|
在国内校园里 大家对体育课被占已经习以为常了 甚至有人编了一个段子来调侃： “体育老师的身体素质貌似都不太好 经常会'因病请假' 相比之下，数学老师却身体强健...” 最近，一位叫做@林尔达的网友 就列举了4国的体育课进行对比 看到中国时，人们直呼太真实... 美国的体育课 时间：50分钟 频率：4-5节/周 训练强度：中 训练目的明确 注重敏捷，平衡，协调性 爆发力，速度 善用小游戏调动学生积极性 俄罗斯的体育课 时间：45分钟 频率：3-4节/周 训练强度：高 俄罗斯的体育教育 与国家在各个领域的需求密切相关 特别是在卫生和军事领域 日本的体育课 时间：50分钟 频率：3-4节/周 训练强度：低
学校会根据不同的季节 开展相应的体育课程内容 学生上体育课时需要更换运动服装
对于常规的体育运动 日本文部省根据不同的项目 除了大方向的指导手册外 并没有硬性的达标要求 每个学校的具体目标也会制定的不一样
中国的体育课 时间：45分钟 频率：2-3节/周 训练强度：低
训练内容以广播体操、跑步 自由活动为主
有趣的是 有些体育老师的身体素质貌似不太好 经常会因病请假 相比之下数学老师却身体强健
在自由活动期间 有些体育老师会禁止学生回教室 因为有些心机很重的学生 会趁机逃回教室狂写作业
视频一出 立即引发了网友们的共鸣 大家在评论区，分享着体育课被占的经历
相比起欧美发达国家 国内的体育教育起步晚 体育课在众多学科中处于最边缘地位 每到期末，体育老师就不知去向 这并不只是一个段子
加之很多体育老师专业性不强 责任心不强 好不容易等到一次体育课 等来的却又是枯燥的跑圈 或是被告知“自由活动”
而到了学期末体考时 学校往往又会安排大强度的训练 突击提高体能以应对考试 运动强度过渡不够平滑 直接导致许多学生不能够适应 甚至出现了个别的猝死案例
在这样的环境下 体育课已经失去了它原本的意义 它一不健康二不快乐 在很多人的记忆中 它就是永远跑不完的1000米 和手脚并用挣扎不下的引体向上
目前在教育部门的干预下 体育课已不再为文化课让道 中小学生体育课每周不少于4节 各地也纷纷提高了体育课的分值 “体育老师体弱多病”的段子 正在成为历史 |
|
|
