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课上，化学老师正唾沫星子乱飞地大侃：“PH值小于7的是酸性，PH值等于7的是中性，PH值大于7的是碱性……” 讲台下，正昏昏欲睡的我脑中此时击起千层浪：“PH值？我有吗？我在同学眼中的PH值又是多少呢？” PH＜7，是执着…… “嘿，学校要举行文艺会演了，你参加吗？”好友突然不知从哪儿冒了出来，“我，我……，想参加，你知道我是喜欢文艺活动的，可我担心自己的水平不够格。”我边说边垂下头。“No pains,no gains!”好友的一句话激起了我的热情，更坚定了我的执着。学了六年的舞蹈，经历过多次大大小小的演出，尽管为了中考两年来我把它搁置在一边，基本功也退步了，但心中对舞蹈的热情丝毫未减，我何不借此机会重拾旧爱呢？我相信我会成功的。于是家里的床上有正在劈叉的我，阳台上有正在练韧带的我；地毯上有正在下腰的我……尽管很痛，很累，可我还是不懈地走了下去。当我在舞台上翩翩起舞时，当台下掌声雷鸣般地响起来时，当全班同学围着我雀跃欢呼时……这些天的苦与累一瞬间化为乌有，而在同学眼中映出一个执着的我。 PH=7，是公正…… “一朝天子一朝臣”，“新班（班主任）”上任，改选班委。班会课上，硝烟弥漫，前面的竞选者们淋漓尽致地发挥着自己的口才：或伶牙俐齿，引经据典；或口若悬河，长篇大论。到压轴的我了，我款款上台，寥寥几句，飘然而下。随即，教室里一片静谧，大家都伏案斟酌，慎重地做着最后的抉择。终于“新班”昭告全班，宣布我以45票当选为班长。我静耳聆听“新班”宣读的同学对我的评价，不禁怦然心动：“为人公正”，原来在同学眼中留有一个公正的我。 PH＞7，是胆怯…… 自习课上，教室里静得连一根针掉到地上都听得清清楚楚，只有笔与纸“沙沙”亲吻声和着同学们深深浅浅的呼吸声。“啊，耗子！”我一声惊叫，虽压低嗓门但仍很清晰地爆出，全班哗然，平静即时被打破。不知是大家害怕老鼠，还是作业太繁重，想趁机放松一下。这个说：“哪儿呢？哪儿呢？”那个说：“逮住它，逮住它，老鼠可是四害之一哟！”我勃然兴起，一声令下，同学们奋袖出臂，捕鼠行动立刻展开。正当高潮迭起时，“老班”神不知鬼不觉现身于教室门口，同学们以千分之零一秒的速度回归座位，教室里瞬间又平静如镜。老班双眼冒火：“谁先起哄的？起立！”同学们齐刷刷地一起瞅向我。我的脸涨得通红通红，冉冉站起，耷拉着脑袋瓜子一声不吭地忍受着“老班”的“枪林弹雨”。哎，同学们眼中不会没有这个胆怯的我吧？! “董颖！”忽然一声“河东狮吼”把我从无边遐想中“震”了回来，“来，你回答一下检验化学药品的PH值应用什么方法？”“我，我……”我满脸通红，“是，是……” 哎！此时此刻同学们眼中的我又该是怎样的呢？ [简评]这是一篇写人的记叙文，作者匠心独运，选写了几个场景（点），折射出学生生活的丰富多彩、蓬勃生机（面），着重表现了“我”的胆怯、执著、公正的个性特点。小标题的运用使文章结构一目了然，文章始于化学老师的“大侃”，终于化学老师的“狮吼”，妙！语言俏皮活泼，尤其“自修课逮耗子”的描写，微妙微肖，活灵活现，读来让人如临其境，忍俊不禁。（丁晓燕） |
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