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有一种声音说：让孩子多长见识，与其花很多钱和时间带孩子去旅游，看风光开眼界，不如去火车站、飞机场的候车室转转，看尽时间冷暖，重建学习意识。行色匆匆，赶路人身上似乎都自带学习忠告。你不好好学习，可能就要像我一样，扛着大包，蹲在火车站的角落里。你若好好学习，就能像我一样，坐在宽敞明亮的候机贵宾室里喝着咖啡打电脑。这种心灵冲击，其实是一种错误的价值观建立。有倔强的孩子说，我不爱喝咖啡，就爱在火车站的角落里打游戏。家长该怎么回答呢？ 激发孩子的学习兴趣，尤其是语文学习的欲望，不是多阅读几本书，也不靠看几个《诗词大会》电视节目，而是让孩子感受到语文学习在生活中的应用，是切实改变我们的生活。为什么有的孩子觉得语文学习很无趣又难？因为在生活中，他没有见到语文的应用。比起带孩子去火车站、飞机场长见识，不如多带孩子去这3个地方，这里又省钱又安全，还能提高学习兴趣。作为亲子陪伴，不光适合普通家庭教育，很多明星也都会带孩子去这样的地方净化心灵，建立学习意识和目标。 1、 图书馆 每个城市都有图书馆，这不同于学校的图书馆，综合型的大图书馆，我们可以看到更多和学习没有关系的书。而且图书馆就是学习氛围最浓的地方，除了看书，也能上自习和写作业，家长多带孩子去图书馆，感受学习，鼓励孩子去自己选择图书来阅读，安静的学习环境，浓郁的学习氛围，公共场所的行为规范，自然而然地就约束了小学生，与其苦口婆心在家劝说孩子，好好写作业，好好学习，好好看书，不如直接到图书馆接受现实学习教育。 家长应该给孩子建立正确的图书馆学习引导，图书馆不光能结束，经常在周末还会组织一些公益的学习活动。了解我们的传统文化、新书的分享、读书体验等等，参与这些活动，锻炼学生们的表达能力，和参与社交的积极性，这对语文学习是很有帮助的。你既不敢张口说也不敢动笔写，语文在你的生活中除了学习，没有任何体验，这就是为什么你对语文学习没有兴趣的原因。 2、 田野、农村 城里人到农村去，大部分都是家长带着孩子体验农家乐。摘个草莓、买个土鸡蛋、吃一顿农家菜，周末就是度过快乐的一天。这对孩子有什么实际教育的意义吗？没有，很多明星都重视孩子的劳动能力培养，因为当我们学习了《悯农》之后，如何体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“呢？奥运跳水冠军郭晶晶，也带着孩子去农村种水稻，一家三口踩在泥浆里，学插秧。 我们的学生为什么学习这么麻烦？甚至是全家一起为孩子辅导学习呢？因为小学生们出生在幸福的年代，没有饿过肚子，家长倾其所有为孩子创造优质的生活条件，学习也是最优的教育资源，哪会理解知足和珍惜呢？多带孩子去田野、农村，让孩子体会生活的不易，自然就对学习有深刻的理解。比起去火车站，见识扛大包的农民工，孩子们没有代入感，根本不能理解生活的艰辛。只有亲自体会了，感受到了自然和辛苦，孩子才能理解“锄禾日当午，汗滴禾下土“的意义。 3、 大学校园 长见识，不是看风景，也不是游乐场里有多少玩具，提高学习兴趣的方式就是让孩子看到学习结果。学习语文有什么用呢？除了考试，我们生活中也用不到，这常常是当代小学生的困惑，多带孩子去大学校园里走一走，感受大学是一个什么样子。才能激发孩子的学习兴趣，家长们光说不好好学习，考不上大学，孩子们根本理解不了，甚至会想，考不上就考不上。因为大学在小学生心中没有种下过种子，所以孩子们不知道，最终的学习目标是什么样子。 比起去火车站长见识，图书馆、田野和农村、大学校园，这些既省钱又提高学习兴趣的地方，是不是应该多去呢？你同意我的看法吗？欢迎留言或评论。 |
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