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亚裔和国际生，在申请美国顶尖大学时，都有哪些申请亮点？除了基本的SAT/ACT这些标化成绩，对于AP课程、课外活动上，进入了前20名校的都是如何吸引招生官的？ 今天我们就来看看，美国TOP 20的精英大学的早申录取中亚裔/国际生的申请资料，帮助你判断自己的成功率！ 而收到“延迟录取（Deferred）”的学生，将会被重新洗牌，进入到现在的RD（常规录取）中，被大学重新挑选。 斯坦福大学 Stanford University ■2018年录取率：4.3% ■2019年早申录取率：未公布（2016年9.5%） ■SAT分数范围：1380-1580 ■ACT分数范围：31-34 同属美国名校中的名校“哈耶普斯”阵营的斯坦福大学是美国录取率最低的。而学校因为不想让自己的录取率跌至谷底，因此从2023届开始，将完全停止发布招生数据。而据去年学校官网报道，斯坦福大学去年有2,040名学生提出早申，最终录取750人。大家以作参考。 基本情况：美国亚裔男性，有申请经济援助 意向专业：生物(音乐/化学辅修) SAT：考一次过，数学 800, 阅读与写作 780, Essay 18 (6/6/6) ACT：无 SAT II：中文 790，数学II 800，化学780 未加权 GPA (out of 4.0)：3.9 加权 GPA：4.4 排名：学校没有 AP ：5分： 中文，心理学，计算机原理A，生物，化学，微积分BC；4分：美国史 IB ：无 高三课程：AP 语言，AP物理1和 物理2，AP政治/经济，体育（呵呵）， AP 统计。 主要奖项：接受研究摘要参加研讨会，国际钢琴比赛，工程，数学和科学能力竞赛（TSA TEAMS），国家优秀奖学金（NMSF）。 课外活动： *STEM研究实习，暑期和整个12年年级 *钢琴，自学，9-12年级 *学校工程学会(副主席)，9-12年级 *科学碗的干事，11-12年级 *麻省理工学院零机器人(秘书)，10-11年级 工作经历：钢琴教师，12年级 志愿者/社区服务：中学数学俱乐部志愿者(后勤联络、教练)，10-12年级 暑期活动： 第九届CC英语课程；第十届CC生物课程+ TSA Nats；第十一届CC音乐理论课+研究实习 申请文书： CommonApp：真实，但有点陈词滥调 *关于课外活动的：研究，非常直接 *关于什么有意义：钢琴，我最“抽象”和最珍贵的文章 *关于IV：写每天的观察 *关于室友：用了猫做比喻 推荐信（我没有读到任何一封，我也无从比较，所以没法评分）： Rec 1老师：3年化学老师：H 化学(10)， AP 化学(11)， TA(12)；她说她看到我的个人成长很欣慰； Rec 2老师：英语11H老师；我是个很勤奋的学生，是她主动提出帮我写的 Rec升学指导老师：在很多场合帮助过我，但没有什么特别的 附加的推荐信：研究实验室PI;我的工作做得很好，她真的希望我能进入并留在实验室 面试：没有 反思： 优点：音乐现场试听，继续研究到学年结束，我喜欢我的斯坦福补习班。 缺点：有些课外活动和我想学的专业没有联系。 为什么你认为你被录取/被列入候补名单/被拒绝：不确定，但肯定是运气在起作用 我的建议： *尽快完成你Common APP(在夏天结束前完成，可以减轻很多压力) *要真实，不要为了取悦AO而写做作的废话 *理解你可能会发现的范文绝对不是标准;我写不好，所以我把精力集中在内容上 Decision： Rejected 基本情况：美国亚裔（印度）女性 意向专业：比较文学（Comparative Literature） SAT：1520（数学 780，阅读写作 740) (Essay：23/24) ACT：没有提交 SAT II：美国史 770 ，690 文学（Literature） 未加权 GPA (out of 4.0)：3.98 加权 GPA：4.28 学校排名：无 AP：欧洲史（5分）；心理学（5）；美国史（5）+ 还有5门要今年5月考，才拿到分数 IB：无 高三课程：English 12, AP 比较政治，AP 统计，AP 法语，AP 经济，AP 生物。 主要奖项： NMSF（国家奖学金）, 学术艺术与写作金钥匙奖（Scholastic Art & Writing Gold Key），还有一个诗歌奖，总统的志愿者服务银奖（PVSA），AP学者（AP Scholar）。 