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中小学的思想政治类课程的教学如何让学生喜欢它，信服它，从而提高它的教学信度呢？ 首先，思想政治课教学要“有理、讲理”，从理性的角度，以理服人。这里需要明确的是，应该有怎样的理，如何讲理最有效。 其次，思想政治课学习的内容是要“有用、能用”。从功利的角度，让学生学到的“理”能指导有效的实践，指导人生。这里需要明确的是，思想政治课有什么“用”？如何能把这“有用”转化为学生现实生活中的“能用”。 再者，政治课教学要“有情、动情”。情感是人生的重要的支撑和动力系统，政治课要发挥其引导信仰的功能，必须“有情”，如何找出教学内容中的“情”，如何在教学中“动之以情”，是大有文章可做的。 第四，思想政治课的课程和课堂要“美”。“人是按照美的规律来创造的”，要培养人，就需要“美”。问题是，政治课的美在哪里？怎样才能使政治课充满“美”的灵气，以“美”育人？我的观点是，在教学中要追求情理交融，以完满的理论逻辑体现理论之魅力。 |
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