|
终于有时间坐下来读读乐山老师的大作了 读了一些 还没有读完 这本书是乐山老师论坛的延伸 想想刚开始工作那会 也是常常流连忘返于 各位大神老师的论坛里 也就在那些时日里 我开始萌发一个想法 我也要成为一个教育的记录者 只是这个想法 在三年后才迈开步子 回到这本书 最最核心的东西 书名已经告诉我们了 说话要有效果 对 有效果比有道理更加重要 我们现在是道理讲得太多 其实大多时候道理就不要讲了 积极思考眼前问题才是当务之急 学生在课堂上炸开锅了 吵的不可开交了 你还要大讲特讲道理 说课堂上讲话是违反纪律的 讲话怎么不对 确实有道理但是有效果吗 还不如不讲话站在那里有效 当然这本值得借鉴的东西实在太多 比如谈话的要点永远是指向怎么办式 的问题解决策略 而不是指向为什么式的盘问 还比如永远要去寻找学生问题产生背后的 正面动机 是永远 那是一种一直相信 而且是正面动机 只有是正面的 才有可能想自己的思维 指向积极的思考方向 |
|
|
