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留学申请没有是一场没有答案的考试，没有什么统一的标准能保证你一定会被录取。大家能做到的，更多是了解学校在录取时看重什么，想办法获得大学的青睐。而美国大学招生咨询委员会(The National Association for College Admission Counseling，简称NACAC)最新发布的这份2018-2019《美国大学招生状况报告》，为我们揭示了美国大学的最新申请趋势及美国大学的录取要素。 每年，美国大学招生咨询协会(NACAC)都会发布一份美国大学录取状态报告，在这份报告里，你可以了解到美国新生、转学生和留学生入学流程的最新信息以及了解更多有关录取决定的因素，大学申请人的录取率等最新信息及趋势。可以帮助各位家长和学生更加了解美国大学的申请。 首先我们来看一下，美国大学招生官在录取学生时，哪些申请材料是重点审核对象。《美国大学招生状况报告》调查指出，各大高校在评估2018年秋季入学新生时，“相当重要”的入学决定的因素包括：从结果来看，高中成绩依旧是各大学最关注的因素。具体而言是：高中各科成绩（Grades in All Courses）非常重要。大学预备课程的成绩（Grades in College Prep Courses）相当重要。这里的大学预备课程更多可以理解为高中核心课程。高中的课程难度（Strength of Curriculum）非常重要，相比去年增加了10.9个百分点，可见其重要度有所提升。标准化考试成绩（SAT/ACT）非常重要，这一比例较去年降低了6.6个百分点。这与近年来越来越多的大学考虑取消SAT/ACT要求，即SAT/ACT实行考试可选（test optional）有一定的关系。文书写作（Essay or writing sample）很重要 学生表现出的兴趣（Student's demonstrated interest）很重要 升学辅导老师的推荐信（Counselor recommendation）很重要 老师的推荐（Teacher recommendation）很重要 课外活动（Extracurricular activities）很重要
还有少部分学校在录取时会看重作品集、科目成绩（如AP，IB）、面试、工作经历、高中毕业考试成绩、SAT2成绩等等。这些更多与申请学校所在的排名位置、目标专业方向有直接关系。此外，对于国际学生录取因素还有一项很重要的指标——就是英语能力测验的成绩（雅思/托福）。今年NACAC并未将国际生的录取因素单独进行分析。根据去年的报告，影响大学录取国际生的最主要因素为英语能力测验的成绩，超过80%的大学认为这一项非常重要。可见考取一个出色的托福/雅思成绩对大家顺利申请美国大学至关重要。
很明显，学生的学术成绩仍然是大学评估申请时考虑的最重要因素。但值得注意的是，这个成绩主要与大学预科课程有关，比如AP或IB课程，以及课程难度。尤其是，如今有越来越多的学校将SAT/ACT列为考试的可选项（test optional），像分数和学生所选课程的类型这样的“硬因素”在预测学生的大学准备情况时变得更加重要。大学不只是想看到好成绩，他们还想看到学生上高级课程，并在其中表现出色。调查显示，71%的高校认为大学预科课程的成绩“相当重要”。“学生需要特别关注他们的课程，并评估他们的课程是否具有足够的挑战性。高中课程最好多选基础课程，如英语、数学、历史、物理、化学、生物、一门外语。这是绝大多数顶级美国大学会建议的选课，而且这也会为你的SAT做好准备。 另外，大家还是需要量力而行，不能为了选难课而选。选难课还要拿到好成绩，才能为你申请锦上添花。 对于许多国际申请人来说，在SAT或ACT考试中取得好成绩是美国录取过程中最重要的部分。虽然这些分数很重要，但大学在评估国际申请者时，将英语水平考试分数作为最重要的考虑因素。其次是成绩、实力或课程，SAT和ACT分数排在第四。所以说，除了在课堂上表现良好和准备SAT或ACT，英语为第二语言的国际申请者也应该花时间准备托福或雅思。不管你是美国学生还是国际学生，大学申请文书都是学校评估的最重要的“软因素”，超过75%的大学都会对申请文书给予一定程度的重视。文书就是你直接与招生官对话的机会。学生应该在文书中写一些在申请表中其他地方找不到的东西。除了文书，学生们也还可以提交任何可能可以引起招生官注意的补充材料，更多维度地展示自己，让自己在众多申请者中脱颖而出。那些竞争激烈的大学更重视大学预科课程的成绩和课程强度。并且，对申请文书、升学辅导老师和老师的推荐、课外活动的评估要求也更高。一般来说，私立大学更重视论文/写作样本、面试、辅导员和老师的推荐、表现出的兴趣、课外活动和工作等软实力。而公立大学比私立大学更重视标准化考试分数这样的硬指标。