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据统计，全世界青少年健康心理疾病发病率在20%左右，但多数病例由于种种客观因素得不到及时发现和有效治疗，儿童青少年的心理健康问题不仅关乎一个家庭，更关系到一个社会的未来发展。随着时代的变化，中国青少年心理疾病发病率也在逐年增加，我们对其需要投入更多的关注于爱护。 
“好心理”应运而生，一个聚焦青少年儿童心理的健康服务平台，为学校、老师、家长、学生提供专业的心理测评，心理健康辅导，心理健康课程，全面普及儿童青少年心理健康教育。 为加强青少年心理健康教育工作，打造老师、学生和家长的专业健康空间,全面提升心理健康教育工作水平，3月19日下午，北京视觉跳动科技有限公司总经理“好心理”创始人李晶晶先生携其运营团队，应邀参加阳光学院儿童发展与教育学院座谈，双方就青少年儿童心理健康教育问题从企业社会责任和学校专业知识等角度进行了友好的交流，共同探讨如何充分利用学校和企业两种不同的资源优势，普及青少年儿童心理健康知识，加强青少年儿童心理健康建设。
阳光学院儿童发展与教育学院副院长蔡韦龄女士，心理应用学主任谢履羽先生，心理专业特聘专家林大熙教授，儿发学院学前专业主任陈颖女士和部分儿发学院一线教学老师据参与此次座谈会议。学院领导为北京视觉跳动团队介绍了学院基本情况，并引导参观学校的各个心理教育工作的研发教室，与会教师并从各自身业角度就现阶段青少年儿童心理健康现状作出总结和分析并提出建议和意见。 双方与会人员就校企合作、学生心理问题典型案例、加强学生心理健康教育、推进心理健康知识普及、如何联合建立心理健康干预机制等方面进行充分交流、探讨。 
学院心理专业特聘教授福建省心理学会副理事长，省劳动厅心理咨询师专家委员会主任，福建医科大学心理健康指导中心主任林大熙教授运用数十年来心理研学经验，对福州市青少年心理健康案例进行解读，表示针对普遍青少年儿童心理健康的咨询服务存在的不足，建议结合学校实际情况，根据青少年儿童不同成长阶段，应设立心理咨询，并能为其提供诊断及持续心理服务。  教研室展示 北京视觉跳动科技有限公司总经理“好心理”创始人李晶晶先生表示，在青少年儿童心理健康教育投入中，专业的师资也是一种考验，老师心理健康知识是否专业，能够及时指导学生拥有调控能力，是能否有效解决心理健康问题的一大关键。希望通过建立长效机制、注重互动交流、积极搭建心理咨询师、学生、家长心理健康教育人才培养体系和共建共享校企合作模式。这将充分发挥学院的专业人才优势，企业做服务，学院输送人才，根据社会需要提供有针对性的心理服务内容，从而更好地承担社会责任，服务更多的家庭和学校。 此次座谈会是北京视觉跳动“好心理”青少年儿童服务平台与阳光学院的初步交流，未来校企双方共谋发展，共同进步，实现资源共享,互补，将围绕"青少年儿童心理健康"领域进行更专业深入的合作，为企业发展提供智力、技术、人才支持。也将在更大层面上探索学校心理健康教育模式，双方坚信在学龄前及中小学校园开展心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式，不仅推动青少年儿童心理健康教育事业的发展，更是为万千青少年及其家庭作出更大贡献。 好心理，让每个孩子心理健康，让每个家庭幸福和谐！ |
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