【原】外出学习心得

2021年3月26日，参加了县骨干教师送教下乡活动，我聆听了现场3节展示课。分别是长青小学马凤君老师的一年级数学：《分类与整理》、胜利小学史玉净老师的一年级语文：《树和喜鹊》和建设小学于慧妍老师的二年级语文：《雷雨》。每节课都异彩纷呈，各具特色。

总的印象是课堂教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回归；体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽；增强四种意识，增强学段教学意识，增强目标意识，增强学习方法意识，增强读写意识。通过教研员老师的评课，使我感受到教学中一个转向——从学会知识转向学会学习；一个中心——语言学习为中心；两个基本点一一语文能力及语文素养的培养。在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学教师在课堂教学中要注意以下几个方面：少一些肤浅，多一份深刻；少一些热闹，少一份浮躁，多一份思考；少一些老师的分析，多一些学生的品评。少一些一问一答，多让学生记笔记。在课堂教学中不要吝啬老师的语言，多鼓励，多表扬，表扬还要具有针对性。

通过本次活动，我感受到了在教学中多重视学生的基本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用；教师要培养学生的良好的习惯，如读书、写字、学习使用工具书、记笔记、观察生活等习惯。我坚信在此次研讨活动后，我的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园，将给我的教学工作带来新鲜的气息，使我进一步明确全教学改革的新动向，增强信心和决心。