随着大学通过各种渠道加大招生力度，通过common和Coalition系统进行申请的学生数量越发增多。目前NACAC的2018-19入学趋势调查结果表明，电子邮件，网站和校园访问是最重要的招聘策略。在四年制的美国大学中，美国本土学生、国际学生，以及转学生的申请人数都在持续增加。 在“2018- 19入学趋势调查”的报告中指出，从2017年秋季到2018年秋季，美国大学本土大一新生申请数量增长6%，国际学生申请数量增加了7%。转学生的整体申请数量增加了2%。但公立大学的转学申请平均下降了1.7%，而私立大学的转学申请上升了4.7%。在2017年秋季入学期间，有36%的大一新生申请了7所或更多的大学，并有超过80%的大一新生每年至少申请了3所大学(见下图)。 ▲申请3所或3所以上大学数量的；■申请7所或7所以上大学数量的 1.增加招生官的工作量。 学生选校数量的增加给招生办公室的工作人员带来了越来越大的负担，从而促使招生官更加看重“标化成绩”。比如GPA、雅思托福、SAT/ACT标化成绩等硬性指标，就是我们常说的“敲门砖”，你的分数要是达不到要求，其他材料也就不大可能会进一步被审查。2.入学率难以统计 学生的选择一旦多了，对于校方来说不见得是件好事。因为这些大学很难预测某些已录取的学生是否会最终入学，相信很多“保底院校”对此都颇感头疼。 报告显示，56%的重点大学采用早期决定（Early Decision），46%的大学采用早期行动（Early Action）。提前申请入学（EA/ED）的申请方式开始越来越受欢迎，且早申相比常规申请会更具优势。2018年秋季申请季中，采用ED政策的大学所收到的早申占比为6%。且，ED的录取率为61%，高于这些学校的普通申请录取率（49%）。采用EA的大学，所收到的EA申请占比为45%。且，EA的录取率为73%，同样高于这些学校的普通申请录取率（64%）。而美国大学越发偏爱早申者的原因是：现实中，录取人数往往与实际入学人数是存有偏差的。很多申请人会同时申请多所学校，获取多所学校的Offer，如果你选择了A学校，那么其余同样收到录取通知的B、C、D的学校就会增加一个空的入学名额。所以由于大学有时会很难预测他们实际入学学生的的比率，因此会更多地依赖于早申请，尤其是有约束力的ED（Early Decision）。这是能让他们更好地预测新生的班级规模，以便为明年做计划。2018年秋季申请周期，只有43%的大学使用了等候名单。报告显示，私立大学和录取率较低的大学更倾向于使用等候名单（waitlist）。使用等候名单的大学一般会将10%的申请者列入等候名单，录取率低的大学这一比例更高。其中，50%的学生会选择接受候补，留在心仪大学的等候名单中。整体来看，选择停留在等候名单中的申请者中，只有20%的幸运儿会被收到offer。而在竞争激烈的顶尖大学，从等候名单中脱颖而出的概率微乎其微。另外与候补性质有点类似的，还有美国大学在早申阶段也“惯用”的延迟录取决定（Deferrals）。比如，哈佛大学在2018年的入学季，就推迟了约74%的早期申请者到RD。2018-2019年，麻省理工学院推迟了65%的申请者。延迟（Deferrals）和候补（Waitlist）变得越来越多，其实一方面还是与大学为了努力管理他们的入学率有关。因为对于这些早申本校的学生，招生官们其实都知道他们是真的很想入读这所大学的。但各大院校可能不确定你对比起RD的申请者是不是明显更优秀，所以就延迟录取了。如果被推迟的学生在此期间，学习成绩、考试分数有所提高和进步，那么在常规申请在被录取的概率会更大，其实也就是人尖里再挑人尖的一个筛选过程。如果最终入学人数没有达到学校的计划情况，学校才会把学生从候补名单中拉出来填补这些空缺，以确保每个班级每年都有足够的学生。所以对于收到梦校waitlist的学生来说，其实是非常煎熬的。而从录取率来看，国际大一新生的录取率为51.7%，而入学率（被录取后实际注册入校的学生比例）不足三成，为28.5%。同期对比的话，美国大学本土新生的平均录取率为66.7%，其中私立大学录取率64.9%，公立大学录取率70.3%。新生入学率为33.7%。以上就是这次2019年《美国大学招生状况》的主要概览了。希望能给大家一些参考。但总之，在招生录取上，是没有一个确定因素或特定组合是可以保证学生被其首选大学录取。因为招生官除了考虑每个申请人的成绩以及优点外，大多数大学也会把入学班级的组成作为一个整体来考虑，以确保一个多样化的学生群体，学生们要有着各种各样的学术和课外兴趣，从而丰富校园体验。并且招生规模和录取率等制度特征也会影响录取因素的重要性。因此在选校前，除了要保证自己的成绩要达标，还要多了解学校的信息，学校的专业、学习氛围与你匹配不匹配，这才能和学校“对上眼”。参考来源：https://www./news--publications/publications/state-of-college-admission/ |
