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高三到了这个节点，学生往往被动复习的情况比较突出，总是天天把完成老师布置的作业或者刷题为满足，只在乎做的题量，而没有太多考虑作业的质，整天比较盲目跟随学习，对作业也是疲于奔命，仅仅完成各个学科的作业都比较困难，如此，怎么可能在高考复习中提高质量？ 在高三复习二次诊测即将到来之际，究竟该怎样做才有最好的效果？ 其一，必须有自己安排的复习计划，严格完成每天的复习任务，既要完成老师的作业，更要有自己复习的针对性和效果。 其二，用最快的时间完成老师布置的作业，并对其进行深度反思和总结。 其三，必须处理好复习与作业的关系，努力把时间利用到最好，特别是碎片化时间的利用，必须每天用整块时间进行各个学科知识体系的加深复习，提高学习质量。 其四，必须对各个学科复习“再回首”，将所有知识进行再记忆，再巩固，使之明晰化。 其五，对各个学科教材再梳理，具体是通过边回忆，边口述，边书写在空白纸上，检验自己是否真正掌握了各个学科知识系统。 其六，抓紧时间针对薄弱学科，补短板，知识遗漏强链接，强化对各个学科知识的准确输入。 其七，安排好各个学科的全面推进，采用多样化，多种形式的复习，把复习放到学习的激情当中，保持旺盛斗志的复习，积极投入，奋发图强。 其八，复习与作业，记忆与练习，反思与总结，检测与内化合理安排，完美处理这些问题。 其九，尤其强调自主复习，与同学进行合作、交流、对答等方式是复习的最佳方法。 总而言之，必须跟上老师节奏，必须自己安排复习，把时间用在最应该用的地方，尤其是结合自己的复习特点和实际情况，都必须让自己复习质量最大化。 |
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