 「您在教育上有任何问题，欢迎留言」 点上方蓝标即可关注我们的公众号 ▽▽▽  告读者 本人才疏学浅，阴差阳错，成了一名教书匠。做一辈子班主任，成了我难登大雅的梦想。承蒙大家厚爱，粗糙的文字得到了近5万关注。文章原创为主，虽然粗浅却也清澈。从创作到推送，需要时间和精力，常忧心辜负。为维护公号正常运行，不至于虎头蛇尾半途而废，需吸纳外援助力编辑，故，每周推送一则广告，以支付运营成本，特此说明。如果不喜欢，可以屏蔽跳过，若能点击浏览，则万分感谢！ 听我一句劝，别奢望拆散早恋 经常有老师咨询学生早恋的问题，最近，又有老师在浙江班主任群里抛出这个话题。 刚开始当班主任的时候，对于早恋，我的态度绝对是积极的，见一对拆一对。就我的经验而已，成功的概率极低。她们分手，不是因为老师的工作，而是因为其它原因，或许是没有了新鲜感了，或许感觉彼此不合适，也或许是一方移情别恋了。 对于早恋，老师的教育效果是微乎其微的，她们的感情会因为我们的两句话而改变？如果有人这么认为，估计是自欺欺人了。如果一定要说老师的教育有效果，那便是迫使她们从公开转入地下，变得更加隐秘而已。 鉴于此，学生早恋，我永远秉持三句话，不奢望去拆散她们。一、春种秋收，什么季节做什么事情，杨老师不主张谈恋爱；二、天要下雨，娘要嫁人，你一定要谈，我也没办法，那就希望你谈得低调一点；三、底线是不能有任何的身体接触，发现一起查办一起，绝不宽恕。 按照这个要求，提前跟学生说清楚，应该来说，学生恋情都会在一个正常的范围之内。其实，这么大的群体，一定要完全避免也是很难的，因为每个学生个体是不一样的。 以前参加班主任培训，有讲师很骄傲地说，她的学生教育得好，她所带班级学生是不谈恋爱的。说心理话，我内心不是特别相信。老师多干预，自然是会好一些，但是一定完全杜绝，我估计还是难的。即便是过去没有，也不等于未来没有。科学研究表明，5%的恋爱率是常态。 曾经有一届，有一个阶段，因为某种原因比较忙碌，班级管理之外的事情多，去教室巡视的时间少，在比较短的时间里一下子冒出好几对。后经强势干预，情况才有所好转。所以，未雨绸缪，干预在前，应该是比较理想的选择。
对于学生恋情，我们老师可以更包容，但对孩子恋爱的情况，向家长反映一下，也是我们的分内职责，以免家长批评我们不作为，孩子恋爱也没通报。有一次，我含蓄地告诉家长，你的孩子有点想长大了，家长立马反应过来，问我一句：那个女孩子漂不漂亮？ 文明，进步，开放，是阻挡不了的历史脚步，既然如此，那就理性，淡定，包容，给予学生与时俱进的教育。你说呢？ 杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。  |
|
|