课外活动： 青年红十字会营地工作人员3年，我也在我所在地区的红十字会青年执行委员会（作为董事会的协调员，我经营自己的委员会，YEB集体负责3000多名青年 在我所在的地区），我曾在4个地区的红十字会委员会任职，去年我做过TEDx讲座，今年我在学校组织了这次活动，我在非营利组织的实习生，艺术俱乐部副总裁实习。 我是青年活动家博客的大使和工作人员创造者。 工作经验：无 志愿者/社区 服务：红十字会 RED CROSS 暑期活动： 我从来没有参加过那些昂贵的夏令营，我只是作为一个领导者每年参加红十字会的夏令营。 申请文书： 我觉得我的文章很不错吧?Common app(8)谈到了我对平庸的恐惧，以及我是如何与众不同，我觉得这很有趣，也很有自知之明，我的补充也被评为A(8)。我认为它们真的很独特，反映了我的个性，但我本可以表达得更清楚。 推荐信： 好吧，我完全在这里猜测，因为我没有读过它们。 老师Rec # 1：8 - 9 ? ?我的法语老师写了这篇文章——我和她在一起三年了，我甚至跳过了一年的法语课去学习法语，我总是参加那个班，拿到>97，所以我觉得她真的很喜欢我，在个人层面上了解我。她还为我和NMSF的红十字会职位写了一篇文章。 老师Rec # 2：我的AP美国史写的，但老实说，我并不是十分了解他，我会说他给我写的推荐信大概有6-7分？ 不过我在他d饿课堂上表现不错，而且我跟他说，可以写写有一次他给多我分，要不是我主动指出，我差点就可以在长论文部分拿满分的事情，以及是我真的很想帮组织好我们一个一年一度的活动，所以我为此而努力。 我认为他给我写的推荐信更多地反映了我的诚实和谦逊。 升学指导老师：好吧，我的毕业班人数很多(接近800)，但我肯定会和我的辅导员谈谈几次。我们需要填写一系列的问题，这样她才能写这封推荐信。基于我填的内容，我认为这封信应该谈了我的创造力，课外活动和我对学习的热情。我认为有7分。 反思： 优势：论文，我的第一个推荐信，我的课外活动很不错（但与我的专业不相关）。我的未加权gpa几乎是完美的。 缺点：没有学 AP 英语文学/AP 英语语言，也没有太多的AP，这看起来很糟糕，因为我的学校提供了23门AP课程。我的SAT 2 英语文学的分数 （不过我SAT的文章分数还是很高的。 为什么你认为你被接受/等候/被拒绝： 我老实说，我自己都觉得我是要被拒的，所以我不会太沮丧了哈哈。而且，要一个高中生已经知道自己想学什么专业，而且往那个方向努力，这很难。所以我的课外活动看起来可能有点太杂七杂八了。 你还有等哪里的接受/等候/拒绝： 这显然是我的第一个决定，但我也申请了5个UCs，Cal Poly SLO，南加州大学，斯克里普斯 +一些OOS学校，主要在东海岸（纽约大学，康奈尔大学，密西根大学，纽约大学，波士顿大学等）我总共申请了20多个学校。所以这样的拒绝也不会是只有一个。 加州理工学院 California Institute of Technology ■2018年录取率：8% ■2019年早申录取率：未公布 ■SAT分数范围：1510-1600 ■ACT分数范围：34-36 【1】 Decision： Accepted 基本情况：亚裔女性，有申请经济援助 意向专业：计算机科学（CS） SAT：1570 (800 数学, 770 阅读与写作）, Essay：19/24 SAT II：800 数学II, 790 化学 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 加权 GPA：105.6 /100 学校排名：1 /300 AP： 5分：人文地理，政治, 世界史, 微积分AB/BC, 计算机科学A，美国史，生物，物理C：电磁学，中国语言文化，研讨会，英语语言与写作。（13门5分） 4分：化学 IB：无 高三课程：6门AP课程，2个双录取的数学课在佐治亚理工学院。 主要奖项：我所有的奖项都是州或地区的；两次获得AIME（美国应邀数学考试）资格。 课外活动： 数学团队，Leo Club(VP)， SciOly(队长)，CS俱乐部(联合创始人)，学术团队，机器人，还有其他更小的事情。 工作经验：无 志愿者/社区 服务：在各种各样的地方做过志愿服务，食物银行，高级生活设施，翻新技术。 在我的论文中谈了很多这些。 