|
【异史氏曰】有朋友同我聊及如何看待对学生心理疏导的问题。我回，问题是学生中出现的这样那样的问题恐怕不是靠心理疏导能解决的。想想看，现如今不少学校正月初一高三学生就开始上课，有的学校则推行高中生无论远近都到学校寄宿的封闭式管理，双休日用来上课的现象则更为普遍；一些义务教育学校已经以延时服务为名普遍推行初中生夜自习而延伸到让学生提前进校早读了……诸如此类的拍屁股决策看起来不可思议，但理由都是响当当的：一切为了学孩子，一切为了家长，一切为了质量。如果看不到这些“一切”对学生心理的摧残，即便给他们每人配一位心理疏导老师又如何？都说“文武之道，一张一弛”学校教育尽在“张”上花气力，根本不考虑“驰”，再多的疏导有个毛用！
学生上身出现的许多问题就不是心理疏导能解决的问题。
|
