一、导入： 让我们走进动画城，去看一个有趣的故事！ 讨论1：小猫为什么没有钓到鱼？ 讨论2：平时做哪些事情时注意力要特别集中 引出主题——集中我的注意力 让我们一起来做几个小游戏，共同测测我们的注意力。 二、拍拍手 1.老师读一段文字，听到“ 同学 ”这个词，就拍手 2.老师依次念下列事物名称，听到是学习用品的就拍手 茶杯 铅笔 电灯 橡皮 卷笔刀 尺子 脸盆 字典 3.让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。 小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓 三、数动物 1.数数图中有几只动物（蜜蜂或蝴蝶） 看两秒钟后，让学生说出数字 2.说事物：在图中看到哪些动物 四、圈数字 0——9这十个数字你最喜欢哪个？ 1.在纸上圈出所有你喜欢的那个数字，听到“音乐”开始。音乐声停，游戏结束。 2.比比在一定的时间里，谁的注意力最集中，谁圈出的数字最多。 五、讨论: 什么是注意力？ 注意力对我们学习有什么好处？ 对感兴趣的事情你如何注意？ 注意力集中对我们学习有什么好处？ 对感兴趣的事物你如何注意? 六、全班汇报 七、小组活动： 在自己的学习中会不会碰到注意力不集中的情况，你是怎样战胜这只拦路虎的呢？把你自己的绝招和同学说说。
八、总结：
注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力，就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。 | 
