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为了落实教学常规工作要求，全面了解教师的教学工作情况，严格学生作业质量和教师的备课质量，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，发现优秀典型，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，特制订本方案。 一、检查目的： 1、检查学校是否把常规管理抓落实；是否按计划完成各项工作任务等； 2、检查教师平时是否爱岗敬业；是否按教学进度备好课、上好课；是否及时认真批改辅导；是否认真完成自己的本职工作。 二、检查方式： 1、各小学组织校内自查； 2、中心学校教研室根据实际情况进行检查。 三、检查内容： 学校的常规管理、教学常规。 四、检查时间： 每学期期中、期末检测前两周或随机抽查。 五、检查要求： 1、学校的常规管理是否正常、细致，是否按计划认真开展教学教研工作。 2、备课主要看是否有高质量学期整体备课，备课是否体现新课程理念和适合本班学生实际的备课，重视“四备”落实情况：备学生、备板书、备提问、备练习；检查时关注：有个人风格的教案、有再备的教案、有优质反思的教案。 3、学生作业重点查：教师对作业的设计情况、作业格式的规范化，作业书写认真度，作业完成的优秀率情况，教师批改作业情况。 4、检查切忌停留在数量的统计上，要突出其优点及主要问题。检查后要及时反馈，表扬优秀典型，帮助发现问题及提出改进意见。 5、各小学要认真进行自查并填写教学常规检查登记表，于期中检测、期末检测之前上送中心学校教研室。 XX镇中心学校 X年X月 |
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