暑期活动：州长荣誉计划（Governor's Honors Program），一个小型数学营，志愿者。 申请论文：8/10，我觉得内容很好，但我在补充材料上拖延了很多，谈论我真正感兴趣的东西。 推荐信： 数学老师 # 1: 能有10分, 我和整个老师是真的好朋友。 老师 # 2：好吗? 我不太确定，因为我的老师退休了，之后我们也没怎么说过话 升学指导老师：10分,我们一年里面会经常见面，她知道我做的很多东西。 优势：考试成绩，论文，课外活动。 缺点：没有任何明星奖项或研究或大量成就。 【2】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔男性，就读美国公立大学 意向专业：计算机科学（CS） SAT：1550 (750 阅读, 800 数学)，没有Essay ACT：34 (36 英语，34 数学，31 阅读，34 科学，9 Essay） SAT II：800 物理, 800 数学II, 730 化学 (没提交) 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 加权 GPA：6.7619/6.0 学校排名：32/770 AP：(都是5分）人文地理, 世界史, 计算机科学, 美国史, 物理1, 化学 IB：无 高三课程：AP 物理C, AP 物理2, AP 微积分BC, AP 生物, 英语荣誉课程，西班牙语3的荣誉课程。 主要奖项：只有一些国家的科学奥林匹克奖。我认为唯一重要的是国家优秀奖进入半决赛，但我相信名牌大学并不在乎这个。 课外活动： 计算机科学俱乐部(9-12年级)(社长)，科学奥林匹克10-12(国家队)，Mu Alpha Theta（美国高中和两年制大学生的数学荣誉学会）(10-12年级)，科学国家荣誉学会（11-12年级），重点俱乐部（9-12年级）。 工作经验： 无 志愿者/社区 服务：Key Club 80小时。 暑期活动：双学分大学课程，编程，视频游戏，书籍。
申请文书： 关于STEM 经历的文书：6/10。就我个人而言，我觉得这些有点垃圾和尴尬。 科技论文：(8) 幽默感：我写了meme（网络流行文化）(8) 对加州理工学院的贡献：(7) 推荐信： Rec # 1：AP物理老师，我们彼此之间的关系非常好。他还指导科学奥林匹克队，所以他了解我的职业道德和我的奉献精神。(10/10) Rec # 2：双学分英语老师。 他喜欢我的写作风格，而且我总是在课堂上努力学习。（9/10） 升学指导老师的推荐信：我甚至不认识她。她可能复制粘贴了一个模板推荐。(? ? ? / 10) 反思： 优点：老实说，我觉得这是我那篇关于meme的文书。除此之外，我想还有考试成绩。 缺点：薄弱的课外活动和领导职务。没有重大奖项。 我真的相信我会得到有效的延迟拒绝，因为我绝对是一个较弱的申请者，在区分因素方面。我想我可以证明，你不需要参加大学运动队，赢得全国锦标赛，有实习机会，做研究，发表一篇有影响力的论文，参加所有的AP课程，成为一名告别演说者。祝你好运！ 【3】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔，女 意向专业：未说明 SAT：1570 ACT：无 SAT II：800 数学 II, 780 化学, 780 美国史 , 750 生物 M 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 加权 GPA：4.37 学校排名：无 AP：微积分 AB, 微积分BC, 美国史, 欧洲史, 化学, 生物, 计算机科学A (all 5) IB：无 高三课程：AP 物理C：电磁学, AP 物理C, AP 美国政府与政治, AP 英语语言与写作,平面设计，公民学，经济学。 主要奖项：没有 课外活动： 女子图书馆免费编码学院（创始人），医疗保健青年领袖（VP），网球（JV队长，校队队长），计算机科学女性。 工作经验： 家教 志愿者/社区 服务： 200小时在医院，TA为当地的韩国学校。 暑期活动：（10年级）加州大学圣地亚哥分校心脏病学实验室实验室志愿者，（11年级）SDSC研究实习生，最后做出了个研究海报，但没发表。 申请文书： Common App（7/10）：我喜欢这个主题，但我早申请时没有写得很深很好。 