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刚吃完早餐，一篇《父母对孩子最大的残忍，就是在学习上放任自由》的10万+的文章被朋友推给了我，朋友推送的，特别是重要朋友推送的文章，说明是人家认可的，那还是要读一读的。为什么写完整它的题目，就是因为，要是你也喜欢，请出门向上，找到这篇文章来读一下。 为了展开我的思想，我简述一下作者的观点： 1、快乐教育是最大的骗局，要约束孩子的天性； 2、不能够给孩子自由，要时刻看着他学习； 3、教育路上，千万不要指望孩子“自觉”； 4、决定孩子一生成败的关键，往往就在那几年； 这其实是作者的总题纲，有那么多的受众喜欢，还点赞，留言赞同，说明这其实就是主流的对孩子学习的态度，应该不是之一，当然了，这样的理念也就是学校老师的想法了。 这样的理念是建立在什么基础之上的呢，作者是这样讲的：学习或者讲知识积累本就是一件枯燥、重复、痛苦、艰苦的是事情，那么这么苦逼的事情，孩子不主动学习就应该是常态，主动就是非常态。 为了让孩子将来幸福，或者讲成为一个成功人士，那么现在父母就要变成一根时刻陪伴身边的鞭子，时不时抽一鞭子，一定要及时的逼孩子。 好吧，作者的主要内容，表述完毕，我想要讲的是什么呢，我想要讲的是，咱们小时候，大多数是，棍棒之下出孝子，教鞭之下出人才，这样的理念出来的家长。那么好吧，请仔细想想自己，自从离开学校，那些学过的知识，除了让自己获得了一纸文凭，敲开了当工具人的单位的门之后，你还主动拿起过那些书本吗，当自己有时间的时候，还有拿起一本专业（娱乐花边、小说不算哈）来，喝点茶，沉浸在书中，不知日光西下吗，当然不会嘛，大凡同意作者论点的家长们，绝大多数在毕业之后，非万不得以，是不会再拿起自己曾经折磨过自己的那些书的。那么当然就会快乐的刷手机的同时，自己当个嘴鞭，实在看不下去，就真的变成鞭子抽孩子身上去，成为逼孩子学习的工具鞭了。原因再简单不过了，自己以前就是这么过来的，现在依然认为，学习是苦逼的事情，不逼怎么可能学习好呢。 那么，情况就是这么个情况，在棍棒逼迫之下的孩子们，长大了， 如果有一纸文凭，那么成为一个工具人，是最大概率的事情。因为，工具人最大的特征就是，学习是被逼的，就是学了这些东西，也是为了考试得到文凭，一旦拿到文凭，知识这个工具，就完成它的使命，自己也成功的变成了一个工具人。 在现在这个时代，任何一个敢于停步于自己曾经学习过的知识的人，最后也只能够当完工具人之后，回家刷手机，再当个鞭子逼娃了。 不对学习本身发生兴趣，那么就无法成为一个终身学习者，当身边那些“逼”的力量消失之后，自己也就固化了，因为那些鞭子才是学习的动力。想到这里，我感觉到了一种深深的难过。 虽然，经济要强大，需要大量的工具人，学校这种教育方式，的确也能够快速的造成大量的工具人，但是，当工具人的父母们，咱们真的认为人只能够当工具人吗。 我不是讲，自己当了个老板啥的，就不是工具人了，如果你赚了钱，却只会买一堆房子，一堆车子，再加生一堆娃子，吃住行精致一些，当然了，我没有这么多钱，限制了我的视野。我无法想像当一个超级老板是什么样子。 不过，我也听过，软件大佬把上千亿的钱投到公益上面，希望世界少一些病痛，我同样听过，那个买车的想要很便宜的方式把人送到火星去。 当然，我也听过，包下世界最豪华的度假岛，健康超模如云的花钱方式。说我不羡慕，也不是对的，只是羡慕不起。 写到这里，我想说的是，我不希望我们的娃子，只是当一个工具人，当学生的时候苦逼的学习，工具的时候，也感觉到苦逼，只能够在回家，或者休假的时候，才感觉到是自己的时间。 我希望当我们的孩子长大的时候，他们的工具也是充满意义生活的一部分，在工作的时候，就感觉到有意思，并觉得人生是幸福的。要具备这样的工作能力，那么在学习这些知识的时候，他们也应该是充满好奇并有兴趣去学习。身边的家长和老师不是把自己当成一条鞭子，而是想方设法把要让孩子学习的知识变得有意思，吸引孩子们的兴趣到这些知识上面来。 讲游戏抢走了孩子们的注意力的家长老师们，只是没有想过，这些游戏之所以让孩子们感兴趣，并不是因为它们不难，而是游戏设计者用心了，他们的一切努力都为了吸引孩子的注意力。 要是我们的老师也是这样的工作者，当然了，这一时半会儿是不可能的，因为，现在的老师本身也是为了赚钱养家，把自己当个工具人看，真心的喜欢与热爱自己所教授的知识的老师也是仅见的。只是希望，顶层会有这样的想法，从办学校的理念入手，可能才能够实现吧。 希望，知识是让人生具备发现世界美好的能力，而不只是把人变成工具人的工具。
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