听说一大波幼儿园老师正在为玩教具制作发愁，别急，当代学前教育网带领全国幼师一起来帮你，以下玩教具制作全部精选自“第十一届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛优秀获奖作品”，感谢奋斗在一线的各园所优秀教师的优质分享，传递幼教正能量。这是一个分享的平台，希望可以帮助到更多幼师小伙伴们~
作者姓名：李迎
作品名称：《古蜀三星堆系列棋盘》
园所名称：四川省广汉市三水镇中心幼儿园
制作材料：
纸板、幼儿绘画作品、三星堆文物图片
主要玩法：
古蜀三星堆被称为世界第九大奇迹，其中出土的“青铜大立人”“青铜神树”“青铜纵目面具”被誉为天赐国宝。为了让幼儿了解当地历史文化，我设计了三星堆系列棋盘这一教玩具。
博物馆棋盘
玩法一：两名以上幼儿轮流掷骰子，按点数走格子，先到达棋盘顶端为胜利者。其中设计了算式题、猜谜语等“陷阱”，幼儿需回答正确方可继续游戏。
玩法二：两名以上幼儿轮流掷骰子，按点数走格子，当走到特定文物图案时方可得到此文物模型，集齐5个神鸟可兑换1个金人面具，集齐4个金人面具可兑换1个青铜大立人，集齐3个青铜大立人可兑换1个千里眼，集齐2个千里眼可兑换1个青铜神树。最先兑换得到青铜神树为胜利者。
文物猜猜镜
玩法：一名幼儿做裁判将文物图片进行旋转，四名幼儿根据镜子当中的局部特征猜测文物名称，谁先说出为胜利者。
文物拼图
玩法：两名幼儿比赛文物图片拼图，谁先拼出正确图片为胜利者。
文物面具
玩法：幼儿可以戴上三星堆文物面具进行角色扮演。
教育价值：幼儿在游戏活动中了解了三星堆古蜀文化，掌握了数量的兑换，感受到了古蜀神秘魅力。
作者姓名：田静
作品名称：《棋乐无穷》
园所名称：成都市天府新区金苹果雅居乐博文幼稚园
制作材料：
该作品是由一套完整的棋盘、棋子、和棋盒组成。
主要材料：废旧木瓶盖、木板、即时贴、无纺布、废旧圆盒。
主要玩法：
玩法一：幼儿双方各执一个颜色的棋子进行游戏，率先将同一色棋子五子连在一起的即为胜利。
玩法二：围棋游戏，幼儿双方各执一个颜色的棋子进行游戏。一人一守，上下左右一口气，全堵死提调，双方互走，直到一方胜利为止。
玩法三：按规律排序，幼儿按照棋子上的颜色或者是形状进行有规律的简单排序，幼儿可按照提示板上的规律排序，也可以按照自己的意愿排序。较大的幼儿可按颜色和形状相结合的规律进行游戏。
玩法四：将棋板翻转至象棋棋面，幼儿进行象棋游戏。对局时，由一方先走，双方轮流各走一次，称为一个回合，直至双方分出胜负为止。
作者姓名：成志英、寇玉萍
作品名称：《有趣的路径滚动》
园所名称：成都市天府新区白沙幼儿园
制作材料：
主要材料：废旧的塑封纸、踩气筒
配套材料：篮子、兵乓球、废旧矿泉水瓶等
主要玩法：
一、小班玩法《小动物喂食》
1、3名幼儿参加，幼儿根据动物头饰的形状，选择相应的物品，让其通过直线路径和曲线路径，并观察物品在无外力作用下滚动的速度，结束后，三人轮流交换。
二、中班《滚滚路径多多》
1、6名幼儿参加，2人为一组，每组一名幼儿负责选择滚动物品的路径，并踩气筒让其前进，另一名幼儿负责记录滚动物品的运行速度快慢，结束后，两人轮流交换。
三、大班玩法《滚滚乐趣多多》
1、9名幼儿参加，3人为一组，每组一名幼儿负责选择滚动物品的路径，并将物品交给第二名幼儿，第二名幼儿负责将滚动物品放在运行路径的起点，并踩气筒让其前进，第三名幼儿负责在运行路径的终点记录结果，结束后，三人轮流交换。
2、当滚动物品在运动过程中受阻力影响，不能前进时，由幼儿自己想办法利用踩气筒的方式将其运出。
作者姓名：胡萌、蒋艳作品名称：《魔筒变变变》
园所名称：四川德阳东电外国语小学幼儿园
制作材料：
本作品的主要材料来自于日常生活中常见的易拉罐、薯片筒，辅助材料则是泡沫盒、磁铁、PVC管、废旧报纸、废旧电线小朋友平时看过的废旧图书中的插画、幼儿的美术作品（成品画）或自制的数字卡等。
主要玩法：
一、科学领域：
1、点数游戏（托、小班）
2、认识形状、认识圆柱体（小、中班）
3、拼图、连连看游戏；（中、大班）
4、相邻数的认识与练习：（中、大班）
5、10以内加减法的练习；（大班）
二、艺术领域：
1、拼图创编故事（中、大班）
2、美术欣赏、装饰、制作魔筒（小、中、大班）
3、打击乐：响筒（小、中、大班）
4、早操道具（托、小、中、大班）
三、健康领域：
1、拼搭成梅花桩或不同高度的障碍发展幼儿的平衡、跳跃、协调等能力；