3个STEM经验（6/10）：相当平庸，但这就是按照题目写的。 我主要列出了我一般化的。 课外活动： 加州理工学院的合作/创新（8/10）：我写的是通过技术实现个性化教育。，我喜欢最后文章的成品。我在里面将加州理工学院与哈利波特的霍格沃茨进行了比较。 我平时做什么娱乐（9/10）：我写了一篇关于将动画角色烘焙成饼干和其他零食并将它们赠送给人们的文章。 多样性论文（10/10）：可能就是这篇文章让我进入加州理工学院......我写了一些非常规的东西——小精灵 ！ 推荐信： Rec＃1：数学老师9/10。 与她非常接近，但不知道她是多么善良的作家。 Rec＃2：AP美国史老师8/10。 我个人并不熟悉她，但我确实参加了她的课堂。 我觉得她花了很多时间在她的信上。 升学指导老师Rec: 6/10可能一般，因为我在一个非常大的公立学校。 反思： 优势：文书，分数，GPA，还有也许是我学院？ 缺点：没有重要的奖项，乱七八糟的，和一般的课外活动。 为什么你认为你被接受/等候/拒绝：可能是我的文书，因为我试图写得很独特。 所以我的录取证明了，你不需要赢得每个奖项或者在9年级就开始做研究！ 你还在哪里接受/等候/拒绝：加州理工学院是我收到的第一个决定。 还等待麻省理工学院，卡耐基梅隆，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校和加州大学系的。 评论：我非常感谢上帝，我的社区和招生办给我这个机会。 老实说，我不是典型的超强申请人，所以我认为这几乎都是我的论文的功劳。 能读此内容的未来申请人都不要因为你认为自己不够好而气馁！ 你绝对和其他人一样，都有机会。 【4】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔男性，就读公立学校，有申请经济援助。 意向专业：计算机科学（CS） SAT：1590 (800数学, 790阅读与写作, 5/4/6 (oops)) ACT：无 SAT II：800 数学 II, 800 物理 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 加权 GPA：4.35/4 学校排名：1/ 360 AP： 物理1/2/C（电磁学）/力学；英国文学与写作、英语语言与写作、美国史、政治、微积分BC、统计学、化学、计算机原理 (全都 5分）。 IB：无 高三课程： AP 心理学, 西班牙语, 管弦乐, 微积分 3，有氧运动体育课（哈哈），AP 生物。 主要奖项： RSI（研究科学研究所，最负盛名的国际暑期研究项目之一。“含金量”最高高的夏校之一。）, AIME (美国应邀数学考试 x4)，高中全国管弦乐团（All-State Orchestra），谷歌代码入决赛（Google Code-in Finalist）, 国家科学碗资格赛（NSB Qualifier )。 课外活动： 科学碗（队长），CS俱乐部（创始人），FRC，辩论（队长），管弦乐队，知识碗（队长），地区文学期刊编辑。 工作经验：研究实习 志愿者/社区服务：数学营教练，NHS（未在申请文书中谈到）。 暑期活动：RSI（耶～），一个日食时做的高空气球项目，没什么别的其他的了。 申请文书： 关于STEM 经历的文书：文书的词量和数量限制有点限制（我想写更多的），但我这个文书还可以。(6.5/10) 关于探索、创新,创建的文书：我写的都是之前我从加州理工招生办听来的东西，所以可能有点程式化，但应该还不错。(8/10) 关于我平时做什么娱乐：不同的独立休闲互动，但是大概都围绕创造和探索。 关于我可以贡献什么给加州理工学院：说了我的很多经历，将可以给加州理工同学带来全新视角，真的很独特。(8/10) 推荐信： ＃1老师：10年级的AP物理老师。 写了我的RSI 推荐信，他亲眼目睹了我在各种项目上的工作，可能是9或10/10。 #2 老师：AP 英语文学老师，一般都喜欢我的写作，指导我正在研究的新文学期刊，可能是9或10/10。 升学指导老师：我的Commen APP没有什么的额外信息，所以可能写的含糊不清不具体，可能是6或7/10。 Reflection： 优点：我喜欢我的论文作为一个连贯的整体; 我认为考试成绩和RSI也真的有帮助。 缺点：没有任何重要的奖项+一个非常分散的申请包裹，没有完整地叙述我这个人。 你在哪里接受/等候/拒绝：两个保底学校，还在等待所有其他EA学校。 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology ■2018年录取率：8% ■2019年早申录取率：7.4%（最低）（去年6.9%） ■SAT分数范围：1460-1590 ■ACT分数范围：33-35
