|
中牟一高 胡记霞     阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 讲述敦煌研究者与莫高窟故事的七集系列视频《一事一生，一人一窟》于近期播出。一人一窟，每个研究者都有最钟情的一个洞窟，也是人生的标志性研究成果；一事一生，研究者选择热爱的敦煌研究为事业，终其一生，而这也是敦煌研究院的传统。一代代敦煌人择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。63岁的阿木爷爷从13岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品；故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整…… 当今社会日新月异、飞速发展，作为新时代的青年，你赞成“择一事，终一生”的人生选择吗？请你写一篇发言稿，在班会上谈谈你的感触和思考。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作；不得抄袭；不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）当代作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人一生没做好一件事。” （2）法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整20年，它记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的玫瑰图谱，至今无人逾越。 （3）林语堂先生在《苏东坡传》中，为我们展现了一个建树广泛的通才形象：苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验家、一个工程师…… 以上材料引起了你怎样的联想和思考? 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。  心无旁骛，择一而终 ——“择一事，终一生”发言稿 中牟一高 胡记霞 亲爱的同学们： 大家好！ 敦煌研究者“一人一窟”，阿木爷爷“一双巧手”，故宫文物修复师“一生一画”……他们“择一事，终一生”的坚守，引发了我深深的思考。我赞成“择一事，终一生”，我认为，时代青年当把个人的选择与国家的需求相呼应，心无旁骛，择一而终。 诚然，千年画卷中建树广泛的通才形象一如苏东坡，诗文、书法、绘画样样精通，做饭、造酒、建筑无所不能，但是，因其入仕便“儒”，遭贬则“佛”，无为则“道”，没有“择一事，终一生”的坚守，半世江湖游，匠心不长存，终也难逃“人生如梦，一尊还酹江月”的悲凉。 反观那些感动中国人物，哪一个不是有着“择一事，终一生”的坚守？公益校长张贵梅，致力于改变山区贫困女孩的命运，以怒放的生命馈人间以芬芳；万佐成、熊庚香夫妇的“抗癌厨房”，以数十年如一日的坚守温暖万千家庭；诗词的女儿叶嘉莹，一生只做一件事，桃李天下，传承一家…… 用左手打磨岁月，用右手惊艳时光，这种把“冷板凳”坐热、把事情做到极致的大美，才是真正的“择一事，终一生”的坚守，才是真正的匠心传承。 毋庸讳言，在新世纪的今天，一些青年人滋生出浮躁心态，视坚守者为“傻子”。有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳去。淹没于名利，所累于杂念，迷失在茫茫人海当中，最终难逃平庸的结局。 所以，那些一生择一事，把个人的选择与国家的需求相呼应的成功者，才更是我们青年一代应该学习的范本。袁隆平以一己之力不断翻新水稻高产、朱光亚成为核武器领域公认的“众帅之帅”、屠呦呦数十年如一日潜心研究青蒿素，都源自他们“一生只做一件事”的执着信念。不管世事如何变迁，“一生择一事”应当是每个时代青年人的永恒功课。 庄子有言：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”欲“适千里”者，必下得一番苦功夫，谁也偷不得懒、取不得巧。择一事，倾全力，没有心血来潮，只有一心一意，脚踏实地；择一事，终一生，变的是时间，不变的是不怕吃苦、肯钻研的精神。 作为青年学生的我们，不管世事如何变迁，“一生择一事”都应当是每个时代青年人的永恒功课。不管人生目标多么宏大，理想多么高远，只有秉持一生坚持做好一件事这个基本信仰，才可能成为具有新认识、新观念和新作为的“新青年”。 正所谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”。让我们“择一事，终一生”，奋少壮之勇力，攫智库之珍奇，建丰伟之功，立不灭之绩，完终身之夙愿，尽人世之大义。 谢谢大家！ |
|
|
