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名师教作文之十:让人物形象立体饱满

 童言萌语 2021-03-18


赶马人

武汉市武昌实验小学 覃兆阳

我们一家三口来到稻城亚丁。我仰视了这一座山,它的山峰直插云天,让我惊叹不已。我登上了这座海拔4000多米的山时,已经一点儿劲都没有了。经过长时间的登山,我早已筋疲力尽,一下子就瘫倒在地。想到还要下山,脚一下子就变软了。

爸爸看见我这一副狼狈的样子,担心地说:“躲在地上怎么行,快起来坐着。”这时上来了一些赶马人,爸爸连忙跑了过去对其中一位说:“可不可以把我的孩子带下山去?”那一位赶马人用一嘴生硬的普通话,没有思考地说:“上来吧!”

我抬头看了看这一位赶马人。他身材魁梧,身上的衣服破破烂烂的,头发乱糟糟的,看上去似乎有很多天没有洗澡了。我有些害怕,怕这位赶马人把我拐走了。但还没有等我反应过来,赶马人就把我一抱,往马上一丢,我就稳稳当当地坐在了马背上面。

赶马人在歧岖的山路上走的相当熟悉,爸爸妈妈以最快的速度跟在我后面,可是还是跟不上。没一会儿,我落单了。在马背上很想睡觉,可是赶马人不让我睡觉,怕我掉下去,他用他那生硬的普通话陪我谈话交流,让我没有感到落单的孤独。

终于来到了山脚下,赶马人将我带到他的小木屋,里面很简陋,但生起火来还是挺舒服的。过了很长时间,赶马人听到了外面有动静,对我说:“你先坐在这儿,我去看一看。”不一会儿了,我就听到赶马人大声地说:“喂,你的孩子在这里!”爸爸妈妈飞快地冲了进来,当我看到他们时,我也踏实了许多。爸爸告诉我,他和妈妈找我半天了,拿着手机里的照片四处找,生怕我不见了。

爸爸拿出几百元给赶马人,说:“谢谢你把我的孩子照顾的这么好,这是下山的报酬!”

赶马人挥了挥手,生气地说:“你们这是干什么,我带一个小孩子下山,这算个什么。不要,不要。你们在这里喝点酥油茶,暖暖身,喝完快回宾馆吧!”说完他就出去做事了。

我们一家人很快恢复了体力,怀着对赶马人的谢意,将钱放在了小木桌上。

虽然离开了亚丁,但赶马人那一颗善良的心,让我久久不能忘怀。

名师点评:

覃兆阳同学的这篇作文,开头简洁明快,叙事较有条理,中间还使用了先抑后扬的写法,这些都值得赞许。同时,我们也看得出来,小作者情感细腻。

不过,这篇作文可以写得更加精彩。一般来说,习作的3-5自然段应该是最为精彩的部分。可惜,小作者寥寥几笔带过去了。

小作者可以从赶马人的外貌、动作等细节描写着手,也可以讲一讲与赶马人相处时发生的有趣的事情、特别的见闻,加入与赶马人的对话和自己的心理描写等等,这样一来,赶马人的形象就会更加立体饱满,故事也会更加扣人心弦。(白露)


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名师教作文之九:阅读是写作的基础

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