MIT今年早申请的录取率为7.4%，从9,600位申请人中录取了707人，去年早申请人数为9,557，录取人数是664。另外，今年 Deferred 了6,182位申请人，高达申请者比例的64%。这些学生将在之后的RD阶段被重新考虑，不会影响他们的常规录取申请。直接拒绝了2,483名学生。 暂无...... 【1】
Decision： Deferred 基本情况：来自菲律宾的国际生，男。 意向专业：机械工程 SAT：1510，720 阅读与写作，790 数学； SAT II：760（化学），800（数学II），800（物理） GPA：约为99-100 / 100。去年我的学校相当于一个完美的成绩。还参加了最严格的课程。等级1/83。 主要奖项： 2项国际创新博览会的银奖和铜奖； 2项国家创新竞赛中的第1名； IPhO全国精英入围者（总体前5名，12年级前2名），IESO（前4名），IOI（前30名）。 课外活动： ·我制作创新/设备来解决我社区中的问题（在我的制造商组合中提交了六个设备）； ·为超过200名参与者的小学生组织了一个科学营； ·为贫困高中开设化学教育推广计划的志愿者和共同组织者； ·物理俱乐部创始人兼主席； ·为技术职业学校的极度贫困儿童组织数学研讨会； 我知道麻省理工学院对每个人都有竞争力，但我想知道我可以在哪些地方进行改进。非常感谢任何见解。谢谢 ：） 【2】
Decision： Deferred 基本情况：亚裔男性， STEM的重点学校 意向专业：CS SAT：730 阅读与写作, 800 数学, 6/6/6 Essay ACT：无 SAT II：800 数学 II, 730 物理 未加权 GPA (out of 4.0)：3.95 加权 GPA：5.01 学校排名：3/157 AP：AP 计算机 A(5), AP 统计 (3), AP 微积分BC (4, 5 AB), 美国史 (5), AP 计算机原理 (5)。 IB：无 高三课程： CC Multivariable (S1), CC Linear Algebra (S2), AP 物理C, UConn ECE Government 主要奖项：无
课外活动： 武术（最高级别学生/教师助理），童子军（站长，明星童子军），数学团队（队长，MVP），编程俱乐部（总统），NHS成员，SNHS成员Mu Alpha Theta（美国高中和两年制 大学生的数学荣誉学会）（创始人，主席）但是，我没有在我的申请中写关于荣誉社团的文章。 工作经验：STEM的140小时带薪暑期实习。 志愿者/社区服务： 教育孩子参加数学/科学竞赛的组织400小时 暑期活动： 实习+图书馆志愿服务 申请文书： 关于文化的：写了关于尊重长老，作为我宗教的一部分（7/10）； 关于我做什么消遣：乐高玩具（6/10）； 关于部门：热爱编程，最后提到麻省理工学院（5/10）； 关于社区：我义工的组织（8/10）； 关于挑战：赢得我的黑带（6/10）； 选择性的文书：我的实习经历。 推荐信： Rec＃1：PLTW工程老师（我参加了5个PLTW课程） - 我是他最喜欢的学生（9/10）； Rec＃2：英语老师（2年） - 我在班上表现很好，他似乎很喜欢我（7/10）； 升学指导老师Rec：总是让我印象深刻，所以我觉得这很好（8/10）； 额外的推荐：雇主：提到我参与的项目以及我如何适应办公室（9/10）。 优势： 我提交了一个Maker Portfolio，其中包含一些我喜欢的随机项目（比如app控制的机器人）因为我认为MIT会喜欢它。 SAT / AP分数也相当不错IMO，显然不是很完美。 物理测试本来可以更好，但我只拿了UConn ECE物理1201Q（AP物理1） 我参加了一系列工程课程，今年我也参加了社区大学课程 弱点： 我觉得我的论文本来可以更好； 对挑战文章来说，可能没有足够好的主题； 我可能没有提到足够的领导职位。 杜克大学 Duke University ■2018年录取率：11% ■2019年早申录取率：18%（去年21.4%） ■SAT分数范围：1380-1570 ■ACT分数范围：31-34
