教学主题: 《传统节日》是部编版二年级语文下册第三单元的第二课。本单元教学主题是“传统文化”。《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文。全文语言平实,句式整齐,读起来朗朗上口,易读易记。 教学目标: 1.了解我国的传统节日及习俗。 2.让学生爱上中国传统文化,激发学生民族自豪感,让学生懂得珍惜幸福生活,爱老、敬老。 教学对象: 本节课的教学对象为二年级学生。学生有了一定的生活经验,传统佳节中的一些节日,如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节,学生都经历过,而且通过阅读,很多学生大致知道一些节日传说和节日习俗,这为本课学习奠定了一定的基础。 教学内容: 学习《传统节日》韵文,了解中国传统节日有哪些,以及节日习俗。 教学流程: 一、整体感知 1.自由读文,勾画节日名称。 2.交流:诗歌写了哪些传统节日? 二、细读感知 (一)春节 1.在众多传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日? 2.文中介绍了春节的哪些活动呢?读一读,说一说。 4.练习朗读。 (二)元宵节 2.读第二句,说说从中感受到什么? 3.结合图片体会“大街小巷人如潮”。 2.介绍祭扫这个习俗。 3.练习朗读。 (四)端午节 1.五月初五是什么节日?读第四句话,说说端午节的习俗。 2.出示赛龙舟、吃粽子的图片,说说是为了谁。 3.我们过端午还有哪些习俗? 4.练习朗读。 2.教师介绍乞巧节,并讲述“牛郎织女”的故事。 3.练习朗读。 (六)中秋节 2.说说家里的中秋节是怎么过的? (七)重阳节 3.练习朗读。 (八)读第八句话,感受春节的热闹。 三、练习读文 拍手读儿歌。 四、课堂小结 1.本节课我们学习了中国的传统节日,你知道中国有哪些传统节日了吗?你了解节日习俗了吗? 2.传统节日积淀了博大而精深的传统文化,传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老、敬老的优良传统,我们要将这些优良传统传承下去,弘扬我们的优秀传统文化。 实施思路: 1.利用精美课件进行微视频教学,激发学生的学习兴趣。 2.在教学过程中,通过课件展示图片、文字,图文结合,从而让学生在轻松、愉悦的氛围中了解中国传统节日及习俗。 3.教学过程中,先让学生整体感知韵文,了解中国传统节日有哪些,再按时间顺序了解各节日的习俗,利于学生了解各节日的时间顺序。 |
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