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“柔”的最终目的 10 ——教育真谛初探(二)

 小山 爱 2021-03-22

最终目的 10

                 ——教育真谛初探(二)

       (接上期)

      但是,你练习桩功也好,还是一个拳式也好,练习连贯的复杂的套路也好,不能不注意各部位姿势是否正确,不能不注意全身内外、上下整体的活动。

       可是,决不能够说手是手、脚是脚、肘是肘、膝是膝、肌肉是肌肉、骨骼是骨骼、关节是关节,各自率尔自动。所谓“一动无有不动”,这才是内家拳。

        但这一切的一切,都是以桩功为基础!

        天下之学术,曰文曰武。虽殊途,但是是“一理”!

       还是上期所强调的,桩功过关了,才开始开拳!如何是“过关”了?

       有个武友形容的好——汽车发动机,气缸内就一个方向的运动,但是通过各个环节的齿轮的旋转,就变成了一个协调的运动状态,汽车就会平稳起步,平稳运行!然而每个齿轮的方向、齿数是不尽相同的!

       戴氏心意拳桩功,一个桩功,就是在训练以丹田为轴心,以身体为半径的各个部位训练与协调的过程,因此很难!

       其实,生丹已属不易,丹的运动再带动全身协调运动,就更难!再到全身快速协调就越难!

        因此,这个“一”是必须形成的,没形成,对不起,您修为的只是戴氏心意拳的运动轨迹,还不是原滋原味的戴氏心意拳!

       “一动无有不动”,是对,咋动?非耳提面命不得焉!

      由此而衍生出的道理,也是受益终生的!

      柔之用大矣哉!

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