杜克大学今年的早申人数相比去年大幅增加，增加了19%。今年共有4,852人向杜克发出ED申请，ED录取了882人，其中168人选择了工程学院。校方预计通过早申请录取进来的学生将占Class of 2023新生的51%，有色人种占入学人数的46％，国际学生占6％。留给RD申请者的席位仅还有850个。 【1】
Decision： ACCEPTED 基本情况：亚洲，国际生，男 意向专业：经济学与金融专业/统计科学/数学 SAT：1470 (800 数学, 670 阅读和写作) SAT II：数学II 800；化学 740 未加权 GPA (out of 4.0)：3.9UW 加权 GPA：无 IB：IB候选人，尚未参加任何考试。 预测等级40 + / 45 高三课程：HL EngALAL, 数学,经济学, SL 商业，化学, IndonesianALAL。 主要奖项：2017印度尼西亚IGCSE经济学最佳得分者，数学模型研究奖等 课外活动：委员会等。 工作经验：会计/财务实习(2) 志愿者/社区 服务：数学家教, 等等。 暑期活动： 论文：— Why Duke/ Trinity：经济学与金融集中。 为什么这个程序是独特的，完全符合我的目标。 Reflection 优势：IGCSE奖，研究奖 缺点：SAT的阅读与写作的分太低 【2】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔男，就读大型公立学校 意向专业：计算机科学（Computer Science） SAT：无 ACT：36, 写作12 SAT II：物理 800；数学II 800；美国史 800 未加权 GPA (out of 4.0)：4.00 学校排名：~10th of ~500 AP：All 5s on 世界史, 物理1, 环境科学, 英语语言与写作, 微积分BC, 计算机科学 A, 统计。 IB： 高三课程：AP 化学, AP Lit, AP 生物, AP 物理C, AP 微观经济学
课外活动： 创办多家计算机俱乐部等，发表研究论文。鹰童军。 工作经验：救生员。 志愿者/社区服务：~ 300小时。 暑期活动：营队升学指导老师。 申请文书：Common App10/10（真的是我写过最好的)，杜克补充文书：6/10（迟交了）。 推荐信： 英语老师：10/10，科学老师:10/10；两位老师都主动提出为我写推荐；其中，英语老师对我的写作赞不绝口。 升学指导老师Rec：5/10(大学校,不知道我也是) 额外的推荐：8/10：研究导师，可能专注于我的技术技能。 Reflection 优势：主观部分的很强，客观部分的足够好。 缺点：有点STEM偏科，亚洲男性。 【3】
Accepted!!! 基本情况：亚裔男（中国），男 意向专业：数学、法国研究，统计科学。 SAT：1510 (720 阅读与写作, 790 数学 ) ACT： - SAT II：中文（有考听力）800， 数学 II 800, 化学 770。 未加权 GPA (out of 4.0)：3.97 学校排名：学校不排名 AP：AP 中文 (5), 美国史 (5), AP 微积分BC (5), AP 法语(4), AP 化学 (4), AP 欧洲史(3)。 IB： - 高三课程：AP 美国政府, AP 微观经济学, AP 物理C, AP 计算机科学 A, Multivariable Calc, Orchestra。 主要奖项： 无 课外活动：化学俱乐部（主席），法国荣誉协会（秘书），空间立方体（研究组组长），我学校乐团的单簧管部门负责人，两次参加全州乐队。获得法国全国比赛三项大奖。没什么特别的。 工作经验：在当地社区学院担任数学导师。 志愿者/社区 服务：400多个小时。卖快餐，辅导数学/中国/化学/音乐，荒野营地志愿者。没有很特别的。 暑期活动：同上面的工作经验。 申请文书：9/10 我非常用心的写。 Common App：我写了我六年级搬到这里后遇到的困难，以及在那之后我是如何重新定义/重塑自己的。(我对语言和数学的热爱，在这里遇到这么多友好的人，性格变得开朗、热情)。 补充1：我写了杜克大学的学术自由和杜克大学的一些项目,我很感兴趣(重点，DukeEngage)。 