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创新一优化游戏规则

 勇敢的心1121 2021-03-16

1912年,约瑟夫·熊彼特在《经济发展理论》一书中提出了经济发展是创新的结果,没有创新就没有经济发展,创新精神就是企业家精神。其言论轰动了当时的西方经济学界,也深深的影响了经济理论的发展,奠定了熊彼特的学术地位,被人尊称为“创新鼻祖”。

当今的世界进入了万物互联的数字经济时代,海量的信息相互交织错综复杂,社会从复杂变得更加复杂,不确定性成为常态。任何一个组织,不论是国家、企业或者社会机构等,要想在新的竞争环境中胜出,创新成为了唯一的选择。作为组织的领导者,对创新的思考和探索显得无比重要。如何创新?创新的流程和步骤如何把控?有没有成熟的创新理论可以指导呢?相信是每一个管理者需要思考的问题。针对市面上繁多的创新理论、创新模型,不知道该如何选择?

本课程尝试着解决这个问题,本课程的视角不是提供一个创新模型,不是对一个创新模型的深入解构,而是对市场的各种创新模型进行深入研究之后,从大视角对主流创新模型进行了梳理,整理出一套创新全景图,旨在帮助领导者对创新有一个高维认知,了解市场上的主流创新模型和方法,甄别出各个创新模型的优劣势,并根据企业战略、管理、技术的不同情况选择适合的创新模型。

下面针对本课程的企业创新全景图进行简单解构。

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第一、创新的速度取决外部环境的变化速度。因为地球上资源是有限的,生存资源的增长是线性的,而生物数量的增长是指数级的,就像英国经济学家马尔萨斯在《人口论》中提到,当人口增长超过生活资料的增长时,就会发生激烈的竞争,这种竞争会加剧人类或者其他物种的进化速度,从生物进化的角度发现,生物的进化速率,决定了物种的变异速度,而物种的变异就是一种创新,这些都是为了适应新环境所必须做出的选择,不然就会被大自然所淘汰。

第二、从个人和组织的角度讲,外界环境的竞争强度决定了个体或企业的学习力。因为现代竞争不是体力竞争,而是脑力竞争,获得脑力最好的方法就是学习。虽然学习有时候是痛苦的,但为了在竞争中取胜,个体或者企业必须开放自己的大脑,向一切能够提升自我竞争力的人或事学习,不断的学习优秀的经验和技能,便于获得持续的竞争优势。学习型组织的建立就是要不断的获取组织的竞争优势,保持开放性,不断的学习新知识、新思想,在学习中不断的迭代认知,提升组织智商,才能涌现出创新。

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第三、创新设计是建立在学习型组织基础之上的。企业在进行创新设计时,要从创新模型、创新工具、创新方法和创新生态四个维度展开。创新模型选择了国际上主流的4大创新理论,包括适应性创新、颠覆性创新、设计思维和TRIZ模型。

适应性创新最早由经济学家蒂姆·哈福德提出,从生物学视角为我们提供了创新的核心思想和方法,他带给我们更多的理念和思想,是创新的底层逻辑。

颠覆性创新是美国哈佛大学教授克莱顿·克里斯坦森在1997年出版的《创新者的窘境》一书中提出的创新理论,他更加侧重于战略创新。

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设计思维是全球最大的设计公司IDEO和斯坦福大学D.school的核心创新理论,他更加侧重于产品创新、管理创新和服务创新。

TRIZ模型是前苏联科学家根里奇·阿奇舒勒在1946年创立的创新理论。如今的TRIZ理论已经发展成为一个创新和发明创造的实用工具,他更加侧重于技术创新。

创新工具有奥卡姆剃刀、六顶思考帽、头脑风暴、奥斯本核检法。

奥卡姆剃刀是是由14世纪英格兰的逻辑学家威廉提出,是科学家创新的重要工具。

头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出,是一种激发创造性思维的方法,是创新想法获得的重要工具。

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 六顶思考帽是由水平思考理论的创立者爱德华·德·博诺最早提出, 是一个全面思考问题的 “平行思维”的工具。

奥斯本检核表也是美国的奥斯本先生提出一种创新方法,这个检核表技法可以帮助创新者启发和产生大量的创造性设想。

创新方法有发散思维、水平思维、类比思维和逆向思维。

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发散思维启发人们从多角度、多层次、多方向来观察同一问题,是一种不受任何约束和限制的思维形式,便于人们获得更多的创新思路。

水平思维要求创新者要跳出合乎逻辑的思考,去寻求新的方式看待问题。

类比思维是根据两个或多个具有相同或相似特征的事物间的对比,从某一事物的某些已知特征去推测另一事物的相应特征存在的思维活动。

逆向思维是 “站在对立面进行思考”的思维方式。

创新生态包含了设计创新空间、激活创新人才、建设创新文化、建立创新部门。企业要引入拥有不同认知的人才,增加多样性,同时要营造开放的空间便于思想交流,同时要建立容错的企业文化,因为创新成功是小概率事件,只要不断的试错,才能筛选出优秀的产品或服务。

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第四、创新引擎是适应环境和实现使命。人类和其它物种的区别在于拥有使命感,使命就是企业或者个体存在的意义,企业为了追求更高的社会意义不断的为社会创造价值,这个过程就是创新的过程,也是创新动力的核心所在。

创新催化师需要从更高维度的视角去理解创新,掌握创新,这样才能在企业创新的过程中为企业提供更好的思想、流程、工具和方法。我们的理念是,让每个人都成为创新催化师,发挥每一个人的创新潜力,激活每一个人的“创新商”,为企业创造更美好的未来。

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