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对于小学阶段的语文学习，阅读是重要的学习方法。不少家长也能认识到阅读的重要性了，可是有很多家长会说，老师强调家庭氛围，我们做家长的确实不太爱看书，尤其是搞理工科的家长，辅导孩子学数学可以，但是看书的话，家长自己也没有积累什么文学素养，如何引导呢？就像不会画画、也不会弹钢琴的家长，如何为自己的孩子提供艺术培养一样。没有文学细胞的理科家长，如何给孩子做好文学启蒙呢？ 1、 引导孩子的想象力，家长不爱看书也能做好 在我的教学实践中，确实遇到过搞科研的理工科家长。他们的文化程度比较高，也很重视孩子的学习，但是基于自己的工作和专业领域，在语文辅导上会相对较弱。我常给家长们建议，辅导学习，不一定是监督孩子每天看了多少页课外书、听写了多少生字词，而是需要家长根据孩子的学习发展规律，引导孩子的想象力，家长可以没时间去做自我文学素养的提升，但不能禁锢孩子的想象力。 在早期语文启蒙学习阶段，家长一定要保护好孩子的想象力创造。可能他们对理解世界的方式，并不是按照成年人的方式。但是家长要鼓励孩子去阅读，阅读的积累就是识字的过程，是了解世界的通道。理工科的家长，可以多推荐孩子看一些科普相关的书籍，从自己的专业领域，激发孩子对科学的学习兴趣，从而去提升阅读量。理工科的家长都比较务实，比如当孩子说出违反自然规律的想象画面时，理工科的家长会纠正孩子的想法。事实上，给孩子一定的想象空间，引导他们去通过阅读找到答案，才是家长需要做好的事。 2、 要甄别阅读辅导机构，分享故事不是分享阅读 搞理工科的家长，可能对自己的语言组织能力也不太自信。于是就给孩子报名学习各种阅读辅导班，作为语文老师，我觉得阅读是像吃饭喝水一样正常的事，是孩子们到了一定年龄阶段都会去做的事，我们从没有见过吃饭喝水培训班对不对？所以，是不是到了阅读辅导机构，孩子的阅读能力就会提高呢？家长们应该科学地去甄别辅导机构，我们要知道，分享故事不是分享阅读，也不是跟着老师去读文章，而是自己去看书去理解，独立阅读。 3、 家长也要学习，和孩子一起解读文学作品 不管是什么职业的家长，理工科家长其实也是对自己的学习不自信。为什么语文学习一定要有文学细胞呢？家长只是比较少关注到文学作品，并不代表家长语文成绩差。连钟南山院士都说，语文学习对科研的重要性，所以，家长也需要和孩子一起学习，最重要的是把家庭的阅读氛围打造好。和孩子一起解读文学作品，不要以工作太忙为借口而不愿意在家里捧上一本书。家长对孩子的言传身教，就是最好的文学启蒙。 没有文学细胞的理科家长，辅导孩子学习语文最好的方法，就是跟着孩子一起学。家长用实际行动告诉孩子：阅读是一件很平常的事，不管是搞科研工作，还是日常生活，我们都需要用到语文。只有把语文学好，融汇贯通，我们其他科学的学习才能得心应手。关于如何辅导孩子学好语文，大家还有什么好的建议？欢迎留言评论。 |
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