补充2：我写了我的工作经验(社区学院，我曾在一个不同的社区,我遇到很多不同的人)。我在那里看到了许多与学生和我的同事类似的经历，我为自己在高中早期对社区大学抱有偏见而感到羞愧。从那时起，我开始重视我的社区，认为它是我教育的重要组成部分。 【4】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔女，国家十大公立学校。 意向专业：政治科学（Political Science）和想做的医学预科 SAT：没有提交 ACT：35C (36E/35R/35M/35S) SAT II：没有提交 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 学校排名：Top 1.2% of Class AP：人文地理 (5), 政府与政治 (5), 微观经济学 (5), 统计 (5), 英语语言与文学 (5), 物理C：电磁学（5）,生物（5）,微积分BC（5），微积分AB（5），美国史（5）。 高三课程：微积分(线性代数/多变量微积分)，AP世界史，AP 欧洲史,，AP S西班牙语言，AP 英国文学，AP 化学, AP 宏观经济学。 主要奖项：NMSQT全国优秀奖半决赛；州/地区层面：州长学校社会研究中，女孩的州参议员候选人，钢琴等。
课外活动： 社会研究国家荣誉学会(主席)，学校社区服务俱乐部(主席)，人类家园(副主席)，学校社区服务俱乐部(副主席)，国家英语荣誉学会(宣传)，NHS，MUN，钢琴课程。 工作经验：为一个现任的女国会议员在一次摇摆竞选期间做实习。 志愿者/社区 服务：200 +小时的志愿服务。 暑期活动：GHP, Girl's State, Duke TiP。 申请文书：7-8/10 普通的申请文书，Why Duke Essay：9/10，多样性的文书：7/10的 （不过说真的，我也不知道该怎么给我文书打分）。 推荐信：老师都很了解我情况，所以8/10吗? 升学指导老师推荐信：8/10 额外的推荐：无
Decision： Rejected 基本情况：亚裔男性，就读大型公立学校 意向专业：环境科学 SAT： 1590 (800 数学, 790 英语)。 ACT：无 SAT II：数学II 800；化学 800；生物 800。 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 加权 GPA：4.88 学校排名：没有排名 AP：化学(5), 生物(5), 统计(5), 美国史(5), 世界史(4), 环境科学(5), 微积分BC(5), 物理1(5), 物理2 (5)。 高三课程：AP 微观经济学, AP Research, 高级微积分, AP 英语语言, AP 心理学, AP 政府, 科学研究, 线性代数(斯坦福在线课程)。 主要奖项：地方科技博览会第一名，英特尔科学决赛入围者，国家AP学者，海洋碗（ocean bowl）第一名，全国优秀决赛入围者，总统志愿者金牌。
课外活动： 环境科学俱乐部(主席)、气候俱乐部(主席)、校水球代表队(队长)、大学橄榄球队、NHS副总裁、SNHS主席、Mu Alpha Theta（美国高中和两年制大学生的数学荣誉学会）、二年级学生主席，创办非盈利环保组织。 工作经验：教环境科学，在当地水族馆进行有偿科学研究实习。 志愿者/社区 服务：当地水族馆导赏员领队，当地盐沼导赏员，中文学校导赏员。 暑期活动：麻省理工学院研究科学研究所（RSI），COSMOS，关于对哥斯达黎加环境保护的志愿者项目。 申请文书： Common App ：9/10, 关于我如何对保护环境产生兴趣的个人故事。 Why Duke/ Trinity： 10/10, 写了我如何利用尼古拉斯环境与杜克海洋实验室学校的详细信息。 推荐信： Teacher Rec #1： AP环境科学老师 (10/10)： 最好的推荐信，我们关系亲密。 Teacher Rec #2： AP 美国史老师 (8/10) ：一个很棒的人，也很了解我。 升学指导老师 (6/10)：他不太了解我。 优势：课外活动，考试成绩，GPA。 缺点：亚洲男性。 西北大学 Northwestern University ■2018年录取率：11% ■2019年早申录取率：25%（去年26%） ■SAT：1400-1560 ■ACT：32-34