2、还可利用此教具进行接力赛跑、搬运、平衡等游戏活动。
四、社会领域：
此教玩具还具有绿色环保的特点，不仅可以时时更新、提高幼儿和家长的环保意识，并且能通过自己的想象力和创造力，变废为宝，利旧利废自己动作制作教玩具，让孩子们进一步获得成就感和愉悦感。
五、其它活动：
区域活动中，各年龄段的幼儿可用此教玩具做多种游戏，如；趣味保龄、钓钓乐、套套乐、多米诺骨牌、建构游戏等等，从而进一步促进幼儿语言和社会交往能力的发展。
作者姓名：吴唱、章羽、胡雪
作品名称：《百变魔方》
园所名称：江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学附属幼儿园
制作材料：
彩色绒布、厚海绵、彩色无纺布、子母带、纽扣、按扣等
主要玩法：
（一）科学领域
玩法名称 | 1.认识图形 | 2.认识各种事物 |
主要玩法 | 认识圆形、三角形、正方形、和长方形等9种图形，知道它们的名称和基本特征。 | 认识各类生活中事物，可开展事 物分类。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 小班 |
玩法名称 | 3.认识数字 | 4.感受数量 |
主要玩法 | 认识数字（1-9）、区分数字（1-9）、知道数字符号代表的相应意义 | 手口一致的点数，能说出总数。 |
适合年龄 | 小班、中班 | 小班 |
（二）语言领域：
玩法名称 | 1.可拼成连环画布书 | 2.每个正方体都是一个神秘袋 |
主要玩法 | 先拼图然后看图说话《小蝌蚪找妈妈》、《海底世界》等。 | 作为活动开展引导、日常区域开 展归类、娃娃家游戏等。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 小班、中班、大班 |
（三）健康领域、社会领域：
玩法名称 | 1.打地鼠 | 2.顶板 |
主要玩法 | 1.利用魔方版胶粘合6变性作地鼠窝，选一名幼儿做打地鼠的小熊。 2.通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。 | 1.练习头顶跑球技能，发展动作 的协调性、平衡性和耐性。 2.在与同伴分组游戏的活 动中体验合作的重要性。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 中班、大班 |
玩法名称 | 3.夹板跳 | 4.爬行的虫子 |
主要玩法 | 1.学习双腿夹板跳。 2.能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣 | 1.引导幼儿学习用侧身滚动或手脚膝盖着地的方法带着拼接板（虫子）动。 2.培养幼儿的节奏感和身体 的协调性以及集体的协作 意识。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 小班、中班、大班 |
玩法名称 | 5.快乐的小司机 | 6.青蛙跳水 |
主要玩法 | 架起粘合四边形“小汽车”通过骑小车的活动，锻炼幼儿的上、下肢力量并能听、看信号做出相应的反应。 | 1.练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。 2.掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。 3.体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 中班、大班 |
玩法名称 | 7.跳跃障碍 | 8.左右行进跳 |
主要玩法 | 1．充分利用魔方板做运动，学会跨障碍跑跳。 2．乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 | 1．学习用双脚向前行进跳，锻炼 腿部力量。 2懂得遵守游戏规则，感受参加 集体活动的乐趣。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 | 小班 |
玩法名称 | 9.齐心协力运拼板 | 10.钻隧道 |
主要玩法 | 发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感知，突出相互间的合作意识，培养团队协作精神。 | 1.发展合作钻爬能力。
