的对，别人的错。

6、不良爱好，却不懂的在孩子面前节制！（长时间看手机、电视、熬夜、睡懒觉等等）

7、不做家务，家里乱糟糟的，（孩子的作业写得也是乱糟糟的，课本作业胡乱放，没秩序）

8、偏食的人，一般都偏科。因为不喜欢的不愿意尝试着去做。

9、找各种借口，不愿意承担责任。

10、性格急躁，爱发脾气（考试过于急躁，往往是会的题做错；上课急躁，不能安心听讲），

或者是慢性子，什么都漠不关心，态度冷漠（作业不能按时完成；上课跟不上老师讲课的节奏）。

11、爱慕虚荣，相互攀比。比的却是吃喝玩乐、穿戴、金钱。攀比应该比的是技能，比的是成绩，比的是本事。要知道“本事大了，钱财自来”。

虽然粗茶淡饭（要适合自己的家庭消费水平）、衣着干净简朴（说明是个讲究人），但是举止文雅大方，不卑不亢，肚里有墨水，手上有技能才是正能量的攀比！

等等，可能还有一些。以上是我自己的一点心得体会，当然，也可能是我的一些“毛病”，“人无完人”，“有则改之无则加勉”，学习的过程就是自我提高的过程。怎样让自己的“毛病”不传染给孩子，使孩子更加优秀，才是我要思考和做的事情！

孩子的学习环境和心理 应该是 理想化的、纯净化的，尽量不要让大人之间的烦恼、世俗、功利沾染到孩子，尽量不要让自己的负面情绪影响到孩子，多些正能量的灌输，多给孩子一些榜样，开宗明义的给孩子讲解。效果会更好，而且不会成为书呆子！！！

因为每个人都有优点，也有缺点！如果你真心想要自己的孩子更好，或者将来比家长更好，一定要时时刻刻反省，时时刻刻注意，扬长避短，挖掘最大潜能，培育孩子！！！

开工初期，工作不忙，闲叨几句！