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Decision： Accepted (Weinberg) 基本情况：亚裔男性，公立学校 SAT：1560, 8/8/7, 36, 800, 40 ACT：35, 10, 36, 35, 35, 35 SAT II：数学II 800，世界史 790，物理 770, 英文文学 760, 美国史 760。 加权 GPA (out of ??)：4.28 未加权 GPA (out of 4.0)：4.0 学校排名：无 AP：微积分BC + Subscore, 比较政治, 心理学, 宏观经济学, 微观经济学, 统计, 物理1,世界史 (All 5)。 IB：无 高三课程：多元微积分，线性代数简介，初等微分方程，AP环境科学，AP计算机科学，AP文学，AP美国政府，辩论，报纸，瑜伽，教师助教。 主要奖项：国家AP学者，PSAT半决赛选手。
课外活动： 辩论（队长），国际特赦组织（VP），模拟联合国（副总裁），报纸（编辑）。 工作经验：无 志愿者/社区 服务：辅导辩论赛，为多个竞选候选人拉选票 暑期活动： 约60％的暑假都在做辩论营，高二到高三的暑假做了全国民主党峰会和boy state。 申请文书：个人陈述9/10，主题是关于同性恋和政治;为什么选择西北大学的文书： 6/10，写得很好很具体，但是语法上却有一个明显的错别字，哈哈 推荐信：经济学教授：10/10 （他在那所学校教的10年来写的最好的评价），历史老师：9/10，辩论/英语老师：9/10。 升学指导老师推荐信：7/10，学校虽然很大，但老师记得我。 【2】
Decision： Accepted 基本情况：亚裔女性 意向专业：未说明 * SAT：1550 // 760 阅读与写作，790 数学 // 18 Essay。 * ACT：没有提交 * SAT II：800 数学 II，740 世界史，720 美国史。 * 加权 GPA：4.35 * 未加权 GPA ：3.87 * 学校排名：24/800 * AP：5分：(微积分BC & AB , 美国史, 统计, Research, 环境科学, 英语语言与写作) ，4分：(物理1、计算机原理)；3分：(世界史, 计算机科学A, 欧洲史)。 * IB：无 * 高三课程：GaTech 双重入学线性代数和多变量微积分，AP艺术史，AP研究，AP 英语文学，AP宏观经济学，AP物理C，AP 政府。 * 主要奖项：全国优秀半决赛选手，国家AP学者，AP学者与优秀。
* 课外活动：模拟审判（队长），性别 - 性别联盟（副总裁兼总裁），社会研究荣誉学会（联合主席），美国政治俱乐部（第11名：联合副主席和联合创始人），学生会。 * 工作经验：David Kim为国会实习，Stacey Abrams为州长实习生，Paid Canvasser为Aisha Yaqoob为国会，民事诉讼律师事务所实习生。 * 志愿者/社区 服务：乔治亚州民主党志愿者，福赛思县同伴法院志愿者，MentorMe North Georgia志愿者（辅导孩子）。 * 暑期活动：如上所述 * Essays： Common app 7/10：基本上谈论了我和我父母的政治观点之间的区别。 Why Northwestern：8/10，我的学术目标非常具体，列出了我想加入的俱乐部和学术课程以及特定课程。 * Teacher Recommendations： 6/10：我的美国史老师，也是我的学生会指导老师，已经认识了她4年，她不是十分感情丰富，所以我不确定她是否喜欢我，她给10,000个其他学生都写了推荐信，所以她可能没有花太多时间在我的身上。 7/10：AP 英语语言老师和GSA指导老师，在高中四年都认识她。 *升学指导老师Rec：5/10，是个新的升学指导老师。 根据2018年（Open Door）的报道，国际留学趋势虽呈放缓趋势，但中国留学生的人数却依旧在小幅增长。如今在名校申请录取率越来越低，申请竞争也越来越惨烈，而美国顶级大学的国际生比例一般都在20%以下，甚至更低。所以要想幸运喜提梦校，同学们还是早做规划早做准备，多方面提高自己的学术水平，方为上上策！ |
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