2.能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。 |
适合年龄 | 小班 | 小班、中班、大班 |
玩法名称 | 11.小兔钻洞 | 12.立定跳远 |
主要玩法 | 1.在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试双脚连续向前跳圈。 2.提高身体的协调能力和弹跳能力。 | 1.掌握原地起跳以前的屈腿降重 心的要领。 2.养成听指挥、遵守游戏规则的 好习惯。 |
适合年龄 | 中班、大班 | 小班、中班、大班 |
玩法名称 | 13.撕名牌 | 14. 看谁投得准 |
主要玩法 | 1.练习追逐跑和躲闪能力。 2.初步提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 3.体验游戏活动带来的乐趣。 | 1．提高投掷的准确性与命中率，发展手眼协调能力。 2．培养自由探索、勇于创新的精 神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣 |
适合年龄 | 中班、大班 | 中班、大班 |
玩法名称 | 15.青蛙跳 |
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主要玩法 | 1．练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。 2.体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。 |
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适合年龄 | 中班、大班 |
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（四）艺术领域：
玩法名称 | 1.跳舞毯 | 2.艺术创想 |
主要玩法 | 幼儿能看指挥者手势做动作，锻炼幼儿动作的协调性。 | 1. 用随意剪裁的不织布材料拼贴 成《美丽花园》、《海底世界》 等。 2.通过系纽扣、按按扣等形式锻炼幼儿手部小肌肉。 3.发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。 |
适合年龄 | 中班、大班 | 小班、中班、大班 |
(五)社会领域：
玩法名称 | 播报天气 |
主要玩法 | 1． 通过观察，了解晴、雨、阴、多云等五种天气类型的特点，认 识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气 预报。 2． 能借助自制天气图像板，用一个完整句播报天气，能对几种常 见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力 和语言表达能力。 3．感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。 |
适合年龄 | 中班、大班 |
（六）益智类：
玩法名称 | 1.五子棋、围棋 | 2.拼图 |
主要玩法 | 1.初步了解五子棋或围棋的基本知识,培养幼儿对下棋类的兴趣。 2.培养幼儿的逻辑思维能力。 | 1.培养判断与推理能力 2.初步感知物体的整体与 局部的关系 |
适合年龄 | 中班、大班 | 中班、大班 |
玩法名称 | 3.飞行棋 |
主要玩法 | 用四种颜色的“箭头面”通过方向指引拼合成“飞行棋”，“棋盘状，点状面”作骰子。游戏培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 |
适合年龄 | 小班、中班、大班 |
(七)建构类
玩法名称 | 1.软体积木 | 2.叠高 |
主要玩法 | 尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现魔方块因不同的拼搭方法而呈现的奇妙变化 | 1.在玩玩叠叠中初步感知、探索物体叠高时的重心现象。 2.喜欢参加探究活动，愿 意与同伴合作。 |
适合年龄 | 中班、大班 | 中班、大班 |
玩法名称 | 3.延长 | 4.拼摆 |
