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有马上进入初三的学生说：经过一个暑假的努力，我已经把初三的语文课文都学习完了，这样终于为初三腾出了一些时间。接下来的语文学习我是刷题还是背诵考点？到底哪个最有学习效率呢？作为语文老师，我看到如此自律学习的学生，还是比较欣慰的，因为对于一名准初三的同学来说，已经提前学完了一整个学期的课文，还有了清晰的复习方法和计划，实属不易。在大部分准初三同学，还在为不想开学而苦恼的时候，这样的学生已经跑在了前面，不管他用什么学习方法，他等待的中考都会非常有信心。 那么对于初三的同学，学习语文的过程中，只有一个目标，为了中考。在开学前，就做好初三辛苦一年的备考准备，是非常好的。因为对于语文复习而言，光把课文学完了，就开始刷题其实是不对的，不管是刷题还是背诵，我们都忽略了一个问题：积累和梳理。中考语文不是考初三一年的知识点，而是从小学到初三的语文知识点。方方面面，靠刷题和背诵是复习不完的，除了理解，我们还应该对中考语文有一个清晰的认知：备考也要讲究方法和技巧，让语文老师告诉你们：除了上课最重要，初三一年你应该怎么复习语文。 1、认真听讲，每天要梳理考点，查缺补漏 对于中考，确实考试的科目比较多，加上体育，有些地方的中考更是要考十几门功课。初三只有一年的时间，我们压缩了语文学习的时间，只为腾挪出更多的复习时间，实属不易。但是语数外也是中考的主要科目，语文考不好是非常拉分的。已经提前学完了初三一整学期的课文，并不代表你已经就掌握了所有的语文知识点，你要做的不是先刷题或者是背诵考点，而是有条理和计划地去听讲，看看语文老师是怎么上语文课的，认真听讲，每天去梳理考点，为中考语文查缺补漏。 为语文提前安排了复习时间，是一个非常有计划的行为。但是这并不是说我们学完了课文，就可以开始刷题了，我们需要对整个中小学的语文知识点结构进行一遍梳理，才能查缺补漏。这是一个“大工程”，我们必须在老师的指导下去完成。初三的语文课，老师除了讲课文，更会根据课文的重要程度，做好中考题型分析和知识要点的积累。如果你选择不听讲，将失去一个重要的语文学习过程。除非是学霸对语文学习有明确的学习目标，一般的同学，即使学完了语文课文，也仍然需要一遍乃至多遍地复习和巩固，建立好明确的学习目标。 2、刷题和背诵也需要方法和技巧的支持 在语文考试技巧中，刷题和背诵是需要方法来支持的，并不是说我们把课文学完了，就可以把语文书扔在一旁，全力去刷题了。而且对于中考语文，很多考试的考点不是来自题目而是来自课本的知识。把语文书读透，理解透，我们才能准确地刷题，提高刷题的正确率。在初三年级的语文课上，不知道有同学会不会有这样的体会，语文老师们在讲课文的时候，往往都会带上考试的命题规律。 哪里是经常考的，什么知识点是必考的，分析和答题的技巧是什么？都需要你在初三的语文课堂里去划出重点，提前学完了课文，腾挪出的不是刷题的时间，而是去分辨重点，理清考试内容的时间。背诵也是需要总结的，哪些不用背，哪些是需要必备的考试内容，在争分夺秒的初三，我们都需要老师给出建议。让学习的效率事半功倍，才能对得起我们在初二的暑假提前学习课文的汗水。 3、正视自己的语文学习能力 不少同学，没有对自己语文学习能力有一个清晰的认知。认为学霸提前学，我也提前学，时间花了，精力也付出了不少，但却没有达到学霸的学习效果。这是因为我们都没有正视自己语文学习的能力。没有基础的积累和合理的学习规划，盲目地跟从提前学习，只会让自己的备考过程很狼狈，学习起来很吃力。并不会达到事半功倍的学习效果，而且表面上看似都花了时间，但其实学习目标并未达成。 怎样认清自己的学习能力呢？除了审视自己的学习过程，查缺补漏，还应该对照课本，看看自己是否把课本上的知识点都掌握了，做好了积累。这是非常关键的自查考核，正是因为有很多同学，觉得课文学完了就是掌握了，而让自己盲目陷入了学习方法的跟从过程，白白浪费了复习时间。中考语文更多的是考察思考和技巧，尤其是考试的心态，只有我们真正做好了积累，有了刷题和背诵的准备，才能在中考的时候从容不迫。关于初三语文该如何学习？大家都有什么好的学习经验分享？欢迎留言评论。 |
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