|
1950年起至2020年，我国的思想政治（品德）课教材先后变动了41次，大纲或课程标准变动了15次。 2011年义务教育新课标推出，对《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》作了新的修订。这是教材的第40次修订。2016年起实施的义务教育阶段的《道德与法治》教材和2019年开始部分省市实施的普通高中思想政治课程教材是教材的第41次修订。这二次的修订，标志着思想政治课程进入了一个新的阶段。2019年中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》是这个新阶段进一步发展的指南。 我国的思想品德（政治）课课程设置和教学改革近70多年的发展历程，大约可以划分为八个阶段，这个历程表明的是：思想品德、法治和思想政治课程更重要的是要关注做人，关注成人，关注人的全面发展，努力追求立德树人，为学生的生活和一生的发展奠定基础，做好必要的准备。
|
|
|