主要玩法 | 在学习延长的技能时我也采取了一定的方法，设计了一定的情节，比如：“开火车”、 “我们来接龙”、“找找好朋友”、“长长的小河”等，让幼儿在充满游戏的情节中，不知不觉地掌握了延长的技能。 | 1.能运用魔方块进行组合拼摆。 2.培养幼儿想象力和创造力，体验组合的变化及合作创作的乐趣。 |
适合年龄 | 中班、大班 | 中班、大班 |
作者姓名：王静
作品名称：《竹筒过滤器》
园所名称：四川师范大学实验幼儿园
制作材料：
楠竹 水 水泵 麦饭石 过滤棉 小石头 石英砂
主要玩法：
教育价值：（大班）
1自然材料楠竹还可以做成容器，拓展孩子对自然材料的认知，一种思维的发散。并观察竹子的颜色，形状。
2.了解过滤的作用。利用麦饭石，小石子，过滤棉放入竹筒中让幼儿了解过滤物质的特性。如：过滤棉一般指空气过滤，用于吸附空气中一些灰尘杂质。（此时可不用水泵）污水渐变清水的过程。
3.让幼儿亲自动手操作，用竹筒舀水，观察和感受水的特性。（水的形态不固定，流动性）
4.了解水泵的原理和水循环。（利用电机带动隔膜震动，像呼吸一样，一呼一吸
玩法：
1.竹勺子舀水流入竹筒
2.观察利用水泵原理循环过滤流水
3敲击竹筒发出好听的声音
作者姓名：刘伟昌、杨洁、符蕴华
作品名称：《泥娃娃“陶艺机”》
园所名称：云南省昆明市安宁市昆钢幼教中心
制作材料：
洗衣机单项电机、脚踏开关、启动电容、电源线、自制转盘、大芯板、皮带、减速机、塑料盆
主要玩法：
1.揉好的泥放在拉坯机转盘中心，打开电源，在拉坯机上练好泥，开口，左右手协调制作向外扩张。
2.左手在内，右手在外，左手中指与右手指相对，从底部向上缓慢提起，保持均速，将坯体拉高。
3.右手握半圆形腰片，左手指尖与右手相对，缓慢外扩，反复保持坯体的厚薄，均匀。
4.用力均匀，保持坯体厚薄，口缘平整，用手指平稳刮出底足台，除去多余的粘土。
5.拉坯机减速，取下坯体，关闭电源，注意：用力要均匀，大拇指未收拢常会产生类似火山口状水分的掌握适度，用水过多导致陶泥的稀释，不利于拉坯成型。
6.左肘脱离腿部，用力不均，会使粘土中心不稳。
作者姓名：杜学敏
作品名称：《骨牌走迷宫》
园所名称：贵阳市第三实验幼儿园
制作材料：
自制迷宫，分简单、一般、困难三个级别。
主要玩法：
玩法1（年龄段：小班）
材料:平铺多米诺骨牌、迷宫（简单、一般、困难）
规则：小班幼儿可以根据自己的能力选择迷宫的难易，并通过平铺多米诺骨牌的方法找到迷宫的出口。
玩法2（年龄段：中班）
材料:站立多米诺骨牌、 迷宫（简单、一般、困难）
规则：中班幼儿可以根据自己的能力选择迷宫的难易，并通过站立一块有一块多米诺骨牌的方法找到迷宫的出口，并推到第一块多米诺骨牌，检验多米诺骨牌摆放位置是否能够让多米诺骨牌一倒到底。
玩法3（年龄段：大班）
材料:叠加多米诺骨牌、 迷宫（简单、一般、困难）
规则：大班幼儿可以根据自己的能力选择迷宫的难易，并通过站立一块又一块多米诺骨牌并在此基础上叠加多米诺骨牌的方法找到迷宫的出口，推到第一块多米诺骨牌，检验多米诺骨牌摆放位置是否能够让多米诺骨牌一倒到底。
作者姓名：刘丽作品名称：《骨牌走迷宫》
园所名称：贵州省印江民族实验幼儿园
制作材料：
扑克牌
主要玩法：
1、智能建构玩具 可将扑克牌组合粘贴成的三棱柱、长方体、插片等形状，用作智能建构玩具，供幼儿进行建构活动，发展幼儿手的技能和空间思维能力，并使幼儿在活动中更好的理解三角形稳定性这一原理。
2、数学教玩具 根据扑克牌有不同花色和大小数字这一特点，使得这套教玩具具有数学教育的功能，可让幼儿在建构游戏的玩乐中，学习比较物体的高矮和数字的大小、学习按形状、花色、数字等特征进行有规律的排序和分类，学习相邻数以及加强幼儿的数学运算能力等等。
作者姓名：黄琼菲作品名称：《青花瓷瓶》
园所名称：广东省梅州市梅江区实验幼儿园
制作材料：
废旧的气球、报纸，陶泥、白色颜料、白乳胶制作
主要玩法：
让孩子把一些废旧材料报废为宝，和老师一起制作教玩具，并用多种绘画材料多种方法装饰立体青花瓷瓶，可供欣赏、装饰及孩子们表演用（具有轻不怕摔的特点）。这些装饰过的花瓶在瓶身上再涂上白色颜料还可以重复使用。即培养了孩子们的动手操作能力、创造力、合作能力等，还使幼儿体验到了制作的成功感，让孩子们在制自玩具中感受美、表现美、性情得到陶冶。
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