  时光如白驹过隙，转眼间在幼儿园这片沃土上，我已从业数年。每天和孩子们朝夕相处、共同成长，在这个过程中，孩子们带给我的感动和成长溢于言表。我深深感悟到，爱是付出、是给予、是自我牺牲，但在付出给予之后，得到的将是更多的爱 。 俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。儿时的梦想和一腔热血促使我进入这个行业，当孩子的一声声“老师”传入耳朵，我内心的自豪与惊喜之感油然而生，我也毅然决然要在幼儿园这片沃土上播撒我的爱，似乎那是我听过最美的乐章。孩子的世界是多姿多彩、有声有色的，带着新奇和好奇当时的我看待他们就像是浸透着晨曦的嫩黄新芽，需要小心翼翼的呵护，让孩子吮吸着温馨的雨露和温和的阳光，茁壮的成长。可当我走进教室，看到他们哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的，大小便拉在裤子里的，还有拽着我的衣角、哭喊着要妈妈的时候，我突然发现，现实与理想的差距似乎是一道无法跨越的鸿沟。面对他们不会自己吃饭、不会唱歌、不会睡觉，甚至不听我的话，面对他们，我束手无策，想过逃避退缩，每天回家后一次次心中的呐喊在告诉我： “做幼儿园教师我真的幸福吗?”我抱起手机哭着告诉妈妈我不要做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，我压根就没有感受到当幼儿教师有啥好?”     “我不要爱他们了，爱是什么，难道是悲苦吗” 就是这样重复的早晨。我带着眼角的泪水逼迫自己在坚持一下吧，正当我如同往常一样一筹未展时，我听到班上的李老师用几乎失声的嘶哑声哄笑这个，逗乐那个，我正要端杯水给她，这个时候一个孩子抢走了她的水，她还关心的对孩子说不要着急，不要着急！珍珍老师给你倒的水，看老师多爱你呀，”只见这个孩子突然的冲过来抱住我用稚嫩的声音叫一声“老师好美” 接着其他以前踢我的，咬我的，说我是“坏人”的孩子们纷纷跑到我的身边说：“是美女，是姐姐，是漂亮姐姐，是公主，我爱你”，那一刻，孩子们就像是一位位神医，一声声赞美就像是一记良药，药到病除——头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，孩子们并没有讨厌我，他们能感受到我的付出。 爱是什么？是不老神药。 我身边有这样一位老师，她姓张，今天早上她接到一通电话，说是学院通知她去参加从教30年优秀教师表彰大会，我不可思议的问“张老师你从教的时候比我出生还要早呀，是什么魔力让你坚持这么久呀”张老师风趣的回答我说“啊，我居然没有算过，哎呀都快干一辈子了，还是感觉没干够一样，我怎么感觉我也没老呀，这一说30年呀，我就感觉自己老咯”   爱是什么，是职业操守！ 我们幼儿园有个任园长，在我刚入园的时候，一次六一汇演，我带孩子走到过路道时候，我看她捂着肚子，脸色发白，我急忙问：“任老师，你怎么样，你休息一会吧”她缓缓的站了起来挤出一个微笑告诉我：“没事，小珍珍赶紧带孩子走，我还要通知他们布置一些东西”，说着拿起手上的对讲机上楼了，后来我才知道在我没有来园的时候她就查出有淋巴肿瘤，听同事说她身体一直不好，但是一对待幼教工作就忘记自己还是个病人。
爱是什么，是忘我无私！ 今天早上我看到我们园的高老师形色匆忙，我问及情况。她一边理顺头上的发丝一边焦急的说：“我家孩子发烧了，早上上班的时候还不让我走，哭着要妈妈”我不解的说：“不行就请假吧，你一个当妈妈的这样狠心”。她淡然的说：“没办法家里有一个，幼儿园还有30几个孩子需要我呢？” 爱是什么，是舍小家顾大家！ 我身边还有这样的胡老师，每天出去散步的时候她才骑车回家，还有金老师（具体事要讲出来，一句话即可），还有王老师（同前）还有。。。。。。她们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春，我为这些无私奉献的精神感动 爱又是什么？是美好未来！ 每天听孩子们分享他们认为快乐的事，看着他们一点点的成长、一点点的懂事，那种收获喜悦的感觉时常令我回味无穷。我将继续用爱把这份沉甸甸的责任融化成最美的诗歌。这份爱也让我在工作中更加的得心应手，和孩子们也更加的默契，同时我也被孩子们的童心所感染，让我无惧未来生活中遇到的所有事。 爱就像一本本书，需要我们仔细的翻阅品味； 爱就像一张张画卷，需要我们用心绘制美好的未来。 爱是一只只鸟儿，在蔚蓝的童话中遨游。 爱是幸福！那种说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐将继续伴随我和孩子们一路同行！ 我想告诉全世界我的爱，是做一名优秀的幼儿园教师。我的生命因此而美好，孩子们晶莹剔透的未来也将因此而变得更加耀眼夺目。 |
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