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今天在学校完整工作一天。有点紧张，有点辛苦，但还比较欣慰。 上午撰写教学计划，备课，到微机室调试设备，电脑和网络都还比较正常。大课间，东书记组织体操队形定位。我巡查，发现了队伍中几个特别的学生，或动作严重不协调，或对老师的话充耳不闻。对邓老师说重新给操场定位图案涂色。李督导来办公室说说话。工作也好，生活也好，家庭也好，我俩都无不可谈之事。 听新老师习赟森的语文课《草虫的村落》。 下午上四年级一节信息技术课。这是我新学期上的第一节课，因为要组织学生回顾使用学乐云平台，特意请了几位新老师来旁观。一个暑假后，孩子们忘记了纪律，忘记了账号，忘记了密码，显得有点乱。学生有转进有转出的，在班主任吴佳丽老师和新任教务主任李琪老师的帮助下，重新设置好学生。 听新老师李琪的语文课《鸟的天堂》。 填学生数报表。看信息技术能力提升工程的实施方案、进网站，登录，参加测评。80多道题目，细细的字，或反或正的字眼，看得鸟眼都糊了！ 晚饭前，幼儿园的葛师傅特意过来感谢我，说我早上捡到的手表（放在广播室）是她孙子的。 放晚学时，孔老师骑摩托送一位没能按时坐上校车的学生去上堡。我和值日的东书记夫妇一起等他回来吃饭。18：28，他才回校。食堂为我们四个人重新热了菜。吃饭时，孔老师说送学生到家后和家长聊了会儿天，感慨，“不到孩子家里去看看，真不知道孩子家里这么苦！” 因为等孔老师吃饭，原定18:30开始的评课活动被推迟到了19点开始。我和东书记、徐校、葛登、吴晴、邱露等参加新教师的评课活动。我先谈了评课的原则：“客套话会讲一点，但主要是意见，大家要有心理准备。目的只有一个：促进新老师在专业技能和教师素养等方面健康快速成长。”东书记先说，一如既往地中肯，诚恳，亲切，幽默。 我接着说。我先把全国著名特级教师于永正老师写给他女儿（也是新入职教师）的20条建议[人民教育公众号2016年8月23日推文《相信你会成为一名优秀的老师（新学期，给初为人师的你和久为人师的你）》]一一读给老师们听，对其中的“1.教师要在上课铃声未落之前到达教室门口”、“3.要尽快记住每个学生的名字”、“6.搞点小激励”、“13.如果犯了错，向学生道歉”、“16.最好当班主任”等几条，还特别结合自己和自己的学生罗海洋等人的教育实践进行了生发。 然后我把本县某中学教语文的卢老师今天写的一篇日记介绍给大家，把开头两段话一字一句读给大家听。第一段：“昨天下午第二节课是语文，花了几乎半节课的时间再次检查上周末的作业。手抄报有一人连白纸都不见了，四人纸还在，但是没写一个字，两人态度不认真，敷衍，我按照他们完成的情况开出长长的罚单，当堂照单执行；语文作业再次抽查分班成绩排在后十名的男女生各五名，有两名男生没有完成，我责令他们小组组长督促，务必在昨天之内完成。” 第二段：“今天早晨抽查课文背诵情况，昨天没完成作业的两名男生又在其列，任务又没完成。我给他们分析现在这种思想消极，麻木不仁的状态形成的原因，他们承认我分析的对，态度诚恳地答应明天完成背诵任务。我知道，这样的学生要改变他们，促其上进有难度，但是开学初，怎么着也要努力试试，并且坚持一段时间。” 这两段简单的文字，可以看出一个老师的作业追究策略、教育的用心程度和不放弃每一个学生的责任感。
最后，我对两堂课进行了点评，该肯定的肯定，该批评的批评，该商讨的商讨。徐校以新调走的章钦、谭娟、徐娜等老师的例子，对新老师进行了鼓励。 评课活动持续了一个半小时。散了后，我在灯光明亮的校园里走走，看看无星无月的天空，吹吹山上湖面上来的凉风。 评课活动中，接到一位老领导电话，提到一笔拨款，说他脚受点伤在家里修养。我说感谢他，说要去看看他。他说好啊，来喝酒！我笑说你又不喝酒。他说，你和龙哥一起来，保证你酒喝好！ 收到一则信息：“潘老师好：有时间来寺院，有菩萨心肠人士把一些善款交给师傅，我准备由你代我交给徐丹徐老师，天气逐渐冷了，给困难家庭的孩子买几件冬衣吧！因为师傅身体需要修养，不能把钱直接送过去，再则师傅也没有微信红包支付宝之类的，不然不会麻烦潘老师，望见谅！都是替善心人士做功德，与人玫瑰，手留余香！”我说：好啊，谢谢大菩萨。 收到儿子的信息：“今天累死我了！感冒都要累好了！”我回：“坚持一段时间，就不会这么吃力了！人是磨练出来的呢。” 说完，自己笑了——累啥呀，你还能幽默呢！ |
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