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马上开学了，学生们又要投入一个新的学习阶段中。对于家长们来说，又要开始一轮新的辅导过程了。陪写作业、陪学习、陪着辅导，家长们一边说，“神兽”们终于“归笼”，一边又难以放手，新学期真的能适应吗？在暑假没有好好学习，开学会被拉开多大的距离呢？家长在“鸡娃”的路上，没有付出过12分的精力，又能要求孩子做到怎样的努力呢？开学了，我们都要面对这样的学习问题，有人说三流妈妈都会亲自辅导，每天认真陪学。而刘妈妈只会买网课，花钱给孩子进行教育投资。那么一流妈妈会怎么做才能帮助孩子提高语文成绩呢？ 不知道为什么会把亲自陪孩子学习当成是“三流”辅导手段，大部分家长都是“三流家长”，因为他们对教育辅导并不专业，能做到的就是陪学，督促孩子写作业、背书、练习。但语文学习的过程，并不只是陪学就可以了，家长们往往忽略了最重要的习惯和学习意识的培养。二流妈妈，没有时间和精力，但是经济能力尚可，可以买网课、送孩子去辅导班学习，这样的教育投资，看似家长很舍得，但是容易上瘾，家长们为了少承担一些责任，就会拼命给孩子投资补课，孩子疲于学习，其实学习效果并不好。一起来看看一流妈妈是怎么帮助孩子提高语文成绩的。 1、开学的仪式感，来自家长对语文学习的重视 大部分中小学都已开学，对孩子的嘱托，三流的妈妈就是：上课要认真听讲，听老师的话，让老师好好管管你，成天不学习……诸如此类的唠叨，其实是家长情绪的一个释放，家长说完了，心理得到了解脱，但是始终没有给孩子一个解决问题的方法。孩子带着沉重的嘱托来上学，其实自己也不知道该如何上课听讲，怎么才算认真。二流的妈妈依旧以报补习班为主，暑假报完、开学再续课，孩子一路奔波在学校和补习班之间，究竟补习了什么？家长不知道，孩子更不知道，反正去补习就对了。只有一流的妈妈，才会把开学作为一个仪式感传达，告诉孩子语文学习的重要性。 在家校联系的过程中，我经常建议广大家长也做一个亲子联络本，在这个本子上，家长可以写一写对孩子想说的话，尤其是开学了，作为仪式感的一种方式，家长可以给孩子写一封信，在这封信里，认可孩子在暑假的表现，也寄予开学后的希望，为孩子加油。家长的仪式感，可以让孩子感受到，我的父母很重视我的学习，他们对我学习的关注，不光是来自每天的督促，还有亲子联络本上的祝福，也鼓励孩子给家长写回复，谈谈自己的想法。书信的方式，能锻炼小学生的书面表达能力和写作能力，家长朋友们可以多试试。 2、阅读不是强迫看书，而是培养习惯 关于语文学习能力的培养，阅读也是家长极为重视的。三流妈妈喜欢亲子阅读，二流妈妈舍得给孩子买书，一流妈妈会怎么做？专注阅读习惯的培养，阅读不是靠短期培养的习惯，而是从小培养的习惯，需要时间的沉淀。不同年级段，我们对阅读的要求是不一样的，家长培养的习惯，是把阅读当成和吃饭喝水一样自然的生活学习行为。不是刻意去要求，语文学习必须阅读，才能提高成绩。只有不断积累的阅读，才能把阅读习惯打磨成一个学习习惯，提高语文成绩。一流妈妈就是在做这件事，让孩子明白，阅读是主动的学习行为。 3、尊重孩子，引导学习，打造家庭学习氛围 三流的妈妈其实还是在行使家长的权威，在孩子学习的过程中，用家长的威严去压制孩子，命令孩子去学习。二流的妈妈抛掉了家长的辅导责任，虽然让更专业的老师来辅导孩子学习，但是忽略了对孩子的学习关注。二流妈妈根本不知道孩子的学习问题到底在哪里，以为自己花了钱进行了教育投资，就算完成了家长教育的使命。只有一流的妈妈最清楚，开学后的语文学习，该重视什么？尊重孩子的学习属性，引导他们去主动学习，同时打造家庭学习的氛围。这样才能帮助孩子提高语文学习的能力，解决孩子在学习过程中的问题。 不管是三流妈妈亲自陪，还是二流妈妈买网课，更或是一流妈妈懂得如何正确地辅导学习，我们家长都希望在开学后，能够帮助孩子更好地适应开学的节奏。所有的出发点是好的，只是做哪一类的家长，需要家长反思和去了解你的孩子。并不是三流妈妈和二流妈妈不好，对于有些孩子来说，陪伴和补习班也能有效提高语文成绩，但是对于孩子整体的学习发展来说，我们都应该学习一流妈妈对待辅导教育的认真，先去了解孩子，再来提升自己。关于开学后，如何辅导孩子学习语文？你是想做一流的家长还是三流的父母？说说你的看法，欢迎留言评论。 |
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